第一单元1太阳太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋.2月亮月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边.3星星天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清.4风水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来5雨千条线,万条线,掉进河里看不见.6雪小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来. 幼儿园\中班\帮我早读书\风儿,教案 第一单元1太阳太阳红,太阳亮,照在身上暖洋洋.2月亮月亮圆,月亮弯,月亮月亮挂天边.3星星天上星,亮晶晶,数呀数呀数不清.4风水皱眉,树弯腰,云儿云儿藏起来5雨千条线,万条线,掉进河里看不见.6雪小白花,天上开,欢欢喜喜飘下来.
活动目标
看看、玩玩、变变,跟着音乐,尝试用不同方式表现巴巴爸爸变出的动物的主要特征。
活动准备:课件、洞洞墙。
活动过程
一、看一看,引起“变”的兴趣。
欣赏巴巴爸爸一家变出谁,我们就和谁做游戏。
二、玩一玩,变一变,用不同方式表达动物的主要特征。
(一) 引起动作变变变的兴趣(律动)
(二) 尝试用不同动作表现动物的主要特征
1. 小兔:什么颜色是小兔?从哪里看出是小兔?(展示局部和整体,并出示小兔)
小结:小兔小兔长耳朵,小兔小兔短尾巴,短短尾巴摇一摇。
2. 小猫:什么颜色是小猫?从哪里看出是小猫?(用小老鼠作比较)
小结:小猫小猫尖耳朵,摸摸胡子喵喵喵,走起路来静悄悄,看见老鼠啊呜……
3. 小鸟:红红颜色是什么?从哪里看出来?(老师用鸟叫声印证,并出示)
小结:小鸟小鸟飞飞飞,张开翅膀飞飞飞,这里飞飞,那里飞飞,飞上去,飞下来。
(三) 听辩不同的音乐形象,尝试用不同方式表达动物主要特征。
1. 听辩不同音乐形象。、
2. 游戏:森林舞会,尝试跟着不同的音乐形象模仿动作。
三、变成洞洞墙,生成新的探索点。
怎样让自己的身体变一变,钻过巴巴爸爸变的洞洞墙。
专家点评:
1. 设计:
反映教师设计能力,教学体现时尚元素,善于利用资源,使活动更精彩。例如:巴巴爸爸,洞洞墙,开阔了视野。
2. 现场互动,指导策略,教学能力。
综合活动,面对不同年龄特点,适宜方法互动。a.情境设计,利于感官与设计内容互动,兴趣性。b。综合活动,动画是引子,音响效果吸引幼儿,幼儿喜欢,玩语言。
变:先以动物影子让幼儿感知外形特征,再以色彩、节奏感知,手段应用丰富。体现了教师功底。
思考:目标是认识动物的外形特征,还是借已知的的动物特征用节奏语言表现表达?
1、我的脉博里流淌着您的血液,我的性格上深烙着您的印记,我的思想里继承着您智慧,这一切的一切,我永远不会忘记,我亲爱的父亲!
2、偶尔的繁忙,不代表遗忘;夏日的到来,愿你心情舒畅,曾落下的问候,这一刻一起补偿,所有的关心,凝聚这条短信,祝父亲节快乐。
3、爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨。谢谢您,爸爸!
4、一丝真诚胜过千两黄金;一丝温暖能抵寒霜回春;一声问候送来温馨甜蜜;一条短信捎去我万千真情!你快乐是我的心愿,祝父亲节快乐
5、您时时都有许多方法逗我开心,您总是最关心我的一个,父亲,我爱您!祝父亲快乐!
1.我是一个单亲爸爸,当年我离婚了,但是我特别的爱我孩子,我会对待我的孩子不离不弃,我会好好的呵护长大!
2.你就是爸爸最爱的宝贝,我让你受苦了,我虽然是一个单亲爸爸,但会给你两份爱,一定会让你的童年更加的快乐!
3.我是一名单亲爸爸,但是我特别的爱你,有你的陪伴,爸爸的生活都是幸福,有你的陪伴,就是温暖的!
1.我从来没有爸爸,我从小到大没有爸爸的呵护,在我的世界里,就没有爸爸给予的任何关爱,让我感觉特别的孤独!
2.我是一个没有爸爸的孩子,从小没有爸爸的呵护,让我觉得有些自卑,经常有别人嘲笑我!
3.我的人生始终不够完美,我没有爸爸的陪伴,我的人生有了一种童年的遗憾!