小鸡出壳大班儿歌

一、玩具名称：快乐拧拧拧二、适宜班级：小班（美工区）三、玩具功能： 　　1.锻炼幼儿小肌肉的动作2.培养幼儿进行配对的能力3.培养幼儿养成用完东西要放回原处的习惯四、制作材料及方法： 　　制作材料：软电线、纸盒、彩纸、塑料膜、小纸盒等方法：先将彩纸按照自己的意愿制成各种大图片（如图所示：小蘑菇、小树、小草等）和小图片（如图所示：小圆点、小苹果、小花等），并用塑料膜将其压膜。然后，将大图片进行打眼。最后，小图片和软电线放在小纸盒里，将其和大图片放入大纸盒即可。 　　五、玩具玩法： 　　1.选择自己喜欢的图片，进行活动。（如：可选择小蘑菇、小树、小草）然后，选择小的图片。（如：小蘑菇选择小圆点；小树选择小苹果；小草选择小花）2.根据自己的意愿，开展拧一拧的游戏。 　　3.引导幼儿将小图片和软电线拆下，放在原先的小纸盒里。

小鸡的蛋壳 小鸡出生了，它头戴着个半圆形的蛋壳，鸡妈妈带着小鸡们去玩了，一只小鸡它迷路了，它看见老鼠哥哥，就上去问： 老鼠哥哥，老鼠哥哥，你知道我家在哪吗？我迷路了。 老鼠哥哥告诉它之后一，它就按照老鼠.....·背着蛋壳的小鸡 背着蛋壳的小鸡 背着蛋壳的小鸡，讲的是小鸡和小乌龟的故事，乌龟认为大家都背着壳比较安全，到最后闹出笑话的故事。通过阅读这则故事我们可以看出，每个人都应该有自已的生活方式，而不要盲从别人。 背着蛋壳的小鸡 故事正文： 鸡蛋摇摇身子说： 我是小鸡，想去看看大海，...·音乐：小鸡钻出来 音乐：小鸡钻出来 活动准备：头饰人手一个，录音。 活动过程： 一、复习模仿节奏动作《走路》 今天来了这么多客人老师，小朋友心里真高兴，倪老师还要告诉大家一个好消息：今天解放军，老爷爷，还有许多小朋友也来了。 1、出示 小朋友 节奏卡片，知道小朋友来了，完整做。 2...·中班体育：小鸡小鸭钻出来 中班体育：小鸡小鸭钻出来 活动目标 ： 1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。 2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。 活动准备 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱 小鸡小鸭 的歌曲。

