1、关注每一位学生。
2、适当的表扬或赞许。
3、养成好习惯,日积月累。
4、做好家校联系,共同辅助学生进步。
5、让学生找到归宿感。
6、让学生有安全感,充满幸福感,有成就感。
7、要善于捕捉每个学生的闪光点。
8、捧着一颗心来,不带半根草去。
9、以德育人,以理服人,以情感人,用爱关注并促进每一位学生的身心健康。
10、学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你;也不会因为你课教的好班带的差而迁就你,教书育人缺一不可。
用糖果,卡片来代替数字吸引孩子,再挨个分成两份,在下定义既可以分成几和几。
具体方法:
1、学习之前,要教会孩子数数,教孩子从1到10,然后从11数到20,以此类推,一直数到100。
2、接着教会孩子从100到1倒数,先从10倒数到1,再从20倒数到11,以此类推,一直到可以从100倒数到1为止。
3、由于孩子年纪较小,喜欢游戏,可让孩子寓学于乐,在学习中慢慢掌握数字的分解。
4、也可在日常生活中,慢慢教育孩子,比如家中来客人后,可让孩子摆放筷子,孩子会一遍摆筷子一遍数数,然后问孩子还差几双筷子,这样孩子就会慢慢学会分解。