小班儿歌拿勺子

通常小孩到8、9月龄的时候可以开始学习使用勺子吃饭，以锻炼小孩自主吃饭的能力。不过刚开始拿餐具吃饭对孩子来说是一项挑战，所以家长们应该教小孩拿勺子的正确方法，同时耐心的引导和训练小孩。那么下面我们一起了解幼儿拿勺子口诀，以及幼儿拿勺子的正确方法吧。

幼儿拿勺子口诀：小小勺，真灵便，握在拇指，食指间，一手拿勺，一手拿碗，不撒不漏，送到嘴边。

进餐姿势口诀：右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并好，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。

拿勺子正确方法：张开手掌，掌心向上握住勺子，注意勺子凹陷朝上；然后大拇指与食指分开，分别捏住勺子手柄两侧；盛器食物，将食物准确的送到口中。建议家长示范给小孩看，同时耐心的引导小孩，让小孩进行模仿。

一般从勺子下面握住勺子会比从上面握住更好，因为这样手能发力自如，同时手腕可以灵活转动。很多家长们不知道勺子从下面握和上面握的区别，所以孩子从上面握勺子的时候不加以纠正，久而久之孩子习惯这个姿势就难改了，所以最好在小孩开始使用勺子的时候注意小孩拿勺子的姿势，如姿势错误应该及时矫正。

地狱的人们不懂得为别人着想，永远只想着自己
而天堂孝指的人们很团结所以他们吃氏纤到了粥，这启示我们应该巧核配团结，多为别人想想

啊 有的人不认真玩游戏的确很烦人
玩下这个游戏吧叫做王牌D对决
能够用灵活的技能和走位取胜，还能正面硬战击溃对手，战斗情形多样，
而且合作的要求也更高。有种模式的限时都是10分钟，
但实际游戏几分钟就能打完一局，
耗时短节奏快哦，每次游戏都很快乐

搞
定
了
。

我刚刚拿起了勺子意思是要谈恋爱了。老友记中乔伊对罗斯说，天下女人犹如冰激凌，各式各味，刚离婚，就像从只能岩山吃一种口味冰激凌的生活中解脱出来，快拿起勺子品尝世间美味吧。这时候罗斯立刻就把眼光放到了年少时暗恋的瑞秋身上，说Ijustgrabbedaspoon（我吵隐刚刚拿升枣厅起了勺子了）意思是要追求瑞秋了。

小班健康不玩小勺子教案：
活动设计背景
　小班幼儿刚进入幼儿园，不会正确使用小勺，为了使幼儿今后更好地使用小勺进餐，我设计了这一活动。
　活动目标
　学习正确使用勺子；愿意自己用勺吃饭；乐于参加游戏。
　教学重点、难点
　教学重点：学习正确使用勺子。
　教学难点：愿意自己用勺吃饭。
　活动准备
　小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一个；米少许。
　活动过程
　一、讲故事。
　1、出示兔子玩具。
　2、讲《兔宝宝吃饭》的故事。鼓励幼儿自己用勺吃饭。
　二、讨论怎样用勺吃饭。
　1、教师引导幼儿谈谈平时怎样用勺吃饭，应该怎样正确用勺。
　教师小结：把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指抵住勺子。然后用勺子一口接一口地把饭送进口中。
　2、幼儿练习正确的拿勺方法。
　三、游戏。
　1、 介绍游戏——用勺喂兔宝宝吃饭。
　每组一个兔子玩具，幼儿每人一把小勺、一个塑料碗，碗里装少许米。幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”
　2、幼儿进行游戏，教师进行指导。
　四、活动延伸。
　在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。

小班健康不玩小勺子教案：

活动设计背景

小班幼儿刚进入幼儿园，不会正确使用小勺，为了使幼儿今后更好地使用小勺进餐，我设计了这一活动。

活动目标

学习正确使用勺子；愿意自己用勺吃饭；乐于参加游戏。

教学重点、难点

教学重点：学习正确使用勺子。

教学难点：愿意自己用勺吃饭。

活动准备

小兔子玩具若干；勺子每人一把，塑料碗每人一个；米少许。

活动过程

一、讲故事。

1、出示兔子玩具。

2、讲《兔宝宝吃饭》的故事。

鼓励幼儿自己用勺吃饭。

二、讨论怎样用勺吃饭。

1、教师引导幼儿谈谈平时怎样用勺吃饭，应该怎样正确用勺。

教师小结：把勺子放在食指和大拇指之间捏好，用中指抵住勺子。

然后用勺子一口接一口地把饭送进口中。

2、幼儿练习正确的拿勺方法。

三、游戏。

1、介绍游戏——用勺喂兔宝宝吃饭。

每组一个兔子玩具，幼儿每人一把小勺、一个塑料碗，碗里装少许米。

幼儿用勺把“米饭”送到兔子玩具嘴边。

边喂边说：“兔宝宝，我教你吃饭，以后不要妈妈喂饭了。”

2、幼儿进行游戏，教师进行指导。

四、活动延伸。

在区角活动中，让幼儿练习用勺子喂娃娃吃饭。

大勺的词语解释是：烹饪用茄高凹形薄壁锅。
大勺的词语解释是：烹饪用凹形薄壁锅。拼颤肆尺音是：dàsháo。结构是：大(独体结构)勺(半包围结构)。
大勺的具体解释是什么雹灶呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
关于大勺的成语
大行大市大大咧咧大红大绿大经大法大吹大擂大吉大利勺水一脔大请大受
关于大勺的词语
勺水一脔
点此查看更多关于大勺的详细信息