儿童英语的基础是什么学科

第一章
生物与生命科学
第一节 什么是生命
第二节 为什么要学习生命科学
第三节 生命科学涵盖的主要内容
第四节 如何学习生命科学
第五节 创新性研究推动生命科学向前发展
第二章
生物的化学组成
第一节 原子与分子??生命的化学基础扰做皮
第二节 糖类
第三节 脂类
第四节 蛋白质
第五节 核酸
第二章
细胞??生命的基本单位
第一节 细胞的基本概念
第二节 真核细胞的结构与功能
第三节 生物膜
第四节 细胞分裂与细胞周期
第五节 细胞学研究的一般方法
第四章
能量与代谢
第一节 生物体的能量
第二节 生物催化剂??酶
第三节 生物代谢
第四节 细胞呼吸
第五节 光合作用
第五章
遗传及其分子基础
第一节 遗传学基本定律
第二节 基因的奥秘
第三节 遗传密码与蛋白质合成
第四节 基因表达的调控和DNA损伤的修复
第五节 人类基因组计划简介
第六章
发 育
第一节 细胞分化与胚胎发育
第二节 发育的细胞与分子生物学机制
第三节 几种发育模式生物的特征
第四节 干细胞和动物克隆
第七章
进 化
第一节 生命的起源
第二节 Darwin与进化论
第三节 群体遗传与生物进化的机理
第四节 生物进化的证据和历程
第五节 生命系统及进化树
第六节 人类的起源和进化
第八章
植物的结构与功能
第一节 植物各门类及其特征
第二节 植物的结构与生长
第三节 植物的营养与体内运输
第四节 植物的繁殖
第五节 植物生长发育的调控
第九章
动物的结构与功能
第一节 动物体结构对功能的适应性
第二节 消化系统与排泄系统
第三节 呼吸系统与循环系统
第四节 内分泌系统与动物激素的作用
第五节 神经系统、感觉与运动
第六节 生殖系统、繁殖与胚胎发育
第十章
生物与环境
第一节 生态学的层次和生态因子
第二节 种群生态
第三节 生物群落
第四节 生态系统
第五节 生物多样性、人口、资源与可胡袜持续发展
第十一章
人体健康与重大疾病预防
第一节 人体免疫与防御系统
第二节 主要致病因素和病原体
第三节 几种重大疾病简介及其预防
第四节保持身体健康，提高生命质量
第十二章
生物技术与人类未来
第一节 生物技术及其发展历史
第二节 重组DNA技术??基因工程
第三节 蛋白质工程、发酵工程和细胞工程简介
第四节 生物技术在农业缓差、医药等方面的应用
第五节 生物技术面临的问题与挑战
第六节 生物科技造福人类
主要参考书目
中英名词对照及索引
图片说明
致谢

A

解析：

D．推理、判断、分析tabstart

C

解析：

B．推理、判断、分析C．提出问题，作出假设

你好，

在这个阶段， 是最为迷茫又很难低下头问人的时候。 而难以低头就容易导致最后决策的失误。

长话短说， 我建议你仔细思考几个问题：

你提到现在想学了， 这个想法是否出自内心。 只有出自内心才能得到最大的动力。

有了动力，是否能够有恒心坚持。 只有恒心才能让自己跑完学业的马拉松。

你提到听不懂、没基础。自己从玩和兴趣活动上判断一下， 是否智力上能够赶上同龄人。

如果这三点有任何一点不具备， 尽可以信那些“条条大路通罗马”的故事随波逐流。 如果这三点你都判断过没问题， 那么你只需要时间和耐心， 哪怕复读一年，足够把落下的课程赶上了。 厚不厚脸皮是不重要的， 别人也不会太注意这个事情。

祝早日考虑清楚， 作出正确抉择！

spanA

解析：

解：科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键．所以进行一个科学探究的前提和基础是提出问题、作出假设．

故选：A