儿童英语辩论范例大全集

辩论出真知的例子?
1个回答2024-03-14 03:30

比如说很多脱口秀演员进行辩论,说出的一些金句被广为流传,就是因为是真知

辩论稿范文
1个回答2024-03-14 06:32
  1、题目。

  2、称呼(顶格)。

  3、问好( “大家好”空两格)。

  4、点出辩题与立场:如:“主持人、各位评委老师、大家好,我方的辩题(我方观点)是……”“感谢对方辩友的发言,我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题,我方坚持认为……”

  5、讲出定义,说明观点:开宗明义,......(辩题的意思)下面我方将从...个方面进行论述。

  6、首先......其次......

  7、就辩论词来说,内容不固定,但主要包括提出己方观点;对观点进行阐释;对观点进行论证,最好有理有据,逻辑清晰;结论。

  8、综上所述,我方坚持观点......

  9、我的发言到此结束,谢谢大家。
辩论赛的一个例子
1个回答2024-01-23 00:53
在这里我们可以将纪律与个性的发展的关系理解是一个自由与法律之间的关系。
因为很多个性的发展将会影响到其他人的权利,所以说我们就应该禁止。

所谓的自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。
自由是做法律许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做被法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权力。

所以说你的例子我觉得可以说:如果学校没有纪律,那我们怎样来维持正常的教学秩序呢?一个“我喜欢:就可以将很多事解决啊~
就好比今天的辩论赛如果没有纪律,那我大可以说:现在我宣布今晚辩论赛我方获胜了。因为 我~~喜~~欢~~
谢谢~~
辩论赛的一个例子
1个回答2024-02-16 06:39
在这里我们可以将纪律与个性的发展的关系理解是一个自由与法律之间的关系。

因为很多个性的发展将会影响到其他人的权利,所以说我们就应该禁止。



所谓的自由仅仅是:一个人能够做他应该做的事情,而不被强迫去做他不应该做的事情。

自由是做法律许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做被法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他的人也同样会有这个权力。



所以说你的例子我觉得可以说:如果学校没有纪律,那我们怎样来维持正常的教学秩序呢?一个“我喜欢:就可以将很多事解决啊~

就好比今天的辩论赛如果没有纪律,那我大可以说:现在我宣布今晚辩论赛我方获胜了。因为 我~~喜~~欢~~

谢谢~~
辩论赛:听话的学生是好学生 求例子
1个回答2024-02-15 13:48
  这是无谓的辩论,即使找到理由 也是无意义的狡辩。 听话的学生是好学生,但是做为学生的根本就是听话 听家长的话 听老师的话。!听话! 不是衡量一个学生好坏的绝对理由。 听话和不听话 取决于让你信服 让你值得听话的理由。一个听话的学生,学习不好,品德很坏。 也是好学生吗? 一个品德很好 学习很好,但是有时不听老师的话,是坏学生吗?
  如果非要找人辩论那你就这吗说
  学生在学校听老师的话 家里听家长的话。
  不论是好话坏话,那是自我辨别能力 跟此辩论没有关系(杀掉了一个有力的反辩解),现在我们只讨论 听话的学生是不是好学生 范围也取只决于学校。 一日为师 终身为父 随没如此 但尊师的话一定要听。老师的话无非是 学习 进步 改进 加强 批评 鼓励 的话 如果以外的闲话 杂话 老师一向少之又少,乃至根本没有。 这样的范围 皆是好话,如果连好话都不听 那怎吗叫好学生呢。 身为学生,以学习为天职。老师以教学生为天职,老师教书于人 你不听 怎为师生之称呼。 也就是一个坏学生,坏学生我们没有绝对的说服力,只能是说不听话的坏学生。 而听话的学生呢,老师教之 学生听之。理所当然, 老师教育学生 品德 知识 做人 叫学生改进错误 加强努力 鼓励学生 听了老师的话 想不做好学生都难。 也就是顺理成章的事了。 最后至于好坏话之分,我想这跟自我辨别能力有关,但是我前面说了 在学校 说坏话教育他人 想让他人听话的 是不可能有的。不然学校的纪律不是没有用处了吗。 我们做个听话的学生,老师省心 家人省心, 自己也受益非浅 就这吗多了 剩下的你自己合计吧 真是一场无非的辩论,如果真的要比口舌之功 你们就说说中国足球 肯定口沫悬飞~


女生优点辩论会事例
1个回答2024-02-29 06:17
1.女生心细(男生女生那个心细)
2.女生手巧(男女生手工)
3.女生比较能挖心思,心思细腻
4.女生做事比较认真,不浮躁
5.温柔(男生没几个温柔的)
6.坚韧(持之以恒)
7.吃苦耐劳(能忍啊~~~~~~~)
8.勤劳(家庭主妇~~~~~~~~~)
诡辩论经典例子有哪些?
1个回答2024-03-16 05:34

诡辩论经典例子:

1、从前有一个人,他的爸爸做了大官,儿子中了状元,唯独他什么官也没有做。因此,爸爸和儿子都看不起他,平时难免对他说些讥讽、嘲笑的话。但此人颇有自我解嘲的本领,当爸爸嗤笑他时,他就对爸爸说:“你有什么了不起的,我的儿子比你的儿子强得多。”

