一、句号
句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句末要使用,分析使用它气舒缓。
二、问号
问号必须加有疑处,不看“谁”“哪”“为什么”,只有反问是例外,其他一概不照顾。
三、 逗号
分号之间表间隔,向内用它意未尽, 主调、动宾关系明,状语后边作停顿。
四、顿号
句内词语若并列,停顿使用“瓜子点”,两数相连表约数,中间顿号不能添。
五、分号
各项内容分行列,分句之间表并列,其他复向用分号。
一、句号
句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句末要使用,分析使用它气舒缓。
二、问号
问号必须加有疑处,不看“谁”“哪”“为什么”,只有反问是例外,其他一概不照顾。
三、 逗号
分号之间表间隔,向内用它意未尽, 主调、动宾关系明,状语后边作停顿。
四、顿号
句内词语若并列,停顿使用“瓜子点”,两数相连表约数,中间顿号不能添。
五、分号
各项内容分行列,分句之间表并列,其他复向用分号。
六、冒号
冒号形式两圆点,提起下文与总结,一个句子用一个,套用来两个应避免。
标点符号很重要,组成文章不可少。
该用哪种小符号,都要认真来思考。
意思说完用逗号,话说完了用句号。
喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。
注释进层破折号,书文名称书名号。
意思省略省略号,表示停顿用顿号。
标点符号是辅助文字记录语言的一套符号:
它的作用a表示停顿,b表示 语气,c表示词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又 分句中点号( 顿号、 逗号、分号、 冒号)和句末点号(句号、 问号、感叹号)。
点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明。主要表示 书面语言中某些词语或句子的性质和作用。
小学标点符号口诀歌包括句号歌、问号歌、叹号歌、顿号歌、逗号歌等。
1、句号乎拆歌:(。)
一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
2、问号歌:(?)
有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
3、叹号歌:(!)
感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
4、顿号歌:(、)
并列词语或短语,地位悔搭一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
5、逗号歌:(,)
标点符号谁最忙?逗号使用碧顷拿最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
一年级的标点符号口诀歌:
一句话完了,划个小圆圈〔。〕
中间要停顿,圆点带个尾〔,〕
并列词语间,点个瓜子点〔、〕
总结导语前,上下两圆点〔:〕
有话说出口,也要用上它〔:〕
并列分句间,圆点加逗点〔;〕
疑问与发问,耳朵坠耳环〔?〕
命令打招呼,滴水下屋檐〔!〕
惊奇与感叹,它也少不了〔!〕
引文特殊词,蝌蚪上下窜〔“”〕
有话对人讲,也会被它围〔“”〕
扩展资料
标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
常用的标点符号有10种,分点号和标点两大类。
点号的作用在于点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
三年级标点符号的用法口诀:
一、句号。
句号是个小圆圈,表示句字意思完,陈述句末要使用,祈使用它气舒缓。
二、问号。
问号须加有疑处,不看“谁”“哪”“为什么”,只有反问是例外,其他一概不照顾。
三、逗号。
分句之间表间隔,句内用它意未尽,主谓、动宾关系明,状语后边作停顿。
四、顿号。
句内词语若并列,停顿使用“瓜子点”,两数相连表约数,中间顿号不能添。
五、分号。
各项内容分行列,分句之间表并列,其他复句用分号,好把第一层次显。
标点符号分类:
标点符号包括两大类:点号和标号。常用的点号有七种,标号有九种,共十六种。
点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句中点号两种。