英语这门课程的新课程标准。
新课程标准(简称“新课标”)是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。
基础教育各门课程标准的研制是基础教育课程改革的核心工作,经过全国近300名专家的共同努力,18种课程标准实验稿正式颁布,标志着我国基础教育课程改革进入新的阶段。
扩展资料
为了实现新课程的培养目标,同时针对现行的基础教育课程教材中存在的弊端,《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出了本次课程改革的六项具体目标。这些目标构成了新一轮基础教育课程改革的总体框架,体现了课程改革是一项复杂而细致的系统工程。
一、实现课程功能的转变;
二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;
三、密切课程内容与生活和时代的联系;
四、改善学生的学习方式;
五、建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;
六、实行三级课程管理制度。
讲不出再见粤语谐音标准版如下:
歌曲:讲不出再见。
歌手:谭咏麟。
歌词:
是对是错也好不必说了
(系对系错牙后八必虚流)
是怨是爱也好不须揭晓
(系云系爱牙后八虽尅hiu)
何事更重要比两心的需要
(活西钢重友呗郎桑得虽友)
柔情密意怎么可缺少
(窑琴妈一展摸活kyu修)
是进是退也好有若狂潮
(系尊系退牙后瑶月狂秋)
是痛是爱也好不须发表
(系痛系爱牙后八虽发biu)
曾为你愿意我梦想都不要
(仓歪内晕一我梦赏都八友)
流言自此心知不会少
(劳阴机起桑基八微修)
这段情越是浪漫越美妙
(结dyun琴鱼系浪漫鱼美谬)
歌曲介绍:
《讲不出再见》1994年由谭咏麟演唱的这首歌,是谭咏麟一生中最有代表性的作品。尽管现代流行音乐已经发展了近半个世纪,但没有一首歌像《讲不出再见》这样,因为它所表达的情感,每一次听到都会让无数人为之落泪。
这首歌已经唱了将近30年了,但是它却像永波凋零的花朵,一直以最美丽的姿态展现在世人面前。
讲不出再见粤语谐音标准版如下:
歌曲:讲不出再见。
歌手:谭咏麟。
歌词:
是对是错也好不必说了
(系对系错牙后八必虚流)
是怨是爱也好不须揭晓
(系云系爱牙后八虽尅hiu)
何事更重要比两心的需要
(活西钢重友呗郎桑得虽友)
柔情密意怎么可缺少
(窑琴妈一展摸活kyu修)
是进是退也好有若狂潮
(系尊系退牙后瑶月狂秋)
是痛是爱也好不须发表
(系痛系爱牙后八虽发biu)
曾为你愿意我梦想都不要
(仓歪内晕一我梦赏都八友)
流言自此心知不会少
(劳阴机起桑基八微修)
这段情越是浪漫越美妙
(结dyun琴鱼系浪漫鱼美谬)
歌曲介绍:
《讲不出再见》1994年由谭咏麟演唱的这首歌,是谭咏麟一生中最有代表性的作品。尽管现代流行音乐已经发展了近半个世纪,但没有一首歌像《讲不出再见》这样,因为它所表达的情感,每一次听到都会让无数人为之落泪。
这首歌已经唱了将近30年了,但是它却像永波凋零的花朵,一直以最美丽的姿态展现在世人面前。
一.新课标中将数学课程的总体目标与分学段目标按四个维度表述,也就是所说的四维目标,即知识技能、数学思考、问题解决和情感态度;
二.新课标四维目标的内容:
1、知识与技能:掌握数与代数的基础知识,经历图形的抽象、分类和运轮性质探讨,掌握图形与几何的基础知识,在实际问题中收集和处理数据,并掌握统计与概率的基础知识,参与综合实践活动,积累活动经验;
2、数学思考:体会代数表示运算和几何直观等方面的作用,初步建立数感、符号意识和空间观念,发展形象思维和抽象思维,了解数据和随机现象,体会统计方法的意义,在数学活动中发展合情和演绎推理能力,清晰表达想法,学会独立思考;
3、问题解决:学会提出问题,获得分析和解决问题的基本方法,学会合作交流,初步形成评价与反思的意识;
4、情感态度:积极参与数学活动,锻炼克服困难的意志腔肢,建立旁圆信自信心,了解数学的价值,勇于质疑,实事求是。