写作思路:使用记叙文或者童话的方式写出一篇关于小动物的作文,使用上限定的词语。
正文:
当大地苏醒,大树吐绿的时候,一年一度的运动会就开始了。在动物广场上聚集了很多小动物,他们来自不同的森林,不过今天都赶过来参加运动会了。
看,举重比赛开始啦!
只见老虎大摇大摆地走上台来,他“嘿”的一声,把一根又长又粗的树干给举了起来,快瞧,他的脸都红了,这时候,台下响起了雷鸣般的掌声。
下一个上场的是高大威猛的大象,只见他气喘吁吁地用鼻子卷起一根粗木头,“呼”地一声,举过头顶。“大象真棒!”台下的小动物尖声欢呼起来。
接下来,轮到小松鼠上场了,这一下全场都安静下来,因为台下的小动物们都没有想到,它居然扛了一粒大米走上了台,还在台上转了几圈,大家都看得目瞪口呆了。
小猫裁判见了,猛地吹了一下哨子,它大声宣布:“好了,举重比赛结束了,接下来我宣布比赛结果——冠军就是小松鼠,因为它鼓起勇气顶了一个比自己重十倍的大米上了台,还转了几圈,这是你们在座的动物们都做不了的,所以,冠军就是小松鼠。”
这时,台下的小动物们都为小蚂蚁响起了雷鸣般的响声,这掌声十分热烈,久久不息。
植树节带小孩植树可以培养孩子的环保观念。植树造林可以绿化和美化家园,还可以起到扩大大山资源、防止水土流失、保护田野、调节天空气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
在美国,植树节是一个州定节日,没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间,美国各州都要组织植树节活动。
例如,罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节,并放假一天。其他各州有的是固定日期,也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来,以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军,投入植树活动。
一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形。
1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,即:棵数=间隔数+1。
2、如果植树线路只有一端要植树,那么植树的棵数和要分的段数相等,即:棵数=间隔数。
3、如果植树线路的两端都不植树,那么植树的棵数比要分的段数少1,即:棵数=间隔数-1。~
4、如果植树路线的两边与两端都植树,那么植树的棵数应比要分的段数多1,再乘二,即:棵树=段数+1再乘二。
二、在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:棵数=间隔数。
三、在正方形线路上植树,如果每个顶点都要植树。则棵数=(每边的棵数-1)×边数。
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数=段数+1=全长÷株距+1
全长=株距×(株数-1)
株距=全长÷(株数-1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数=段数=全长÷株距
全长=株距×株数
株距=全长÷株数
盈亏问题的公式
(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数
(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数
相遇问题的公式
相遇路程=速度和×相遇时间
相遇时间=相遇路程÷速度和
速度和=相遇路程÷相遇时间
今天是植树节,孩子种下了属于自己的小树,既为保护环境,也希望孩子像小树一样茁壮成长。
对小树说:小树,小树快快长大,长大了让小宝宝们在树下捉迷藏, 让小学生们在树下挡风遮雨,让老奶奶们在树下聊家常,让老爷爷们在树下一起下棋。大家喜欢你小树。
小树,小树,你长到了山里,群山就会变绿了;小树长到沙漠里,风沙就会被挡住;小树你长到河边,河水就不会泛滥。 啊!小树有了你空气才会变得这么新鲜。