幼儿科学磁铁儿歌

巧用磁铁做游戏，可以锻炼宝宝手部精细运动和眼手协调能力，但是要注意安全，避免宝宝误食磁铁。

隔着纸张 吸附铁砂 移动 铁钉

同性相斥 异性相吸等基本原理

　　 幼儿园科学课教案范文:好玩的磁铁

　　 活动过程

　　1活动时，老师拿出便利商店的造型磁铁，假装想吸教室里的某样塑胶制品或墙壁，却怎麼也吸不上去一直掉落，露出苦恼表情。

　　2请幼儿向前帮忙老师找到可吸住造型磁铁的地方，将它吸上去，让其他幼儿观察它吸住的`样子，再引导幼儿试著说出造型磁铁的材质为何（磁铁）。

　　3翻开小种籽「磁铁好好玩」P.22并展示各种磁铁，告诉幼儿磁铁家族还有很多不同的种类，并引导幼儿观察各个种类的磁铁。

　　4带领幼儿进行磁铁相关实验，并将实验结果记录在P.23～25上：

　　(1)拿著磁铁试试看哪些东西可以吸得住（汤匙、玩具车……）；吸一吸教室里的物品分享自己的发现。

　　(2)四人一组，分别将大、小回纹针以一支接一支的方式连著，看看磁铁一次能吸住几支大、小回纹针；轻轻的拿开磁铁，看看小回纹针会怎样。

　　(3)找一位幼儿，先将两人的磁铁互吸，再将互吸的面贴上红色及蓝色贴纸，当两人分别同时将红色磁铁、蓝色磁铁面朝上，由一人将磁铁推近另一个磁铁会产生什麼状况？如果一块红、一块蓝色又会如何？

　　 评量

　　能利用磁铁进行实验。

　　能对磁铁实验产生兴趣。

　　 活动结束

　　利用各种磁铁吸不同重量的物品，看是否都吸得起来，找出谁的吸力最强。

　　 活动目标

　　探索磁铁的特性。

　　培养探究的精神。

　　 活动准备

　　搭配小种籽「磁铁好好玩」、回纹针、磁铁、圆形贴纸（红、蓝色）（本期学具）、各类磁铁、各种实验物品。

　　 目标：

　　1、通过幼儿自身的探索活动，了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。

　　2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的`兴趣。

　　 准备：

　　1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等。

　　2、多媒体课件"滑动的小兔"。

　　 过程：

　　 （一）开始部分

　　1、放课件，出示磁铁，认识磁铁2、出示"滑动的小兔"，猜一猜，小兔为什么能在纸盒上滑来滑去？

　　2、演示小兔在纸盒上滑动，激发幼儿好奇心。

　　教师：这是怎么回事？小兔怎么会滑动呢？给幼儿充分自由发言的时间。

　　3、教师展示出磁铁，如果我们换成别的来看看小兔还会滑动吗？

　　 （二）基本部分

　　1、"小兔想和我们中一班的小朋友交朋友，你们愿意吗？那好，小兔要请它的好朋友们去它家做客，它给小朋友们准备了好多好玩的东西，你们可以自由玩一玩，看看你们能发现什么？"

　　2、幼儿自由摆弄物品，启发幼儿发现磁铁可以吸东西。

　　教师：现在请你们把发现的告诉大家。

　　3、教师：刚才小朋友发现有的东西能吸起来，有的吸不起来，现在请你们再玩一玩。把磁铁吸起来的物品放在一个盘子里，把不能吸起来的放在另一个盘子里。

　　4、填写观察记录表提问：请你们说说，哪些东西可以吸起来？并在记录表中打"√"，不能吸起来的打"×".

　　"吸起来的东西是用什么做成的？（铁制品）""哪些东西吸不起来？它们是不是铁做成的？"5、教师小结：磁铁的好朋友是铁制品。

　　（三）结束部分"小朋友

　　今天天气真好，想和教师一起去钓鱼吗？拿上我们的小鱼竿钓鱼去喽！""哇，小朋友都钓到了鱼，你们真棒，天色不早了，拿起小鱼我们回家吧！"

必备材料：两节干电池，强磁力磁铁几块，细铜线一扎。

1、磁悬浮列车是运用了磁铁同极排斥，异极吸合的原理，这项技术可使列车悬空行驶，只与空气产生摩擦，准备材料如下图所示：

2、将铜线一圈挨一圈紧密地绕在电池上，绕完后取下就是一线圈，这就是“列车轨道”，长短随你喜欢，如下图所示：

3、接着将每三块磁铁一组吸在一起，需要两组，一组接电池正极另一组接负极。如下图所示：

4、最后把电池放进线圈，带有磁铁的电池就会从铜线圈内部横穿而过，这就是一个简易版“磁悬浮列车”。如下图所示：

5、如果不够刺激，你可以将线圈绕得更长，再两端相接形成一个闭环，电池就能在封闭的线圈内不停地跑动，直到电池耗完。如下图所示：