中国著名儿童英语课堂
在名著阅读教学中,怎样提高学生的在课堂教学实践中,如何使课堂成为有效性课堂?1个回答2024-02-15 00:38
我认为,名著一般对于大多数学生来说都是枯燥无味的,
所以要让学生对名著有一个了解,让他们可以感受到乐趣这样才能提高学生的积极性。
我的建议是:
1.布置看名著作业之前:如果是太长的名著的话,就截取一段精彩的让学生在课堂上阅读,这样学生就会自觉阅读名著,而不用担心他们课下偷懒。如果是短的话,就把故事的梗概最简,然后学生就会想要知道其中的细节,而去有兴趣的阅读。
2.课堂开始:和学生交流,哪些哪些名著是读过的,感兴趣的。问,为什么觉得是精彩的,然后由这个话题引入正题。
3.课堂中:其实有时候问一些很白痴的问题很活跃气氛的,比如,这个人是好人还是坏人?看似简单的问题,其实是很考人的,又娱乐了气氛,又让学生注意了这个问题,引入主题。还有就是将书本中的环境,其实是很枯燥的,有时候,旁引一段,对学生说:请同学们现在闭上眼睛,跟着我的话来,然后把课文中的环境添油加醋的说出来,这样学生更能体会当时的环境的变化……等等,总的来说,就是,勾起学生的兴趣,让他们跟着你走,这样课堂就会很活跃。
4.总结课堂:这个就是老师的事儿了,总结课堂,应该每个老师都会的。
四年级下册《故事新课堂》著作梗概怎么写?1个回答2024-02-12 21:10
读了一本书或一篇文章后,有所感而写成的文章就是读后感。 1.今天,我读了...一文使我深受感触 2.翻开书,...几个字印入的的眼帘,不禁让我想起... 3.或者引用名言开头,在引出内容结尾一般是:1.这片文章是我深受启发...
家长进课堂讲什么 家长课堂之教子有方 小学家长进课堂教案1个回答2024-02-20 20:16
有效的随机教育常常是多种教育手段的灵活运用或综合体现。它虽然不像专门的教育活动那样历时较久、层层展开,但如果运用得当,同样可以对幼儿社会性品质的强化和内化起到不可或缺的、欲专门的教育活动相辅相成的积极的作用。因此在日常生活中,教师一定要善于观察,抓住日常生活中的小事,有意识的引导和教育幼儿,这样一定能在幼儿同情心的培养上取得良好的效果。
如何将课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人1个回答2024-02-13 05:55
1、老师要有亲和力,注重师生之间的情感沟通。教师要给学生亲善、和蔼之感。且莫过于严肃,让学生觉得教师严厉,不好接近。交流中捕捉学生的闪光点,表扬和赞赏学生,以便增强学生参与课堂学习活动的主动性和自信力。另外,课堂教学中教师对学生在学习活动中的表现要有鼓励性的评价。
2、精心设计学生的学习活动,让学生在课堂中“动”起来。这节课,杜老师设计的学生的活动有活力,使得课堂气氛热烈。学生的学习活动形式是多样的,人人都参与,学生动脑、动手、动耳、动口,培养了学生的实践、创新意识。
第一课堂、第二课堂、第三课堂、第四课堂指的是?1个回答2022-09-21 18:26
我没有查到一些权威的解释,好像目前说法还没有统一,根据我查到的结果,大致如下:
第一课堂:课堂教学;
第二课堂:课外活动;
第三课堂:实践教学;
第四课堂:网络课堂。
说的不对,请勿拍砖,欢迎交流。
高途课堂一元可以买名著真的吗?1个回答2023-11-20 03:40
基本信息 【词目】 课堂 【拼音】 kè táng 【英译】 classroom;schoolroom 【基本解释】 课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。每个人学知识的地方
什么样的课堂才是好课堂1个回答2023-02-03 06:52
课堂活跃,学生参与度高,学习氛围轻松愉悦,这样的课堂是好课堂。
好课堂应该以学生为中心,让学生的需求得到满足。
学生在课堂上的表现应该是活跃的。和老师的互动应该是积极的。
口才课堂小游戏有哪些 适合口才课堂的小游戏1个回答2024-07-30 17:21
我穿来的第一天,知道自己仅是个五岁的小女孩。 我穿来的第九天,被人在这个网络的世界,由于众多巧合和自己不断的努力,终于在游戏里成就了一套