1、起点不同
人教版SL英语是新起点英语,一年级起点小学英语,一年级至六年级学习;人教版PEP是三年级起点小学英语,三年级至六年级学习。
2、版本不同
PEP代表人教出版社,是人教版的一个分支;SL版——指的是人教最新出版的(新版的意思)。
3、难易度不同
人教版英语SL起点比人教版PEP低,难度相对也较低。
4、使用对象不同
人教版SL英语使用对象是从小学一年级知道小学六年级学生,对应年级有对应的图书;人教版PEP英语使用对象是从小学三年级知道小学六年级学生,对应年级有对应的图书,使用对象的涵盖范围没有SL广。
参考资料来源:人教出版社- 英语(PEP)三年级上册/义务教育教科书
参考资料来源:人教出版社-义务教育教科书 英语(一年级起点)二年级上册
小学英语阅读理解5步法如下:
1、先看问题再读。
带着问题阅读文章。阅读材料问题的设置往往都非常巧妙,它集中反映了文章的基本信息,先把问题看一遍,带着问题阅读全文,能有针对性的切入,找到突破点。
2、标出主题句。
找准主题句,把握文章脉络。主题句对全文起到提示、启迪、概括和归纳的作用,一些主旨大意题、归纳概括题等,往往可以直接从主题句中找到答案。
3、标出关键词。
关键词能反应文中的主要事实和特定细节,大部分是名词、动词或其他重要的修饰词,在阅读时可以把他们标注出来。此外,还要特别注意and、or等表示并列关系的词和but、however、ontheotherhand、though等表示转折关系的词,以及so、therefore、sothat等表示因果关系的词。
4、遇到生词先推测生词的意思不要着急查资料。
在阅读文章时,难免会碰到不认识的词,这个时候千万不要慌张,根据上下文的意思及整篇文章的主旨,来合理推测生词的词义。
5、速读。
速读——培养学生良好的阅读习惯。理解一篇文章,必须学会速读和精读相结合。如果不管不顾,只是一味的对文章进行精雕细琢,首先时间上不允许,其次也未必就能取得好的理解效果。速读是为了把握文章大意,精读是为了找寻关键细节,二者有机结合,才能达到比较理想的效果。