儿歌50首连续播放葫芦

写作思路（中心主旨）：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而忽略细节。

这次他非常细心地呵护着葫芦，没过多久,细长的葫芦藤上又长满了绿叶，郁郁葱葱，雪白的小花凋谢后，藤上又挂了几个可爱的小葫芦，他开心极了。

可是有一天，他在叶子上又毁唯瞎发现了蚜虫，他赶紧用早已准备好的冶蚜虫药喷洒在蚜虫身上，蚜虫渐渐地都死了，叶子还是那么的翠绿。他自言自语地说：我的小葫芦啊，这次你一定要长得赛过大南瓜。

过了不久，小葫芦长成了大葫芦，笑盈盈地山信挂在藤上，在太阳底下闪闪发光。

扩展资料

“第二年，那个人有种了一棵葫芦”前传

从前，有个人种了一棵纤空葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢”。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦”。

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

　　 《我要的是葫芦》续写一
　　
　　作者：凤鸣小学204班 黄政杰等　　文章来源：本站原创　　更新时间：2009-11-4 11:50:49
　　
　　本次习作是学了课文《我要的是葫芦》之后的续写，因为种葫芦的人没有听邻居的劝告，只要葫芦，没有去治蚜虫，导致葫芦都掉落了。第二年，种葫芦的人是怎么种的呢？最后有收获了吗？大部分小朋友都写得很好，种葫芦的人吸取教训，治了蚜虫，最后葫芦长得赛过南瓜！推荐7篇优秀习作，其中两篇思维独特！
　　
　　《我要的是葫芦》续二
　　
　　凤鸣小学204班  黄政杰
　　
　　第二年，那个人又种葫芦了。他想去年的葫芦都被蚜虫吃光了，今年我一定要把葫芦给种出来！每天，他给小葫芦捉虫，葫芦叶上再也看不见虫子了。可是葫芦藤下面的草在慢慢长高。他看到长高的小草心里想，让它长好了，反正对葫芦也没事。不久，葫芦吸收不到营养了，长出来的`葫芦又小又黄。没过几天，变黄的葫芦掉在草地上。
　　
　　 《我要的是葫芦》续三

　　凤鸣小学204班  方欣如
　　
　　第二年的春天，那个人又去院子里种葫芦了，播下种子后，过了几天，种子发芽了，他就细心地浇水、施肥。没过几天，细长的胡芦藤上长满了绿叶，开出了一朵朵雪白的小花，花谢以后，长出了一个个像“8”字形的小葫芦，葫芦小小的，真可爱呀！
　　
　　有一天，那个人看见叶子上有蚜虫，他想：万一它吃光了叶子，那小葫芦就长不大了，
　　
　　马上去拿药水来喷蚜虫，那个人就这样每天看看叶子上有没有蚜虫，最后，葫芦长大了，叶子上到处一片碧绿，不像上次那样后悔了，那个人脸上露出了满意的笑容。
　　
　　 《我要的是葫芦》续四
　　
　　凤鸣小学204班  沈欣怡
　　
　　第二年，那个人又种了一棵葫芦，这次他想我一定要把葫芦种得又大又多。于是他去请教农民，问明白后才开始种葫芦。
　　
　　不久葫芦藤上长满了绿叶，开出了雪白的小花。花谢以后藤上挂了许多小葫芦，比上次长得又大又多。可是不久蚜虫又出现了，那个人心想这次我得吸取教训，不能再让葫芦变黄掉落，喷药虽然能把蚜虫杀死，但是不环保。最后他决定只要看到蚜虫就用手把蚜虫捉掉。
　　
　　那个人每天都要去捉好几次，直到没有蚜虫，葫芦也越长越大，终于长得个个赛过大南瓜。
　　
　　那个人真开心啊！他终于明白了只有辛勤的劳动，才能获得丰收。
　　
　　 《我要的是葫芦》续五
　　
　　凤鸣小学204班  盛乐瑶
　　
　　第二年，书生又种了一棵葫芦，又细又长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开了几朵雪白雪白的小花。花谢后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。他又每天去看他。
　　
　　有一天，书生又看见叶子上有蚜虫了，心里想：这一次，我一定要把你们消灭干净。他找来治蚜虫的药水，对着蚜虫们喷了十几下。
　　
　　第二天，他果真没有再见到蚜虫了，但他还是不放心，坚持每天都去看一下有没有虫。在他的细心照料下，小葫芦一天天的长大了，最后变成了大葫芦。书生特别高兴，他也明白了，有付出才能有收获。

文章出自《宝葫芦的秘密》，王葆长大了得到了宝葫芦后续写：

王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候，王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事，长大后有时还想起它来。一次做算术题，不知道怎样列式子，就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”

一个星期日的上午，王葆去学校参加课外科学小组活动，同学顷悔们动手做电磁起重机，王葆因漆包线绕得太松，受到组长苏鸣凤的批评，一气之下，跑回家去。

王葆还在想电磁起重机的事，但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦，想着想着，打起瞌睡来，忽听有人叫他：“王葆，钓鱼去！”王葆来到河边，钓起的竟是一个神奇的宝葫芦！宝葫芦要求王葆对此事绝对保密，这样它便可以全心全意地给他谋幸福。

一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密，那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求，宝葫芦随即给他变出一桶鱼来，乐得王葆直在草地上打滚。

接着，宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等，王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼，宝葫芦没答应，说那样做会露馅的，就等于白白毁了它。

《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事，故事中的主角小男孩王葆，总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩，想要什么就可以轻易的实现，然后被邪恶的精灵带到了歧途上。

但是主人公并没有得到自己想要的幸福，反而渐渐失去了自己的朋友、家人，最后小主人公终于迷途知返，变成了一个好好学习天天向上的好学生。

作者想通过这个故事告诫孩子们，学习一定要脚踏实地，不要异想天开做白日梦，没有什么是可以不用努力就获得的。

宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说，但却是一部非常优秀的作品，这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影，在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。

小的反光那个是手捻葫芦，手盘一月后就会产生自然包浆。大的那个是现摘的，还没经过手盘。最好不要去开口，里面是葫籽。手工盘后也会呈发黄有光泽。时间盘的越长颜色还会从金黄转为红。