写作思路(中心主旨):事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。
这次他非常细心地呵护着葫芦,没过多久,细长的葫芦藤上又长满了绿叶,郁郁葱葱,雪白的小花凋谢后,藤上又挂了几个可爱的小葫芦,他开心极了。
可是有一天,他在叶子上又毁唯瞎发现了蚜虫,他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上,蚜虫渐渐地都死了,叶子还是那么的翠绿。他自言自语地说:我的小葫芦啊,这次你一定要长得赛过大南瓜。
过了不久,小葫芦长成了大葫芦,笑盈盈地山信挂在藤上,在太阳底下闪闪发光。
扩展资料
“第二年,那个人有种了一棵葫芦”前传
从前,有个人种了一棵纤空葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢”。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦”。
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
《我要的是葫芦》续写一
作者:凤鸣小学204班 黄政杰等 文章来源:本站原创 更新时间:2009-11-4 11:50:49
本次习作是学了课文《我要的是葫芦》之后的续写,因为种葫芦的人没有听邻居的劝告,只要葫芦,没有去治蚜虫,导致葫芦都掉落了。第二年,种葫芦的人是怎么种的呢?最后有收获了吗?大部分小朋友都写得很好,种葫芦的人吸取教训,治了蚜虫,最后葫芦长得赛过南瓜!推荐7篇优秀习作,其中两篇思维独特!
《我要的是葫芦》续二
凤鸣小学204班 黄政杰
第二年,那个人又种葫芦了。他想去年的葫芦都被蚜虫吃光了,今年我一定要把葫芦给种出来!每天,他给小葫芦捉虫,葫芦叶上再也看不见虫子了。可是葫芦藤下面的草在慢慢长高。他看到长高的小草心里想,让它长好了,反正对葫芦也没事。不久,葫芦吸收不到营养了,长出来的`葫芦又小又黄。没过几天,变黄的葫芦掉在草地上。
《我要的是葫芦》续三
凤鸣小学204班 方欣如
第二年的春天,那个人又去院子里种葫芦了,播下种子后,过了几天,种子发芽了,他就细心地浇水、施肥。没过几天,细长的胡芦藤上长满了绿叶,开出了一朵朵雪白的小花,花谢以后,长出了一个个像“8”字形的小葫芦,葫芦小小的,真可爱呀!
有一天,那个人看见叶子上有蚜虫,他想:万一它吃光了叶子,那小葫芦就长不大了,
马上去拿药水来喷蚜虫,那个人就这样每天看看叶子上有没有蚜虫,最后,葫芦长大了,叶子上到处一片碧绿,不像上次那样后悔了,那个人脸上露出了满意的笑容。
《我要的是葫芦》续四
凤鸣小学204班 沈欣怡
第二年,那个人又种了一棵葫芦,这次他想我一定要把葫芦种得又大又多。于是他去请教农民,问明白后才开始种葫芦。
不久葫芦藤上长满了绿叶,开出了雪白的小花。花谢以后藤上挂了许多小葫芦,比上次长得又大又多。可是不久蚜虫又出现了,那个人心想这次我得吸取教训,不能再让葫芦变黄掉落,喷药虽然能把蚜虫杀死,但是不环保。最后他决定只要看到蚜虫就用手把蚜虫捉掉。
那个人每天都要去捉好几次,直到没有蚜虫,葫芦也越长越大,终于长得个个赛过大南瓜。
那个人真开心啊!他终于明白了只有辛勤的劳动,才能获得丰收。
《我要的是葫芦》续五
凤鸣小学204班 盛乐瑶
第二年,书生又种了一棵葫芦,又细又长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开了几朵雪白雪白的小花。花谢后,藤上挂了几个可爱的小葫芦。他又每天去看他。
有一天,书生又看见叶子上有蚜虫了,心里想:这一次,我一定要把你们消灭干净。他找来治蚜虫的药水,对着蚜虫们喷了十几下。
第二天,他果真没有再见到蚜虫了,但他还是不放心,坚持每天都去看一下有没有虫。在他的细心照料下,小葫芦一天天的长大了,最后变成了大葫芦。书生特别高兴,他也明白了,有付出才能有收获。
文章出自《宝葫芦的秘密》,王葆长大了得到了宝葫芦后续写:
王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候,王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事,长大后有时还想起它来。一次做算术题,不知道怎样列式子,就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”
一个星期日的上午,王葆去学校参加课外科学小组活动,同学顷悔们动手做电磁起重机,王葆因漆包线绕得太松,受到组长苏鸣凤的批评,一气之下,跑回家去。
王葆还在想电磁起重机的事,但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦,想着想着,打起瞌睡来,忽听有人叫他:“王葆,钓鱼去!”王葆来到河边,钓起的竟是一个神奇的宝葫芦!宝葫芦要求王葆对此事绝对保密,这样它便可以全心全意地给他谋幸福。
一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密,那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求,宝葫芦随即给他变出一桶鱼来,乐得王葆直在草地上打滚。
接着,宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等,王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼,宝葫芦没答应,说那样做会露馅的,就等于白白毁了它。
《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事,故事中的主角小男孩王葆,总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩,想要什么就可以轻易的实现,然后被邪恶的精灵带到了歧途上。
但是主人公并没有得到自己想要的幸福,反而渐渐失去了自己的朋友、家人,最后小主人公终于迷途知返,变成了一个好好学习天天向上的好学生。
作者想通过这个故事告诫孩子们,学习一定要脚踏实地,不要异想天开做白日梦,没有什么是可以不用努力就获得的。
宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说,但却是一部非常优秀的作品,这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影,在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。
小的反光那个是手捻葫芦,手盘一月后就会产生自然包浆。大的那个是现摘的,还没经过手盘。最好不要去开口,里面是葫籽。手工盘后也会呈发黄有光泽。时间盘的越长颜色还会从金黄转为红。