一、活动名称:《钓瓶子》
目的: 培养幼儿动作的.准确性,协调配合能力。
材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
二、活动名称:《踩气球》
利用资源: 水池
目标:
1、锻炼幼儿小腿肌肉;
2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。
玩法:
一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球:
1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
三、活动名称:《摘果子》
目标:
1、练习向上跳跃的动作。
2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备:
自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法:
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
你好,我是妙妙很高兴收到你的求助和回答你的问题,希望你快乐,幸福,每天都开心,
100÷(7+6)=100÷13≈8
男生有:8×7=56人
女生有:8×6=48人
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一.活动目标
1、练习走跑、绕着跑、平衡、钻爬的基本动作,发展动作的灵活性和协调性。
2、自由探索瓶子的玩法,充分展示自己的创造潜能,体验成功的快乐。
二.活动准备
1.瓶子若干、轮胎、桌子、棉包等。
2.音乐磁带
三.活动过程
(一)、引起兴趣
1、师带领幼儿开着小火车去游乐园,小瓶子变变变,变成方向盘,我们开着火车出去玩。
(二)、激发情绪
1、随着音乐做瓶子的律动。
师:游乐场到了。你们听游乐场里传来了好听的音乐,我们一起跟着音乐来做做运动,好吗?
2、放音乐,持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。
(三)、引导探索
1、自由探索瓶子的多种玩法。
不错的`师:跳得可真累呀,咱们休息一下。刚才,我们拿着瓶子开火车、跳舞,好不好玩?那我们再想一下其他的玩法,一起玩起来吧。
2、探索瓶子的多种玩法,提醒可以和小伙伴一起合作游戏(摆图形,排高楼,保龄球)
3、重点练习绕过瓶子,“S”型跑的技能。
师:刚才,老师发现了一个很好的玩法,我们一起来试一下。(练习绕瓶原地转圈)。
师:想一下,把瓶子排成一排该怎么绕。(讨论并尝试)。
4、游戏“给小动物找食物”。
师:天气越来越冷了,小动物要真被过冬的粮食了,对面有许多食物,咱们来帮帮他们,好吗?你们真是充满爱心的好孩子。咱们分成两组,来比赛,看看谁取回来的最多。请小朋友们绕过障碍去取一份食物好吗?注意障碍很危险,咱们要绕过树林,走过小桥,钻过山洞,请大家注意安全。
活动结束
作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我为大家收集的幼儿园中班美术教案《七彩花瓶》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动意图:
通过前一阶段的“瓶艺”活动,幼儿充分体验到在制作过程中的乐趣,也在多姿多彩的成品中得到了美的享受,小朋友的'学习兴趣也越来越浓。因此,我结合主题活动“七彩世界”开展艺术活动:“七彩花瓶”,满足幼儿的创作兴趣,进一步提供丰富的材料,为幼儿创设自由发挥的平台,使幼儿在制作七彩花瓶的过程中创造美、感受美,并在欣赏自己作品的同时,体验成功的快乐。
活动目标:
1、试用多种材料,在光滑的瓶身上创造性地进行装饰,能耐心地完成作品。
2、让幼儿学习、体验新的装饰方法:“灌沙”法、“粘沙”法。
活动准备:
1、各种瓶子,作品展示台。
2、彩纸、固体胶、剪刀、橡皮泥、彩沙、胶带、毛笔、丙稀颜料。
3、统计表。
活动过程:
1、导入话题,激发幼儿的活动愿望。
1)、引导幼儿谈论、回忆已有的制作经验。
2)、扩散幼儿的思维,启发幼儿想象用其他材料来制作。
3)、介绍提供的新材料:彩沙,让幼儿学习新的装饰方法:粘沙法、灌沙法。
2、制作七彩花瓶。
1)、交代活动要求,请幼儿自由选择自己所需要的材料。
2)、幼儿制作,老师适当指导。
3、七彩花瓶展示会。
1)、让幼儿将自己制作的花瓶放在展示台上。
2)、引导幼儿相互欣赏自己的作品,重点欣赏作品中丰富多变的色彩。并交流自己的感受。
3)、介绍有关统计表。
活动延伸:
幼儿自由欣赏瓶艺作品,并可填写统计表,数一数相同材料装饰的瓶子有几个。
活动反思:
《纲要》中提出:在艺术活动中,要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。那么,作为一次装饰花瓶的活动,我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰,特别是一些废旧材料,如果壳、棉絮等等,这样,我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。
漂流瓶日记怎么写写幼儿园,可以这样写,今天我上幼儿园好不开心呀,好想回家找妈妈,上幼儿园,一点都不开心,有小朋友不和我一块玩,好想回家看电视呀。
我读了一本非常“美好”的一本书,叫《粉红色的漂流瓶》。把《粉红色的漂流瓶》打开,我就如痴如醉的读了起来。
这本书有许多好看的童话组成,其中有一篇童话最令我着迷,那就是《稻草人的花裙》。
讲的是:田里有一个稻草人,名字叫做“一脚踢破门”。有一次,一个小女孩“风扬扬”做了一件花裙子为稻草人套上了。可只是一下,又脱下来了。“一脚踢破门”去找风扬扬看好看的花裙子。风扬扬看他那么寒酸,就把花裙子送给他了。第二次稻草人去看风扬扬的时候,风扬扬为他们画了一张合影,可是时间不够,只好明天再画。当第三次去的时候,扬扬已经去世了。可墙上有一幅小女孩和稻草人的合影。第二天太阳升起来的时候,稻草人不再拿着扎枪,而是举着一条花裙子。
读了这篇童话,我知道了,有一往往创造出美好的境界。
还有一个我喜欢的诗《梦话》。
你睡着了你不知道
妈妈坐在身旁守候你的梦话
妈妈小时候也讲梦话
但妈妈讲梦话的身旁没有妈妈
你在梦中呼唤我呼唤我
孩子你是要我和你一起到公园去
我守候你从滑梯一次次摔下
一次次摔下你一次次长高
如果有一天你在梦中不再呼唤妈妈
而呼唤一个陌生的年轻的名字
那是妈妈的期待妈妈的期待
妈妈的期待是惊喜和忧伤
多美的一首诗呀,妈妈对孩子的爱在孩子的身旁体现。
《粉红色的漂流瓶》真好!