儿童英语词汇认知简笔画

你学词汇可以去看俞敏洪的《英语词汇速记大全》

那你说我做你妈怎样，不要你汇十几万，一百万现金就可以了，呵

可以养成习惯，从脑海中的画面的一角开始写，逐渐把画面描写完整，就差不多了，我都是这样的

你没有抓住线索
就像一条线
必须有线头
你抓不起线头
是很难把握线上串联的物体

经宝宝中心医学顾问团审阅15个月宝宝的语言认知发育 到15个月大时，大多数孩子(约75%)除了“爸爸”和“妈妈”，至少还会说3个词，通常都是名词，比如“饼干”、“球”、“狗”等。当然，“不”也是比较常见的、宝宝最早会说的一个字，而且这个字可能宝宝会一直都喜欢说。 15个月大的宝宝一般都能听懂简单的要求，比如“把你的鞋拿来”或者“把书放下”。此外，他也能听懂“不行”、“过来”、“给我看看”和“看”等等之类的话。 鼓励宝宝继续说话的一个最好的方法，就是倾听。即使你听不懂他说或问的话，也要在他每次想跟你交流的时候，看着他的眼睛，尽可能地附和他的话或者回答他的问题，这样他就会想继续跟你说下去。 如果宝宝现在还在学说话的阶段，你要多花时间和他一起读书。即使是边看书上的图画，边把熟悉的东西指给他看，都有助于他把信息储存下来好在以后使用。尽量别用儿语或重叠语，因为这会让孩子感到糊涂。如果小家伙说“车车”而不说“汽车”，你别重复他的话，而要清楚简单地告诉她:“对，那是一辆公共汽车。” 尽管到现在为止，除非是睡觉前，否则宝宝可能很难静静地坐下来看书，但从大约15个月开始，宝宝真的开始对看图画书感兴趣了，不管他是和妈妈一起看、和爸爸一起看还是自己一个人看。宝宝也许会轻轻地抚摸书上的图画。所以这么大的宝宝，通常喜欢用不同材料制作的图书。给宝宝讲故事不一定非得让他坐在你的膝头，他在地板上玩的时候，你也可以给他读书。 其他语言认知发育特点:使用工具和想像游戏 看到勺子，12或13个月大的孩子会先摆弄，然后咬或者用勺子来敲打地面或碗。不过15个月大的宝宝已经明白勺子是用来搅拌或吃饭的，所以他会用勺子来做符合勺子功能的事情:在吃饭的时候搅粥或者喝汤。给他一把扫帚，他也不再只是拖着扫帚走了，他会尝试用扫帚扫地。如果你给宝宝一把梳子，他会拿着给自己梳头，或者给娃娃或毛绒动物玩具梳。 和宝宝一起玩过家家或者其他熟悉的生活场景(比如做饭)，有利于开发宝宝的想象力。让宝宝当厨师，给他一个塑料碗、塑料勺子和锅铲。等他为你“做好”可口的饭菜后，让他帮你一起假装摆饭桌，然后你们再假装一起用餐。 一旦宝宝开始使用语言，也就是说当他能听懂话并开口说时，他们就有能力来玩假装游戏。大多数15个月大宝宝的想象游戏都和自己的日常行为息息相关。他会拿起勺子，假装用勺子吃饭。或者把头放在你的膝盖上假装睡觉。 虽然宝宝也会使用某种象征符号来表达自己的想法，但在这个阶段，他们“模仿”的基本上都是真实的行为。在未来的几个月甚至几年里，你会看到孩子想象力的飞跃发展，甚至可以超越现实。比如，他会捡起一根小树枝在在你面前挥舞，然后告诉你这是飞机在云层里飞;或者把自己假装成其他人物，比如消防员等。 尽管可能要到宝宝2岁之后，他才能真地假装自己是另一个人，但你和他现在就可以玩一些角色扮演游戏了。你可以学狗叫，他可以学猫叫，相信你们俩都会很开心的。如果希望更好玩，你可以让他假装成大狗，而你是只小小猫。这种角色转换的游戏(也就是说他很强大，而你很弱小无助)，可以让孩子获得很多自信和满足。 你还可以进一步了解更多激发宝宝想象力的方法。 查看宝宝语言认知发育的更多内容。

学习词汇和语法就相当于学习汉语中的方块字，词是基础，是说话表达含义的载体，没有了这个载体你英语就无从学习，除非是哑巴英语，你只听不说，但是这种情况不会存在的。

学习是一个体系问题，学习语法就相当于思维过程的一个渐进性，把握语法就相当于一条相对的捷径，会对你以后的学习事半功倍的效果。

辰东，猫腻，今何在

认的笔画：

名称：
点、横折提、撇、捺
笔画数：
4

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