描写幼儿园儿歌的文案

活动名称：1、2、3数字描红教具准备：描红工作纸1、2、3直接目的：巩固对数字1、2、3的认识。间接目的：培养数学学习的兴趣。适应年龄：3——5岁活动过程：1、          出示123数字卡片，进行名称练习。2、          展示数字描红的工作方法。（1）  取水彩笔一盒放于桌上。（2） 取数字123的描红工作纸。（3） 展示握笔的正确方法，注意速度放慢。（4） 出示“1”，请幼儿找到“1”的描红工作纸中“1”上的“①”。从“①”起沿着数字身上的虚线一直画到“●”止。（5） 完成剩下的数字描红工作（6） “2”和“3”的描红方法同“1”错误纠正：数字与数量的相对应。（工作纸中的相应格子数量控制贴画或印章数量。）活动延伸：1、          种物品进行数字与数量的配对。2、          砂数字板的工作。

　活动目标：

　　1．能配合歌曲音乐初步掌握游戏的玩法。

　　2．体验音乐游戏带来的快乐。

　一、 活动目标：
　　1） 增强幼儿的反应力和判断力，发展幼儿良好的竞争意识。
　　2） 提高幼儿对英语学习的兴趣。
　　二、 活动准备：
　　一块较为宽敞的空地 预先学习水果的英语单词 老鼠头饰一个 录音机一台 英语磁带一盒
　　三、 活动过程：
　　1） 老师带领幼儿进行跑、跳、闪躲方面运动，引导幼儿做些准备活动。
　　指导语：老鼠妈妈带小老鼠到外面玩，如果看见猫怎么办呢？今天妈妈就要教小老鼠们一些躲避办法。
　　2） 用英语律动音乐教师组织幼儿围成一个圆，再借助气球爆炸的游戏让幼儿盘腿坐在地上，导入游戏环节。
　　3） 教师组织幼儿玩猫捉老鼠游戏。
　　①复习水果的英语单词。
　　指导语：小朋友你们爱吃水果吗？（爱吃）你们爱吃什么水果用英语来告诉老师？（a le banana orange……）
　　②交代游戏方法与规则。
　　游戏玩法：今天来了一只特别爱吃偷水果的小老鼠，（有老师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝，小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名称，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫，并大声念出“cat”后马上就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏，如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
　　游戏规则：游戏中水果的名称由老鼠来自由决定。
　　扮做水果的小朋友要盘膝坐地，不能到处跑动。 老鼠一定要跑回到刚才猫起身的地方才是安全的。
　　③为了使幼儿更好的了解游戏，教师与幼儿共同参与进行。
　　4） 教师在英语儿歌律动中结束本次活动。
　　指导语：小老鼠们天快黑了，让我们一起唱着歌、跳着舞回家好吗？

活动目标：1.会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。2.学习使用多种颜色来装饰蘑菇。3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

活动准备：小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。

活动过程：

一、故事导入，引出课题

1.教师一边出示小兔头像，一边说：今天小白兔早早起床，拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱，非常高兴，因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林，可这时太阳公公却躲起来了，还下起了毛毛雨，小白兔没带雨伞，怎么办呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗？(幼儿自由议论)

2．原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨，这里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇图片），大大小小的，不仅有小白兔喜欢吃的小蘑菇，大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房，这不，小白兔跑到大蘑菇下避雨来了，所以小兔子最喜欢蘑菇，它想摘很多很多回去送给它的好朋友们，我们小朋友来帮帮它吧，画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好？

二、教师示范作画

1.出示范画：我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)

2、教师请幼儿说说，总结画蘑菇的方法，创编成儿歌的形式（PPT出示）：圆圆的，扁扁的，像房子，像花伞，一个个，地上长，小白兔，真喜欢。

3、幼儿跟读儿歌。

4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇：先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶，在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄，然后在蘑菇顶上画上不同颜色的小圆点或者斜纹作装饰，最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时，强调涂色规则：从上到下，从左到右，色彩均匀)。

5、带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)

具不具体，意思。
1、幼儿园案例背景指的就是一个背景内容，而案例描述指的是对于这个案例细致的描述，更加的具体一点。
2、幼儿园案例背景的意思是对于幼儿园的背景进行查询，而案例描述的意思是对于这个案例进行周全的描述信息。

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2、幼儿园案例背景的意思是对于幼儿园的背景进行查询，而案例描述的意思是对于这个案例进行周全的描述信息。

胖乎乎 粉嫩copy嫩 白胖胖 漂亮 可爱 聪明 懂事 乖巧 淘气 淘气 顽劣 调皮 顽皮 天真 可爱 无邪 单纯 纯洁 无暇 纯真 稚气 温润 好奇 天真无邪 希望之星 活泼可爱 虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明 未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步 咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖 纯洁无暇
胖乎乎 粉嫩嫩 白胖胖
漂亮 可爱 聪明 懂事 乖巧
淘气 淘气 顽劣 调皮 顽皮
天真 可爱 无邪 单纯 纯洁
无暇 纯真 稚气 温润 好奇
天真无邪 希望之星 活泼可爱
虎头虎脑 伶牙俐齿 冰雪聪明
未来之星 樱桃小嘴 蹒跚学步
咿呀学语 聪慧过人 天资聪颖

幼儿园小朋友描写春天的句子如下：

1、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就似一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。  

2、一天傍晚，我外出散步，忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中。  

3、你瞧，树木似一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在这里。 

4、跟煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！   

5、果园里，报春花开的一簇一簇的，桃花杏花樱桃花竞相开放。它们争奇斗艳，红得如火粉得似霞黄得赛金白得似雪。果园到处散发着迷人的清香，令人陶醉。  

6、春天的江南是美丽的，风很柔跟，空气很清新，太阳很温暖。 

7、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

小时候上幼儿园，老爸老妈和奶奶轮流来接我。但是他们经常误以为对方会来接我，因为不住一起。一次，很晚了，还没人来接我，我一个人抓着大门眼巴巴的看着回家的路，结果居然看到老爸老妈出来散步，老妈看到我，还和老爸说了句，那小孩真像我们的儿子。