儿童英语启盲听

启示：
① 从影子的角度：文章的最后不但是盲孩子重见光明，而且他的影子出因为乐于助人关爱他人的高尚精神获得了生命。（体会乐于助人关爱他人的高尚精神，引导学生进行思想品德教育）
②从盲孩子的角度：“无论多么无助，只要抓住来到身边的光明和机会，努力奋斗，就会取得胜利”的道理。

盲人摸象的故事

我最喜欢的寓言故事是《盲人摸象》。这个故事不但有趣，给人启迪，还不断给我帮助。故事里，6位盲人分别摸到了大象的一部分，分别宣称大象是一堵墙，一支矛，一条蛇，一棵树，一个扇子和一根绳子。他们争论不休，却永远无法达成一致的意见。



几百年以后，这样的故事还在重演。人们看到了世界的一小部分，就夸大这部分，宣称他看到的版本是唯一正确的版本，争论就是这么产生的。



当我看到这样的宣称的时候，从来没有怀疑过说话的人看到了一部分真实的世界。但问题是，他看到的并不是全部。我呢？也是一样。



意识到每个人只能看到世界的一小部分，和历史中的这一个瞬间，我们对这个世界会更加好奇和理智。只能看到世界的一部分并不会妨碍我们形成自己的观点，但是我们可以比六个盲人做的稍微好一点的地方是，当我们表达观点的时候多一些对别人观点的尊重，并且时刻提醒自己，自己看到的仅仅是世界的一部分这一事实。



以上海为例。我写了《六年爱上不正常的上海》，就有人把它和《上海，今夜请将我埋葬》对比，一定要分得出谁在说真话，谁在说假话。上海是一个很大的城市，里面住着着很多人，每个人都有不同的生活。有些艰难，有些满足；有些人总是充满信心，有些人永远都是愤怒；有些人喜欢冲突，有些人喜欢平和……有一千六百万人，就有至少一千六百万不同的生活。我相信，在这一千六百万中生活中，没有任何一种是“代表性的”生活。每一种生活，包括我自己的，都是独一无二并且有意义的生活。“以偏概全”是每一个，包括现在写文章的我，常犯的错误。



在现实世界里，每个人都是一个盲人。所以我依赖我的朋友，看到的文章，听到的思想来告诉我我没有看到的那一面的样子，这些声音无论是同意，反对，补充或质疑，他们的总和一定比我看到的部分更接近于真实世界的样子。而让我感到困惑的，就是在论坛里面的论战为什么屡屡演变成为人身攻击。论战中的盲人太急于说服别人同意自己的观点，而没有先停下来倾听一下，因为他们断定自己看到的世界。问题的核心在于，不是你看的错了，而是事物的复杂度超过自己一个人可以看到的范围。



为什么对于一个事物的描述只能有一种呢？为什么一件东西不能同时是红的，又是白的，还是绿的，甚至也是黑的呢？为什么它不可以既是大的，又是小的？这些不同的特征难道不能同时属于同一个物品吗？



只有当我们发自内心的理解对于一个问题可以有不止一个正确答案的时候，我们才能真正的开始学会欣赏别人给出的答案。

要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒；走出思维定势，战胜自己；不要固执己见，要善于听取别人的意见。

1.要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒.
2.走出思维定势,战胜自己.
3.不要固执己见,要善于听从别人的意见.
(但也不能怪他,毕竟他看不见呢!)

1.要勇敢尝试,不要被自己凭空设想的困难所吓倒.
2.走出思维定势,战胜自己.
3.不要固执己见,要善于听从别人的意见.
(但也不能怪他,毕竟他看不见呢!)

看什么都要全面

这则寓言告诉人们：1、不要固执己见，作茧自缚，要善于听取别人正确意见。
2、社会总是不断向前发展的，“物竞天择，适者生存”，人们的意识形态应顺应时势，敢于大胆创新。