三年级英语扶差

在学生这个群体中，由于个性差异的存在，学生的学习成绩必然有好差之分，教师在教学过程中对成绩好一点的学生有点偏爱，也是人之常情。但作为教师面对的是全体学生，在关爱优生的同时，绝不能忽略了对学习成绩差的同学的帮扶。因为一旦差生得到了老师的帮扶，他的进步有可能会突飞猛进，他从心里上也肯定会感激教师，也会产生心里上的激励，产生学习上的动力。那么，作为教师应该怎样去帮扶差生呢？我个人认为应该从以下几个方面着手：

一、有针对性的采取补差措施。教师要帮助差生分析原因，了解学生个体存在着差异的情况。学生中有的脑子比较聪明，老师点拨一下就明白了；而有的学生由于脑子反应比较慢些，对问题的理解，对知识的掌握相对比较慢，有时对同样的问题，看到其他同学学得很快，自己那么慢，心里一是着急，再就是有自卑感，久而久之，心里产生压力，对学习失去信心，成绩就会下滑。所以教师要了解差生的特点，掌握差生的动向，在学习方面对差生因人而异，因材施教，针对学生的不同情况，采取行之有效的教学方法。弄清差生在学习方面的需求，必要的时候可以给差生开点小灶，单独辅导一下。让学生感受到老师的温暖，体会到老师没有放弃他。要多抽点时间给他们进行课外辅导，了解他们对课堂知识的掌握情况，有针对性的进行补差。

二、教师要给差生创造平等的学习机会。教师在教学过程中，不仅要注重优生的课堂学习，更应该注重差生的情况。上课要尽可能多的给差生留机会，给他们展示自我、表现自我的时间，让他们多动脑多动口多动手。在他们回答问题或者到黑板上完成老师布置的任务后，回答对的要大力表扬，让差生体会成功的快乐。做的错误的地方也要心平气和的帮他们分析错的原因。切不可在全班学生面前大声训斥，一棍子打死。因为有的差生特别是学习很努力，但成绩却一直提不上去的差生，本来就很内向，心里也很自卑，自己成绩差感觉抬不起头来，如果再在大庭广众之下受到批评，他会更感觉难堪，甚至会自暴自弃。所以教师要一视同仁，对差生多鼓励多表扬，对他们的每一点进步都给予肯定，激励其继续进取，让他们来体验成功感。

三、教师要教会他们正确的学习方法。我们知道，学习成绩差的学生中，并非都是学习不用功的。有些差生同学花的学习时间要比优生多的多，他们那种认真的程度也不亚于优生，甚至比优生还要认真。之所以付出了很多时间而成绩依然上不去，除了先天因素外，更重要的是没有掌握科学正确有效的学习方法，导致事倍功半。其实有很多差生面对这种情况，自己心里也很着急，也很苦恼。那么，针对这种情况，教师要动脑筋想办法，充分了解差生现行的学习情况，帮助他们找到有效的学习方法，使他们朝正确方向发展。教师可以让学生先说出自己对解决问题的想法和解题思路，教师帮助他分析，哪些是可取的，哪些是不能要的，教师再给学生说出自己的答题方法，让学生进行比较，经常进行这样的训练，学生的思路就会越来越越开阔，越来越明晰，久而久之，成绩就会有很大进步。

四、因人制宜搞好分层教学。因为学生本身就存在个性差异，差生同学无论是理解问题的思路，还是动手解决问题的能力，都比优生落后那么一点。教师要了解这个差异，因人制宜，分层教学。给差生布置的作业难度要稍微小一点，作业的量上也要有所减少，要求完成的时间上也要适当宽松一点。这样，差生同学就会感到学有余力，即使有点难度的问题，他们够一够就能解决了，学习上也会产生兴趣，主观努力也会加强。同时教师也要经常了解差生的心理，帮助他们树立信心，振奋他们的情绪，为提高学习成绩扫清心理上的障碍，从而取得更大的进步。

你也喜欢《扶摇》！细细...
鸡冻+冒泡ING
风行烈的小说不知你看过没，
《云狂》《傲风》一类的，
烈大的作品超好看滴！！！可能没有《扶摇》的语言那么搞笑
但是到处冒出来的烈大式幽默，
哎~可以把人笑抽过去...
还有
北棠的《魔君请你温柔点》《邪瞳》
万夜星城的《大小姐驾到》，也很棒，只是还没完....
嗯~周玉的《火爆妖夫》也是，很好很好滴文文
《王妃十三岁》女主很强大，冷酷决绝，认定一人则执着不悔，也挺长的
 酒壑盛人的《逃嫁新娘》也很不错，虽然是穿到民国时期，但是真的看得很舒服+感动..
央央的小说例如《师兄个个都好坏》《明月心》也是这类文文，浪漫，文笔又好...
还有好多，不记得了...
细细，慢慢看看啊...

