三年级英语鼎尖阅读
鼎湖山听泉 阅读答案1个回答2024-02-27 06:06
短文用小提琴声写消息流祥没淌声音的【轻柔】用铜管齐名声写飞瀑急流简祥跌入深潭声音的【雄浑磅礴】……这样写的好处是------让读者感到谨咐纳身临其境,仿佛置身于鼎湖山泉旁。
阅读短文,回答问题:鼎湖山听泉(谢大光)短文略!1个回答2024-02-25 21:42
1、夜间,万籁俱寂,白天浑然一片的泉鸣,如今却能分辨出许多层次:柔曼、清脆、厚重、雄浑…… 2、略 3、作者听懂了鼎湖山小溪、清泉、激流、飞瀑那优美的歌声,山泉孕育着生机,滋润着万物,净化着人们的心灵,山泉也为作者注入了一股生命的活力,作者因此发出由衷的祝愿。 4、半含半露、欲近故远的娇态和调皮 5、略 6、用移步换景的写法、按时间顺序,最后归结出了对人生哲理的领悟
老去的舌尖阅读答案1个回答2023-09-08 03:41
13. (1)老去的舌尖:老去一一退化(迟钱、麻木)。
(2)老去的味道:老去消逝。
共4分。每处2分.语意正确即可。
14. 用心用情,才能做出美味的食物悔腔。
共4分。核心语意:用心(2分),用情(2分)
15. 不知不觉中,我们已经不会细致地品尝食物的味道了。
共4分。核心语意:不会细致地品尝食物的味道。(或吞得快,没尝到味道。)
16. 放慢生活节奏,清除心中欲念,保碧圆衫持心头的单纯和从容,找回心头的敏锐。
共6分。核心语意:清除欲念,保腔启持心头的单纯和从容,找回心头的敏锐。