户外导入儿歌文案创意
幼儿园小班创意画教案怎么导入1个回答2024-01-23 16:49
动物王国要举行选美大赛,你们看,谁来参赛了?(师用手臂作孔雀状)幼:是孔雀。师:这回又是谁来了?(师作蛇状)幼:是一条蛇。师:这蛇还有一条长长的舌头,你们看,蛇吐着长长的舌头说“我也来参加比赛”。(师随意地取一张纸条剪成“舌头”状,而后把纸条粘贴在手中做舌头)活动的开始是以动物王国举行选美赛为切入口,引起幼儿对用手创作动物形象的兴趣,老师很随意地选用辅助材料来完善动物造型,为下一环节的迁移应用作了很好的铺垫。
教案导入怎么写1个回答2024-02-05 01:09
假如教案关于花
游戏导入,例:我们今天来玩个游戏《花园里面有什么》
音乐导入,例:还记得我们学过的歌曲嘛,我们再来唱一遍《茉莉花》
图片导入,例:今天啊,有一些美丽的客人来了,我们来看看是谁来了!(放图片,下面有花的名字)
导入方法有很多,谈话导入(与活动相关的一些谈话)谜语导入(简单的,要容易想到的)故事导入(概括内容)悬念导入(带着问题进入主题)欣赏作品导入(舞蹈作品,音乐作品,美术作品)
大班名字创意画导入可以用什么方法1个回答2024-01-20 20:14
活动名称:美术活动《我的名字创意》
活动目标:
1、能根据自己名字的寓意,从自己名字的笔画和结构特征出发,大胆地绘画出有创意的名字。
2、对绘画活动感兴趣,体验名字设计、创作带来的喜悦。
活动准备:
1、经验准备:幼儿能准确的书写自己的名字;幼儿向家长了解过自己名字的含义;
2、物质准备:钩边笔、彩笔模渣晌、绘画纸、写有幼儿名字的绘画纸
活动过程:
(一)谈话导入,调动幼儿已有经验,激发幼儿参与活动的积极性。
1、指导语:你还记得克丽桑斯美美这个名字吗?她的爸爸妈妈为什么会给她取这个名字?
2、引导幼儿感受名字中爸爸妈妈对自己的爱。
引导语:你知道旦锋你的爸爸妈妈在梁禅给你取名字时是怎么想的吗?你的名字有什么意思?
3、鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意。
(二)幼儿欣赏教师作品,感受名字创意画的趣味性,激发幼儿创作欲望。
1、教师出示自己名字的创意画进行介绍,幼儿认真倾听、欣赏。
2、幼儿仔细观察作品,学习根据名字的寓意进行创名字意画的方法,为创作阶段做准备。
(三)幼儿进行设计和创作
1、指导语:现在让你们的名字也来个有趣的大变身吧!
2、要求:我们在用不同的线条、不同的造型进行创作的时候不能破坏字形,让人家一看还能认识你的名字,而且一定你的名字要体现爸爸妈妈对你们的爱哦。
3、幼儿进行创作名字创意画。
4、教师对幼儿进行适当的指导。
(四)幼儿作品展示、评价
1、将幼儿作品展示到黑板上,让幼儿欣赏。
提问语:你还认识这个名字吗?为什么?猜一猜、说一说小朋友名字的寓意吧
2、分享:看到这些有意思的名字,你还想知道谁的名字的意思?
3、活动自然结束。
(五)活动结束
手指谣怎么导入教案?1个回答2024-02-02 01:47
首先让孩子观察自己的身体,了解身上都有什么,各自有什么用处,然后导入人的四肢,其中手有哪些组成,有什么用处,最后讲解手指谣,这样孩子已有的知识让他们学了起来很快,并能很快掌握。
风儿和风筝教案怎么导入1个回答2024-03-15 00:59
1.钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2.明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点:①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3.组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4.设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题;新授课的内容如何展开;强调哪些重点内容;如何讲解难点;最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5.设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.
幼儿园春天你好教案的导入1个回答2024-02-07 10:18
活动目的:
1、了解世界地球日的意义,知道保护环境的重要性。
2、学会走向社区,向社区群众宣传环保知识,培养幼儿的自信心和交往能力。
活动准备
图片,课件
活动过程
结合《清明节》《风筝节》开展活动(时间大约一个月)。
1、通过运用多媒体等形式让幼儿了解清明节的习俗,使得内容浅显易懂,对幼儿进行直观的节日教育。通过清明节这个节日,以点带面激发幼儿关注中国其它传统节日的情感,从而达到中国传统文化教育系统化的目的。清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
2、踏青。又叫春游。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我们带幼儿走出幼儿园,走进大自然,走进春天,去感受春天带给我们的美丽景色。
3、用连贯完整的语言,在同伴面前大胆解说自己计划书中各种符号、标记、图案的含义,并能阐述自己的意愿。
4、积极了解同伴的计划书,能针对同伴的计划书提出置疑,并商讨修改方案。
5、通过讨论、思考懂得要为春游活动准备合适的食品。
6、为了培养幼儿对传统节日文化的兴趣,感受传统文化的魅力,感受亲情,感受春天带给我们的美好时光,组织家长与幼儿一起放风筝。
幼儿园教案导入的要求1个回答2024-02-27 07:53
一、直入式
开门见山直接导入新课内容,用语简短。如故事表演《狐狸下蛋》教学导入语,“上节课我们已经讲过‘狐狸下蛋’的故事,今天,老师和小朋友一起来表演这个故事,你们愿意吗?
二、谈话式
师幼在交谈中不知不觉地渗透新课内容,进而又自然而然地引入课题。如儿歌《伞》的导入语:“小朋友,你们喜欢下雨吗?喜欢雨伞吗?为什么?”让幼儿自由发言,教师小结:“小朋友都喜欢雨伞,因为雨伞可以为我们挡雨,也非常漂亮,今天,我们就来学习儿歌《伞》。”
三、谜语式
通过猜谜语能够概括事物的主要特征,帮助幼儿理解新课内容,启发幼儿的学习兴趣。如常识课《认识青蛙》教学导入语:“今天,老师要请你们猜一样东西,‘大眼睛,宽嘴巴,白肚皮,绿衣裳,地上跳,水里划,唱起歌来呱呱叫,专吃害虫保庄稼。’请小朋友动脑筋想一想,这是什么东西?对了,今天我们就要一起来认识青蛙!”
三只小羊教案的导入语该怎么写1个回答2024-02-12 00:21
让孩子先讨论小羊和狼谁强谁弱,为什么?这样带着悬念引开话题;然后在故事结尾时对孩子说出小羊是弱者,但他为什么能最终战胜大灰狼?从而因势利导启发孩子说出“团结起来力量大”并以此为契机针对班中少数孩子自我意识强,谦让行为差,不遵守游戏规则等现象进行思想教育,让孩子们明白朋友间要互相关心、互相帮助、遇到事情要互相商量,这样大家在一个幼儿园里快快乐乐地游戏、生活和学习
解决问题教案怎么导入1个回答2024-03-10 01:02
重点、难点部分的教学是一节课的关键,教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来,一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点,学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。