木槿花和扶桑不是一种花。

木槿(Hibiscus syriacus Linn.)锦葵科木槿属落叶灌木或小乔木。叶三角形或菱状卵形，有时中部以上有3裂。花大，单生叶腋，有单瓣、复瓣、重瓣几种。花期6-9月，花甚多，虽每花只开一日，但每天都有大量的花开放，娇艳夺目。

木槿

扶桑(Hibiscus rosa-sinensis Linn. )：别名朱槿、大红花、朱槿牡丹等。为锦葵科木槿属常绿灌木。叶互生，阔卵形至狭卵形，先端突尖或渐尖，叶缘有粗锯齿或缺刻，基部近全缘，秃净或背脉有少许疏毛，形似桑叶。花大，有下垂或直上之柄，单生于上部叶腋间，有单瓣、重瓣之分;单瓣者漏斗形，重瓣者非漏斗形。花期全年。

扶桑

区别：

1，木槿为落叶灌木或小乔木，扶桑为常绿灌木。

2、木槿叶子浅三裂，菱状卵形;扶桑叶子广卵或狭卵形，两面平滑，有光泽。

3、只有扶桑花的花蕊是长长地伸出花冠之外的。

4，花期

主要讲了现在社会的热点问题是否需要扶摔倒的老人，讽刺了现在社会中那些碰瓷的，不愿意扶老人的人，传递了正能量，也是呼吁大家乐于助人

    “郝建是一个乐于助人的小伙子，本想扶摔倒的老太太，结果却被老太太错认为是他把自己撞到的，他为了自己的清白而努力解释，不得已之下，就将当时的情景又演了一遍给老太太看，最后水落石出，大家知道了他是个好人，老太太也想起来自己是怎样摔倒的，知道冤枉他了。”这是大致内容

2014年。

《扶不扶》小品于2014年1月30日在《2014年中央电视台春节联欢晚会》上播出。《扶不扶》是由闫非、彭大魔导演，开心麻花团队编剧，沈腾、马丽、杜晓宇表演的小品。

该小品讲述了一个摔倒的老太太碰到了做完好事吃了亏的小伙子郝建，郝建不怕误解的在帮助老太太的过程中慢慢证明自己的清白的故事。

2014年《扶不扶》小品创作背景

对于“扶不扶”这个创意，开心麻花总制作人马驰称是开心麻花自己的创意，这个创意是在第三次语言类节目审查前三天，开心麻花导演闫非“灵光一现”想到的。

随着不少相关新闻的曝光，“扶不扶”已经成为社会热点，2014年，开心麻花团队就根据这个热点话题，创作出了“郝建”扶老太太的故事。

在小品《扶不扶》中，青年“郝建”好心扶起摔倒在地的老太太却被误会是肇事者，通过一系列的“重演”最终证明自己的故事。这些都是来自于现实中的社会问题。

2014年中国中央电视台春节联欢晚会第四次联排前，开心麻花小品《扶不扶》得到了赵本山的指点。赵本山身为央视春晚语言节目总监，为开心麻花作品调整得尤为细致，毫无保留地帮助沈腾、马丽、杜晓宇等新人。
赵本山对《扶不扶》这个小品的结构、人物、包袱、对白都给出了极快速极准确的调整，甚至肢体表演都亲自示范，并直言麻花这个作品“梁子特别好”，他也对开心麻花团队的演员赞不绝口。他说“郝建”沈腾的表演方式是别人没有的，非常有潜力。马丽作为年轻女演员，在小品中饰演一位老太太，难度很大。赵本山却直言“她把整个人物的状态都拿捏得非常对，戏很好。”给予了马丽莫大的鼓励。
在人物设置上，赵本山提出“不要把人物演恶了，一定要善良，越善良越‘对’。”为此，赵本山特意调整了“老太太”的一些台词和表演节奏。经赵本山对“老太太”的几次示范和指导，马丽逐渐找到这个“老太太”最合适的状态。直到赵本山离去，开心麻花团队吃饭时，马丽还念叨着：“这个人物从开始设定到现在才‘舒服’。”
对于作品中的台词、包袱，赵本山也亲自调整。赵本山调整“郝建”和“老太太”的对话铺垫后，沈腾立刻拍手称快：“这个好，(包袱)比之前更响。”在马丽表演老太太说话时，赵本山提到“70岁老太太和80岁老太太都是不一样的，你要找到70岁老太太的感觉”。赵本山 的意见、指点甚至临场爆发的灵感，带热了整个排练氛围，开心麻花团队用“炸了”来形容当时听到赵本山意见后的场面。开心麻花团队的演员皆表示，这样细腻的指导“太难得了”。
在和开心麻花团队的交流中，赵本山分享了自己多年春晚舞台的经验，特别提到要注意观众的反应：“大年三十儿一上场，观众一欢呼，不要立刻就冲动了。小品是和观众共同完成的作品，人物永远要和观众在同一个空间里。”赵本山说：“麻花是三股绳拧成的，你们自己，央视春晚，现在还有我，我要和央视春晚一起拧好这个麻花。”