最好听的数字儿歌有哪些

　　本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，为此我针对我学科学习上两名学困生的学习特点，确立了辅导目标，增加辅导的时间，寻找更好的解决计算障碍的方法，提高学习兴趣。并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮嫌盯教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。

　　王嘉伟同学，由于父母不在身边，爷爷奶奶对他管理不严，所以他经常对自己放松，了解到他在其它学科上的学习兴趣也很差，上课的时候经常不知道在做什么，所以数学课上似乎也养成了不学习的习惯。冯春博同学也存着类似乎的情况，在课堂上既不说话也不学习，经常做一些和学习无关的事情，在他们眼中好像老师们并不在乎他们在做什么事情。

　　针对这些情况我对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理；学生的学习常规反复抓、抓反复，把他们培养成有良好纪律和学风的人，高标准的严格要求，不断地总结改进。本学期进行了一次期中考试，四次单元测试。虽然每次考试总结分析、学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的'时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。

　　在课堂中关注学困生。在每一节课里面及时关注这些学困生的学习状态，还有每天的学习情绪。看看每一个学习内容他们的反应。在课堂上对这部分学生给于特别的待遇，特别是堂上的一些练习多展示了这些学生的作品，让他们能积极地参与到了课堂上来，而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。让他们能体验到了上课的乐趣，知道自己也是学习的一分子。

　　再次，学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持，积极配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈给老师学生的学习态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解，对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。

　　另外，我还充分发挥好错题记载簿的作用，注意收集学生中的错例，让每个学生把自己在作业人上的错例，课堂上的错例，都记录再错题记载簿上，在上课当中逐芹虚和渐渗透有关学生的错例，效果明显。

　　除此之外，我还及时跟踪调查，分析错误原因誉亩，及时辅导。对这些学困生进行每天一算，每周一查，每月一测及时掌握学困生的计算掌握情况，分析原因，找出相对应的措施及时辅导。争取做到天天请、周周清、月月清。以便切实的提高他们的学习成绩。

　　经过这一个学期的帮扶，两名同学的学习成绩有了一定的提高，虽然不是很多，但是他们逃课等象现已经没有，学习的态度也有了很大的进步，为了能让他们顺利进行学习，我将在下学期的帮扶过程中，将继续采取相应的措施。

因为受不了对方的脾气和行为

《天方夜谭》

天方夜谭，即一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，这些故事反映了阿拉伯帝国的社会生活。

矮暴龙是一种小型暴龙，矮暴龙的牙比暴龙更扁平，成就了它强大的撕咬力矮暴龙的牙齿用于切片，边缘有锯齿，那就更精细，不能承受超大的负荷。矮暴龙和雷克斯暴龙生长趋势完全不同，矮暴龙会杀死雷克斯暴龙幼崽，以减少生存环境中的对手。

海洋灯塔



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故事是构成作品的整个骨架的话，那韩立这位主人公就是神经，我们每个读者都随着他的感情变化而变化，随着他的身陷险境而紧张兮兮，也随着他的成长而在电脑前独自一人傻笑。韩立所接触的物是人非，也似感觉是自己身临其境一般，跟着腹诽、跟着想着应对之策，看到美女时自己也垂涎欲滴，大有想和其双修的联想。令人浮想联翩。　　如果说人物的塑造让我们也感同心受，那书中的一些新鲜东西便成了我的另一个喜好。什么法器、炼丹、阵法、秘术。这些小东西的设置都让“仙侠”这个世界变得丰富多彩、有声有色起来。而这些东西则始终围绕着故事的进展、主人公的成长而变得越来越神奇，却又不脱离实际。即使连书中主人公韩立自己也说：我的东西再厉害，也有人可能会克制，所以多准备一些对策之术才是修仙得道的正途。　　斗法、成长、尔虞我诈，展示给世人的仙界的故事并没有脱离“人”这个层次和概念。即使是故事中也有凡人和仙人的区别。其实也暗示了我们人类社会的层级关系及撑破厉害，世事所有的一切都在书种略有体现。而对假丑恶的揭露更是一针见血、淋漓尽致。对良善更是极力赞扬和推崇。韩立在书中就像一位审视着世界的神，虽然他始终没有成为神。
　《凡人修仙传》在传统的观念中容易让人觉得玄幻、虚无缥缈。但是，不要忘了，西游记里的妖怪我们也没有人见过，却是四大名著。《凡人修仙传》虽在《诛仙》等同类知名作品之后，却有着更加不凡的气势。相比较而言，我更喜欢《凡人修仙传》。　　我和其他书友一样，期待着凡人修仙传后面部分的一章章出现。而现在的我随着每一章的出现都会心醉神迷，可谓魂牵梦绕一般的期待。

主料
尖椒30克
小鱿鱼100克
辅料
盐适量
鱼露适量
韩式辣酱适量
葱适量
黄豆酱适量
干辣椒适量
味精适量
姜适量
蒜适量
步骤

1.准备好原料。小鱿鱼清洗干净，挤掉眼睛里的液体，撕去外面一层膜。

2.锅里倒入油，下入干辣椒。

3.倒入葱姜蒜。

4.倒入切好的尖椒翻炒。

5.加入一勺黄豆酱。

6.倒入小鱿鱼翻炒。

7.再加入一勺韩式辣酱。

8.加少许鱼露。

9.关火，加入味精。

10.盛出即可食用。
小贴士
辣酱里面和鱼露都有盐，所以不用加盐了。

病情分析：你好.目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。
指导意见：治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同.选用适合个体的治疗方法。