怎样让宝宝接触英语教育

有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

院长笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头，说:“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真买。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。再黄金市场上，有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头。

最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价又涨了10倍。由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切都告诉了院长，并问院长为什么会这样。

院长没有笑，望着孩子慢慢地说道:“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗?只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。”

有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
院长笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真买。记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到院里，男孩兴奋的向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。再黄金市场上，有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。结果，石头的身价又涨了10倍。由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬为“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切都告诉了院长，并问院长为什么会这样。
院长没有笑，望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传言为稀世珍宝。你不就像这块石头一样吗？只要自己看重自己，生命就有意义，有价值。”

朋友，你的问题，答案如下：

第一接触也叫初级接触，是由视、听觉完成的；

第二接触也叫中级接触，是由表面触觉加上视、听觉实现的；

第三接触也叫终级接触，是由内、外触觉加上视、听觉实现的；
祝你开心！

性格直白说明你不做作真诚，有原则有目的也是好的，但是直白不代表有实话就一定要说，说伤人的实话不如善意的谎言，如果对着一个盲人说你真瞎，治不好了，那会不会让人伤心伤面子呢，同样的道理追女孩子就更是如此，大部分女孩都是心思细腻的，每个人包括你我，也都是喜欢听别人夸赞胜过尴尬的揭短，所以直白不可怕，可怕的是意识不到自己会的话会给对方造成什么样的反应和后果。这个世界上没有绝对的好坏对错，也不能轻易以自己的原则来判断别人对错，对待同样的问题不同的人有不同的理解和看法，谁也不能保证自己就是对的，正如一则有关孔子的寓言故事里说的，孔子的学生和一个人打赌说一年有四季，另一个人说一年有三季，两人找孔子去评判，孔子却说一年的确只有三季，让自己学生想另一个人赔罪，学生觉得很委屈，孔子解释说刚才那个人是蚱蜢变的，蚱蜢不到冬天就死了，所以它的眼中只有三个季节，你怎么能说它不对呢。现实生活中也是这样，在认为自己做得对说得有道理之前不妨看看别人经历过什么是如何想的，这样说出去的话容易被人接纳和开心接受，如果让一个女孩子觉得和你在一起是一件非常开心美好的事那么你不用表白也一样会成功追到的。

艺术教育是要提高人们对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。艺术教育必须进行必要的技术训练，不能停留在单纯的知识传播、感受音乐、鉴赏音乐，而是必须掌握一定的技能。

首先要让他们喜欢你，如果可以的话，用汉语先结合一下。我觉得故事是孩子们又感兴趣又好接受的事物，特别是他们都知道的故事，如果能用英汉结合的方法会很好。

一、好孩子是夸出来的，要善于发现孩子身上的闪光点。

很多家长很容易犯一个错误，就是经常在外人面前批评自己的孩子，譬如：我们家孩子就是不听话，好动、调皮等等，专家讲如果你是这个孩子，听了这样的话你会有什么感受？是不是会情绪很低落，感觉太没面子了，原来我在家长的心中就是这样的形象，算了，不听话就不听话吧，不写作业就不写吧，其实我们家长犯了一个极大的错误，那就是我们在外人面前严重挫伤了孩子的自尊心，不经意的一句话可能就伤到了孩子。每个人都喜欢听赞美的话，我们大人都喜欢听好话、又何况我们孩子呢？所以对孩子一定不要吝啬赞美的语言，一定要从孩子身上发现他的闪光点，多找孩子的优点，当孩子的一个个优点被发掘出来后，我们会发现孩子的自信心也在一点点地被建立起来，他会变得越来越自信，越来越乐观。孩子是我们父母最杰出的作品，和我们血脉相联，我们一定要去欣赏他，赞美他，让他感受到父母对他的爱，让他充满自信。

二、别拿自己的孩子与别人比。

每个孩子都有自己的想法，别拿孩子的短处去比别的孩子的长处，比较的后果是会伤害孩子的自尊心，伤害孩子的自信心，使孩子难以成功。

三、多给孩子一些表扬和鼓励。

多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，这一点对孩子是很必要的。

四、不要轻易对孩子发火。

经常对孩子发火。会出现两种结果。一是他已经
了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为他胆小而惧怕你，使他对你
。如果经常发火，他就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。

五、充分尊重孩子的天性，并培养孩子学会休息和调整。

好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为孩子做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮孩子解乏；二是教孩子自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等，等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求孩子完成作业和阅读课外书籍。

六、加强与班主任老师的沟通和联系。

主动向班主任介绍孩子的情况。比如可以对班主任表明孩子有哪些问题，之后，经常向班主任老师了解情况，如果孩子在家中表现的和学校表现不一的，及时与班主任老师沟通并一起解决。坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。

七、孩子品德的培养。

孩子人品的培养、性格的塑造远远重于孩子的成绩，关注成绩而忽视了对孩子性格的塑造和人格的培养，一个自信、乐观、独立、诚实、有责任感、
、乐于助人的人，我们相信他的人生一定会非常成功，相反，一个成绩非常好，但自私，狭隘，从不考虑别人的感受的人，他的人生注定是失败的，是不会成功的。所以不能对孩子的成绩有过份要求，不管成绩如何，父母不应“趁机”去伤害孩子的自尊心，就如专家所说，“教育的核心不只是传授知识，而是学会做人”。

通过家教讲座使我认识到，每个孩子都是独一无二的，教育方法也不一样。父母作为孩子的第一任老师，父母的责任是重大的，教育孩子不光是老师的事，要想把自己的孩子教育好，家长就必须自己先学习，学习好的教育方法充实自己，给孩子做榜样。多和老师沟通，相互配合，这样才能使自己的孩子学的更好进步的更快。

漏电保护器主要是提滚判供间接接触保护，在一定条件下，也弯备神可用作直接接触的补充保护，对可能致命的触电埋亏事故进行保护。

闭关自守 关门造车

当然是学习最重要撒