读读童谣和儿歌轻轻手抄报

小学3年级诚信手抄报字要轻楚：守信+诚实=诚信。你付出了守信，而没有付出诚实，你一样没有拥有诚信，必须2样都付出了，你才能拥有诚信。
诚信是做人的基本准则，如果人人都会懂诚信，那么世界将变的友好、和谐。让我们一起行到起来，做个诚实守信的好学生、好少年。

儿歌，又称童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲。儿歌一般都具有一定的教学意义，并且内容简短易上口，能够让儿童轻易的记住内容，从而就行教育。下面小编给大家分享关于儿歌的幼儿园手抄报内容，我们一起来看一下吧~

儿歌手抄报特点：

内容浅显：儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，旅睁姿并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。例如儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

篇幅简短：幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，儿歌的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。常见儿歌，一般只有短短的四句、六句，八早梁句，当然也有较长的。就每句组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、拆绝杂言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、单纯、自然，就易学易唱。如《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害虫/保庄稼/我们大家都爱它，”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识。

语言活泼：儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。

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小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，过几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖白肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿；大年初一去拜年：您新禧，您多礼，一手的面不搀你，到家给你父母道个喜！

眼见为实 耳听为虚 【注音】：yǎn jiàn wéi shí，ěr tīng wéi xū 【释义】：1.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。

【扩展】　随着科技的发展，在我们的生活身边，也会出现“眼见者未必实”的现象，于是，我们也说“耳听为虚，眼见者未必实”。

讹言惑众：用谣言欺骗迷惑群众。

蜚短流长：指散播谣言，中伤他人。

飞短流长：指散播谣言，中伤他人。

风风雨雨：比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。

空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。    

流言惑众：指制造谣言以欺骗、迷惑群众。  

三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

造谣生事：制造谣言，挑起事端。  

造谣中伤：制造谣言，陷害别人。

眼见为实耳听为虚【注音】：yǎnjiànwéishí，ěrtīngwéixū【释义】：1.谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。【扩展】　随着科技的发展，在我们的生活身边，也会出现“眼见者未必实”的现象，于是，我们也说“耳听为虚，眼见者未必实”。