幼儿歌曲试讲拍节奏的音乐

王妃，，，，

没有太多关系 2个不同概念

节拍：指音的强弱关系，基本节拍决定于拍号，如2/4 为1强2弱

3/8为1强 2弱 3弱 4/4 6/8为复拍子，小节内有2个强拍， 4/4为1强 2弱 3次强 4弱

6/8为1强 2弱 3弱 4次强 5弱 6弱 。这是拍号表明的以“拍”为单位的节拍（强弱）关系



节奏指的是音的长短关系，而音的长短与节拍是没关系的，或强或弱的音其音长也可以或长或短。



另有一说：节奏节拍，是除拍号表明的强弱以外的其他不同的强弱关系，换而言之就是一些音的强弱不是拍号所表示的那种关系。例如，切分音不管是在强拍、弱拍、强位或者弱位上，它都是一个强音，于是切分音也就破坏了原来的节拍（强弱）规律了；再比如，由于作品的需要，可以把任何位置的音作强或者作弱处理，用力度记号标记出，这也可能打破拍号所表示的强弱关系。

鲁冰花 甄妮唱的

节奏：组织起来的长短关系叫节奏。节奏型：音乐作品中，具有典型意义的节奏。节拍：时值相等的强拍和弱拍有规律的交替出现。拍子：表示节拍的单位叫“拍”，将“拍”按照一定强弱规律组织起来叫做“拍子”。小节：计算乐名、乐段和整首乐曲长度的单位。（拍是组成小节的基本单位）。小节线：乐谱中强拍之前垂直于五线谱的线称“小节线”。段落线：乐曲分段时用“
”。结束线：乐曲结束时用“
”。拍号：表示拍子的记号。拍子的种类：1、单拍子：每小节有两拍或三拍的拍子。 2、复拍子：两个或两个以上同类型单拍子的组合。 3、混合拍子：两个或两个以上不同类型单拍子的组合。 4、变拍子：两种或两种以上的拍子交替出现。弱起：乐曲不在强拍开始叫弱起。切分音：一个音从拍子的弱部分开始，持续到后面较强部分，这个音就叫“切分音”。节奏的特殊划分：1、三连音：将基本拍子均等的分成三部分。 2、五（六、七、九）连音：将基本拍子均等的分成五（六、七、九）部分。

不少高端幼儿园在接收学生时有名额限制，孩子需要通过面试才能入学，但是，有些孩子面对面试老师，当场就胆怯不敢说话，幼儿园面试孩子不说话怎么办？父母看到自己的宝宝在幼儿园面试时不说话也很着急，宝宝幼儿园面试不说话怎么办？

面对宝宝幼儿园面试不说话，或是不肯说话的时候，家长可以在一旁给孩子鼓励，陪着孩子一起去面试。当孩子看到父母在一旁，有熟悉的人，可能就能够消除心理对陌生人的不安全感，再慢慢引导孩子说话。

要是父母在一旁孩子还是不愿意说话，那父母就不应该勉强孩子，毕竟勉强了孩子会给他留下心理阴影，将来孩子一辈子记着这个心理阴影，对于他的性格养成也会带来影响。父母在幼儿园面试强迫孩子说话，也会给面试的老师们留下不好的印象。

父母也可以将孩子平常说话、活泼的模样用视频记录下来，这样在面试的时候他不说话，也能方便幼儿园老师了解孩子平常的模样，不会让老师觉得孩子平常就是不说话，给孩子挽回一点印象。不管孩子在幼儿园面试中成绩好不好，家长都不应该责怪孩子，平常要多跟孩子交流，多带孩子去跟陌生人说话锻炼。

在幼儿园想给幼儿拍出好看的照片，要进行抓拍，不要摆姿势，就在他活动过程当中，抓拍到好的镜头，这是最自然的，也是最真实的

我觉得这是乐感的问题，有的人天生乐感好，但是有的人需要后天的培养。没关系的，只要你是个有心人，肯定会进步的。

比如你平时里多听一些节奏明显的歌曲，自己默默打拍，或者听一些钢琴曲，跟着打拍，就是要多听，因为耳朵也是练出来的，别人听一遍会了，你就多听几遍啊。我以前学习也是很差劲，就是靠这种努力考上大学的，祝你学业有成。