可以把鸡蛋掏个洞，里面装1些沙子，再用小1些黑色弹力球或弹珠做企鹅的头，用黑色小纸剪出翅膀、嘴巴和小脚丫，用黑色和白色颜料把鸡蛋的色彩染1下就能够了

可以把鸡蛋掏个洞，里面装1些沙子，再用小1些黑色弹力球或弹珠做企鹅的头，用黑色小纸剪出翅膀、嘴巴和小脚丫，用黑色和白色颜料把鸡蛋的色彩染1下就能够了



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教学目标：
1、初步了解感受小鸡的出壳过程。
2、感受音乐，愉快参与活动，并能大胆创编小鸡破壳的简单动作。
教学准备：
1、呼啦圈人手一个，白板课件。
2、实现帮助幼儿积累有关母鸡生蛋，孵蛋和小鸡出壳方面的知识。
教学过程：
一、、根据音乐创编小鸡破壳前在壳内的动作。
（一）引导幼儿做小鸡躲到壳里的动作
1、听！什么声音？（小鸡说话）
2、提问：是谁呀？它在又黑又挤的哪儿呀？那它想出来见谁？
3、那我们所有的宝宝都躲到蛋壳里去，变成一只在蛋壳里的小鸡。（表扬躲得好的宝宝）
小结：我们现在都变成了躲在蛋壳里的小鸡宝宝了。
（二）根据音乐创编小鸡出壳前的动作
1、那我们来听一听鸡妈妈会对我们说什么？（欣赏音乐+鸡妈妈的话）
2、提问：鸡妈妈说什么？
小结：鸡妈妈是在告诉我们，可以用自己的身体把蛋壳弄破。
3、可是，小鸡宝宝们想想，我们可以用身体的哪些部位来碰蛋壳？(教师根据幼儿的回答出示相应图片)
小结：小鸡宝宝们真会弄脑筋，想出了用嘴巴，用头，用翅膀，用脚等办法来碰蛋壳。
4、听音乐创编身体动作
（1）那现在，我们跟着音乐用动作来试试，试试用我们的嘴巴、头、翅膀、脚等来碰这块蛋壳，看看这块蛋壳会怎么样？我们能不能用这些办法把蛋壳打开，好不好？
（2）播放音乐，幼儿跟着音乐自己用身体的各部位创编小鸡出壳的动作。
（3）妈妈发现宝宝们都很聪明，想了各种各样的办法去碰蛋壳。哪位宝宝愿意把你的好办法告诉我们？让我们也来学一学？
5、根据图片念儿歌
（1）看看我们的蛋壳怎么样了？可是蛋壳虽然摇起来了，我们的鸡宝宝能出来吗？
（2）没关系，妈妈说，它要告诉我们一个好办法，想不想听？
（3）让我们来听听，妈妈又要用到什么好办法？（听音乐，教师指图片念儿歌）
儿歌：小嘴小嘴啄一啄，
用头顶呀用头顶，
翅膀翅膀伸一伸，
用脚踢，用脚踢，
屁股屁股扭一扭。（出示图片）
（4）哎哟！鸡妈妈告诉我们的办法是什么呀？（师指图片，师幼共同念儿歌一遍）屁股：这个是我们小宝贝们刚才没有想到的办法，是什么呀？
小结：原来妈妈的办法呀，就是让我们小宝贝们把刚才我们想的办法全部用上，小鸡们，你们行不行？
6、幼儿听音乐做律动（两遍）
（1）那我们要加油了，把我们刚才想的办法全部用上，看看我们的蛋壳又会怎么样？
（2）我们的蛋壳有没有破？（没有）那我们再来一次，用力顶蛋壳，好不好？（再次听音乐律动）
三、创编小鸡出壳时候的动作
1、看!我们的蛋壳怎么样了？（裂缝了）小鸡就快要出来啦！
2、小鸡是怎么出来的呢？身体的哪一部位先出来？
四、寻找合适的空间，随音乐合拍而完整地做动作
鸡宝宝们都有自己出壳的好办法，那我们鸡宝宝们跟着音乐一起出壳吧！
五、《小鸡走》出活动室。
鸡宝宝们刚出来，肚子一定很饿了吧！你们跟着妈妈去草地上找虫子吃吧！

原则上没有什么不同。

　　小鸡出壳了反思
　　在活动的一开始，我利用富有夸张性的小鸡动作，调动起孩子们参与活动的兴趣，让孩子们动起来，同时也是整个游戏活动的热身运动。接着利用大屏幕上的鸡蛋图片，引发出两个问题：谁住在里面？鸡宝宝在蛋壳里是什么样子的？通过孩子们的回答和模仿表演，扣住了活动的目标。蛋壳房子里住着小鸡宝宝，孩子们都知道，但小鸡宝宝是怎样啄破蛋壳出来的，孩子们却很陌生，此时，我利用直观的多媒体课件攻破这个难点，为下一步孩子们模仿表演小鸡出生做好了铺垫。

小鸡啄壳不出壳的原因是湿度不够，尤其到了后期，蛋壳被啄破之后，一定要保持在65～70％的湿度，不然小鸡出壳会比较困难。如果湿度过低，紧贴蛋壳的一层膜比较干燥，它顶在小鸡儿的身上，小鸡儿就无法转动，也就无法转圈把膜和蛋壳啄开。建议用加湿机提高湿度，或用喷雾器定时用纯净水喷雾。

不要人工剥，小鸡破壳是它生命中必须经过的过程，如果人手剥的话，小鸡无法获得适应外界生存的能力，很快就会死去。

可以等到快出壳的时候，往蛋上用喷壶撒点水。有助于出壳。

小鸡出壳为天然玛瑙奇石，此石产自内蒙古阿拉善盟玛瑙山一带如拳头大小 重92克。原收藏者张靖在2005年以500余万元人民币的价格转让给北京市朝阳区政府收藏，现为中国四大奇石之一，专家估价1.3亿元人民币。
小鸡出壳奇石一眼望去，就像一只色泽淡黄毛茸茸的小鸡从蛋壳的破处向外张望伸头欲出，形象逼真、色泽艳丽 光度润柔，此石整体的造形以及局部的体态都与实物相仿，向外张望的双眼、细嫩的小红嘴，以及色泽逼真的大半个蛋壳，都让人带来了广阔的想象空间。从神态逼真向外张望的双眼中，可以想象到它第一眼看到外面世界的奇异神情，或许它在用双眼寻找自己的兄妹，贪婪地看着先出壳的小鸡在觅食；或许看着前面刚蹦出壳外那只小鸡憨态可掬的模样；或许是用企盼的目光在寻找着它的母亲，逼真、活泼、可爱的造型，很难想象它是一块石头 ，是一块天然的玛瑙石。