在一片美丽的树林里,有着许许多多的小动物,这群小动物每天都过着幸福、快乐的生活。
今天,树林里又迎来了一年一度的运动会,整个树林里充满着欢乐的笑声。比赛即将要开始了,老山羊裁判手中的枪“砰——砰砰”的起了,小兔和小鹿像剑似的冲刺在跑道上,周围的动物们不禁为小兔和小鹿放声呼喊加油!加油!它们快要到终点了,动物们的心情开始激动起来,小兔赢了!小兔赢了!在动物们的口中突然传出了这样一句话,小兔果然赢了。赛后,山羊裁判正在为小兔颁发奖牌,而小鹿却在一旁不服气地说着:“有什么了不起的,不就是赢了,我也赢过,哼!”从此,小鹿和小兔的关系一直都很不好。有一天,小鹿正在散步时,一不小心突然砰的一声掉进了一个大窟窿里,小鹿因为脚摔伤了,怎么爬也爬不起来,它只好放开喉咙喊救命了,正在买菜的小兔突然听到了小鹿的救命声,沿着小鹿的救命声,小兔急忙跑了过去,虽然小兔和小鹿不是好朋友,但是小兔还是把小鹿救了起来,小鹿很害羞一直盯着小兔看,“包扎好了,你过几天就能走路了。”小兔说,小鹿很害羞的对小兔说了一声:“谢谢!”“不用谢!”小兔说,它们俩笑了笑。从此,小兔和小鹿又成了好朋友。
写作思路:小猪,小兔和小鹿去森林里玩,发生的故事肯定是在森林里,写作的时候,运用想象,把它们之间的故事写下来。
一天,小猪,小鹿和小免制在森林里玩捉迷藏的游戏。
小猪一不小心掉进一个陷阱里,陷阱里黑洞洞的,可把小猪吓坏了。小猪急忙喊:”救命呀!救命呀!”小鹿和小免听见叫咸声,闻声赶来,看到陷阱里小猪,小鹿同情地说:“小猪,你别着急,我和小免想办法救你出来。小免找来一根绳子,伸进陷阱里,小鹿和小免使尽了全身力气终于把小猪拉上来了。
小猪感激地说:”谢谢你们“。小鹿和小免说:”我们是好朋友,不用客气。朋友之间应该互相帮助。
扩展资料
描写外形通常先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前,人们首先会对它的外形有一个整体的评价。或可爱,或威风凛凛,或美丽,或娇小,或灵巧,或笨拙。
然后抓住头、身、四肢或翅膀、尾巴等部分,逐个地写出动物的形体、颜色等特征。如:长颈鹿的脖子又细又长,脑袋却很小;蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花纹。
抓住特征,关键是抓住整体特征,各个组成部分的特征要努力地和主体特征保持一致,而不是面面俱到,眉毛胡子一把抓。描写中依然要保持主题的突出与统一。
例如:这是一只威风凛凛的雄虎。它的头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高,双眼也令人胆寒,好像时刻在搜索着猎物,四肢粗壮,爪子锋利,短尾似钢丝做成的鞭子。
创作思路:故事要具有合理性。合理性有两个方面的要求:一是人物性格、情节在故事前后保持一致,不能有矛盾。二是故事情节不能违背生活逻辑、情感逻辑、思维习惯等。
正文:
从前,小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。
有一天早上,太阳都已经晒屁股了,小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上,叽叽喳喳地叫,好像在说:“小猪,我们出去玩吧!”但是,借助树的弹力把球弹了回来,砸到了小鸟,并且把它砸到小猪家的地板上,小鸟的翅膀受伤了。小兔看见了,把小鸟带回了家。
小兔每天给小鸟疗伤、喂食、洗澡和陪它睡觉,一直到小鸟的伤好了为止。小鸟的伤好后,决定在小兔家住了。
一天,小鸟对小兔说:“我翅膀的伤是被小猪砸到的,走,我们现在去报复它。”小兔说:“不能这样。”小猪知道这件事后,就主动来到小兔家向小鸟道歉:“小鸟,对不起,我以后再也不会打你了,从现在开始,我们就和好吧!”小鸟和小兔听了,都夸小猪是个知错能改的好容孩子!