当儿子嗤笑他时,他就对儿子说:“你有什么了不起的,我的爸爸比你的爸爸强得多。”一番话把爸爸和儿子都说乐了。  

形式逻辑讲概念间的关系是指外延关系,其中有一种叫“同一关系”。所谓同一关系是两个(或多于两个)概念所指称的是同一个对象,但涵义不一样。这是因为人们可以从不同的方面或不同的关系去反映同一个对象。

例如,同一个人相对于和他爸爸的关系来说“是儿子”,相对于和他儿子的关系来说又“是爸爸”。上面那个自我解嘲的人就是这样。当他对爸爸说“你的儿子”和对儿子说“你的爸爸”时,实际上指的都是他自己。

用封建社会的等级观念来看,他既不如爸爸又不如儿子。但他不这样说,而是换成另外一种说法。经他这么一说,他的短处变成了长处,缺点变成了优点,似乎他的情况反倒比爸爸和儿子都优越。从逻辑上看,他是利用了概念的灵活性为自己辩护,可谓是巧妙的诡辩。  

2、一个电影院里正在放电影,观众席上有几个人高声说话,旁边的一位观众劝他们说:“请你们不要讲话,好吗?”其中一个小伙子倒打一耙说:“嘿嘿,你现在不是也在讲话吗?”  

在公共场所看电影时大声说话,妨碍别人看电影,是一种违反起码的社会公德的行为。对这种行为提出批评是完全正确的。

这位年轻人不但不接受批评,反而指责批评者“也在讲话”,这就把看电影时的“大声讲话”同制止这种行为的“讲话”以及同一般的“开口对人讲话”混为一谈,是纯属故意混淆概念的诡辩。

诡辩论的手法

1、虚假论据。它是指故意违反论据要真实的规则,用编造的例证和错误的原理作为论据,去论证错误的论题。

2、循环论证。论题的真实性是要靠论据来证明的,而论据的真实性又要靠论题去证明,就是循环论证。

3、以人为据。它是指在论证中,把对某人的品质的评价移到对某人提出的论断的评价上去。换言之,用对某人品质的评价代替对论题的论证。

做自己应该做的事辩论赛的古人,名人例子
1个回答2024-06-20 23:34
每一位成功者都知道,要想获得成功,就要有一种持之以恒、不达目的誓不罢休的精神.一锹挖不成水井,成功需要积累,成功需要坚持.
  有一天,俄罗斯的着名作家克雷洛夫正在大街上行走,一个年轻的农民拦住他,向他兜售苹果:“先生,请你买些苹果吧,但我要告诉你,这苹果有点酸,因为我是第一次学种果树.”年轻的农民很笨拙地说着.
  克雷洛夫对这个憨厚、诚实的农民产生了好感,于是买了几个果子,然后说:“小伙子,别灰心,只要努力,以后种的果子就会慢慢地甜起来了,因为我种的第一个果子也是酸的.”
  农民听了之后很高兴,问:“你也种过果树?”
  克雷洛夫笑着解释说:“我的第一个果子是我写的一个剧本,可是这个剧本直到现在也没有一个剧院愿意上演.”
  与克雷洛夫的写作命运相似,海明威最初寄出的几十个短篇全都被退了回来,莫泊桑直到三十岁才发表第一篇作品.
  其实,我们所种的第一个果子常常是酸的,但只要坚持下去,就会收获甘甜的果实.
  坚持到底就是胜利.只要生活还没有放弃你,你就不应该自己放弃.在人生艰难的境地中,如果看不到希望,不妨告诉自己:很快就可以胜利了,再坚持一下.就这样不断坚持下去,你就一定能收获成功.
辩论赛例子
1个回答2024-02-09 09:46
首先敲定什么是物质?马克思说:物质就是不依赖于人的意识存在的客观事物。和意识相对立。

就是说,你要证明的是:人靠自己的主观意识才是成功的关键。

那这个辩题包含两个意思:
1.没有或缺乏物质基础照样成功。(说明物质基础可有可无)
2.没有主观意识不可能成功。(说明主观意识不可或缺)

例子就大把了:
像领带大王曾宪梓当初挨家挨户上门推销领带。檫干眼泪上门询问为什么赶自己走?
像台湾前首富王永庆当初只是个打杂工。靠把米翻新这样个贴心的服务赢得信任。
还有史玉柱。欠下亿元债款,却靠一个脑白金创意翻身。

他们到底是靠自己的努力还是靠别人投资100万才成功的呢?
为什么有的人坐拥优越的物质基础却一败涂地(富二代),而有的人两手空空却能平地起高楼?

要注意的是:对方可能会说,物质基础是很重要,但有了物质基础不一定会成功。物质只是前提什么的。
辩论:中学生早恋正方事例
1个回答2024-02-03 22:09
其实最好的事例就是曹植了,你有时间的话可以看一下,曹植在13岁就喜欢上了自己身边的侍女。
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