幼儿背诵儿歌100首

因为是幼儿，不认识字也理解能力还没有发育好，因此要背诵诗歌，就要反复的重复，可以用录音机反复收听，也可以，根据幼儿的爱好及个人特点，配上喜欢的音乐，久而久之，就印在了脑海里，诗歌也就能熟练背诵了

可以去买幼儿学习光碟，到处有卖的，书店，音像店 这种视频式教学可以提高他们的兴趣，再者加上有时可以加上一点小小的诱惑，但是别惯孩子，再就是平常时候买点少儿儿歌书，拿着教他，而且在众人面前多让他表现一下，唱首歌，多给孩子鼓励，慢慢的他会喜欢上的

大学不适合幼儿园背诵。大学的音韵并不像《瞎带三字经》百家姓那样和谐，读起来有的地方拗口。需要结合意思边理解边枝亩背诵等，幼儿园的小磨搭芦朋友并不理解大学。

中国文化源远流长、博大精深，在过去的几千年里，创造了无数的文化经典，这些经典在相当长的时间里引导着整个民族的文明，承载着中华文明浑厚的历史积淀，铸就了中华民族的伟大精神。以下是出国留学网小编整理的幼儿园诗歌朗诵方案，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　　开展“经典诗文”诵读活动，让孩子们广读博览，在诵读中自然而然地养成了一些文明礼仪，能提升孩子们的思想道德修养，培养健康向上的审美情趣，因此结合县六一经典诗歌诵读文件，我园特开展“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”。

　　一、比赛安排

　　1、活动主题：

　　“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”

　　2、活动要求：

　　以班为单位，可以个人诵读、小组诵读和集体诵读，吟唱、快板等形式，活动中能扣住一个主题认真选材，努力在选编内容、朗诵形式、队形变化等方面有所创新，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。

　　3、参赛内容：经典诵读推荐内容、中国历代优秀诗词、经典名著，如《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词等，朗诵时间最多不超过6分钟。

　　4、朗诵形式不限，如配乐等，自备自放伴奏载体。

　　5、比赛顺序：按小、中、大依次进行。

　　6、比赛时间：20xx年5月12、13日两天,12日进行班级比赛、13日进行幼儿园比赛。

　　7、比赛地点：新教学楼3楼活动室

　　8、设奖办法：分别评出一、二、三等奖若干名，并颁发荣誉证书。

　　二、机关第二幼儿园“颂经典·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”评分标准

　　1、采用10分制。

　　2、自由活泼，普通话标准。(1分)

　　3、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。(2分)

　　4、仪态大方，着装得体，整体效果好，动作适当。(1分)

　　5、感情充沛，感染力强，台风好。(3分)

　　6、形式新颖，有特色，令人耳目一新。(3分)

多读几遍，顺口了，就容易记住了。如果老在某个地方背错，可以帮孩子理解这个句子的意思，懂了就不会再错了。当然会有课文内容本身糟糕的，只能死记硬背了。

心里怎么想的？怎么说就可以了？幼儿园老师肯定有自己的语言夸赞小朋友的。每一个孩子都喜欢听赞美的语。

我不是很赞同您的这种做法。不要过早的让宝宝学习，这个年龄段的宝宝正是早期教育开发的好时机，只要您有心有时间有精力处处都是早教的内容，不要拘泥于背诵诗词，过早学习还会导致宝宝出现厌学和抵触心理，要知道宝宝也有叛逆期的，并不是仅在青春期哦。

一下子就背诵《论语》《老子》对现在小孩来说可能有点难度,现在小孩接触的知识多了,不像古代读书人从小就一门心思啃书。不过可以考虑从《千家诗》、《百家姓》等这些启蒙读物入手。我是比较赞成小孩小时候有兴趣读一点这些通俗易懂的古籍的,这也是一种文化熏陶。效果可能一时看不出来,但是润物无声,小孩将来很有可能因此受益。

熟能生巧
熟练了，就能找到窍门。
[拼音]
shú néng shēng qiǎo
[出处]
要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。
[近义]
勤能补拙 得心应手 耳熟能详 游刃有余
[反义]
半途而废 半路出家 浅尝辄止

2357和十1十3后面是17，还有19，别忘记，二三九三一七四一四三四十七五三九六一七七七三七四九八三八九九十七