小班音乐儿歌小猪猪学数数

你是什么意思？请使用文明语言，不要为了完成任务而问问题。

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

　在快乐森林里居住的动物都是快乐的，除了小猪。小猪成天吃了睡，睡了吃，睡觉还发出“呼噜呼噜”的巨大响声，周围的邻居都不喜欢他，小猪整天郁郁寡欢。有一天，他终于忍不住了，决心去寻找快乐。
　　小猪来到了有“快乐大侠”美誉的波波猴家。波波猴住在一棵大榕树上，那棵大榕树的树冠直冲云霄，小猪打电话把小猴请了下来。小猴对他说：“快乐就是爬到屋顶上去和各个神仙聊天，玩耍和织彩虹。”小猪听了吓了一大跳：“爬那么高难道不会从上面摔下来？”“不会的！”小猪听了小猴的话，胆子大了，决定去试试。他鼓着腮帮，双手抱着粗大的树干，双脚使劲蹬，一步一步艰难地攀爬着。好不容易爬了一半，可是又滑了下来，那种艰难让小猪感到不快乐，反而感到了自卑。
　　小猪继续寻找快乐，这次他来到了花孔雀的家中，让花孔雀给他做了一件新衣服，就像花孔雀身上的羽毛那么漂亮，那么吸引人的眼球。第二天，小猪把做好的衣服穿在身上就去逛街了，但他一上街就被人嘲笑衣冠不整，小猪难过极了，他还是没有找到快乐……镇上要举办美食大赛了，小猪听了“口水直流三千尺”，他马上报了名。小猪在比赛前特意饿了好几顿，饿得前胸贴后背。终于，比赛开始了，饿了好几天的小猪终于可以放开肚皮吃了。他一会儿吃甜瓜，一会儿吃大番茄，一会儿吃大白菜……比赛结束了，小猪赢了，周围响起了热烈的掌声。在他上台去领奖的那一刻，心中充满了说不出的开心和满足！此时，小猪才真正明白，快乐是发自内心的，而不是强求的；快乐就是尽自己的努力做一个真正的自己！

首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、备课文、备自己,有教学思则敏路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感孙旁枝目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评启饥价.

价位在同等品牌童装中还行吧，稍微偏贵，不过质量确实很好，一般价位在一百多，打折的话就不会很贵了。

这个三角形AFE和三角形ABG三个角两两相等，还有一条边相等，因此两个三角形全等。同理，三角形DCH和CBG全等，可得FA=3，FG=6，GC=4，CH=3。梯形DEFH面积为80，减去内部的四个三角形的面积分别为9，9，6，6。答案为50，选A

活动目标：
1、学习阅读图画书，能仔细观察图片并用简洁的语言进行描述。
2、认识自己，懂得欣赏自己，理解“做自己才最快乐”。
3、理解词：炫耀
活动准备：
1、小猪手偶一个
2、PPT《小猪变形记》

歌名就是
猪猪猪猪猪猪之歌
是srli自己编的
喜欢听的人还挺多的

人猪说的就是猪 比如黑猪==重点在猪 猪人说的才是人