彩条飘飘儿歌

小班彩条飘飘属于音乐领域。

活动目标：

1、观察纸条在空中舞动的曲线。

2、喜欢用纸条做动作，充分表现对乐曲的感受。

3、初步尝试看图谱舞动纸条。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动过程：

1、导入活动。

(1)入场——师幼随《喜洋洋》音乐进教室。

教师带领幼儿在《喜洋洋》的音乐背景下模仿贴春联、基租圆放鞭炮等游戏。

(2)师：小朋友们，刚才我们听着这首欢快的音乐来到这里，你的心情是怎么样的？（教案出自：快思老师教案）（高兴）刚刚我们玩了什么游戏？听到这首音乐你们能想到什么节日呢？（过年）

(3)过年的时候你们都会玩什么？（幼儿型唯自由想象）

(4)那你们知道过年的时候安老师会玩什么呢？出示教师手中的彩条，你们猜一猜安老师会用这两根彩条搏塌来玩什么呢？（跳舞）

(5)教师跳彩条舞，幼儿欣赏。

2、请幼儿尝试舞动彩条，教师帮助幼儿记录彩条是怎样跳舞的。

(1)请幼儿根据观察到的说出用彩条怎样跳舞？（请幼儿学一学）怎样让彩条飘起来？

(2)鼓励幼儿大胆尝试，探索让纸条舞动起来的方法。

(3)请幼儿表演自己的纸条是怎么跳舞的？教师帮助幼儿在黑板上记录彩条是怎么跳舞的？（弧线、蛇形线、旋转线、圆形线）

(4)教师引导幼儿看着记录的各种曲线，用自己的彩条表现。

飘在空中的彩带，怎么画？选择一张A4纸，在上方画出彩带，看上去好像在飘逸似的