文案简洁
宝宝爱整洁文案?1个回答2024-01-26 09:23
1、
偶尔会想念童年时光,
不知愁滋味,不用担责备,
不会为别人心碎,不知人间苦累。
2、
在阳光下做个孩子,
在风雨中做个大人。
3、
世界很大,幸福很小,
做个可爱的孩子,
不烦世事,满心欢喜。
4、
为什么那么想过儿童节呢?
因为内心深处的我还没准备长大!
5、
愿世界风尘仆仆,
我们不减童真,
做个快乐的孩子,
不为世事烦心。
6、
小时候玩耍弄得很脏,
心里却很纯粹,
现在很爱干净,
心里却很复杂。
小猪回家何洁教案1个回答2024-04-15 11:16
活动目标:
1、懂得为父母做力所能及的小事。
2、使幼儿从小有关心、爱自己家人的情感。
3、学习有次序的做事,并体验劳动的快乐。
活动准备:
兔子头饰若干、电话一部、草地、相应物品、场景等。
最简洁的数学故事,急急急5分钟内必须要答案1个回答2024-01-27 19:15
高斯用很短的时间计算出了小学老师布置的任务:对自然数从1到100的求和。他所使用的方法是:对50对构造成和101的数列求和(1+100,2+99,3+98……),同时得到结果:5050。这一年,高斯9岁。
哥廷根大学当高斯12岁时,已经开始怀疑元素几何学中的基础证明。当他16岁时,预测在欧氏几何之外必然会产生一门完全不同的几何学。他导出了二项式定理的一般形式,将其成功的运用在无穷级数,并发展了数学分析的理论。
高斯的老师Bruettner与他助手 Martin Bartels 很早就认识到了高斯在数学上异乎寻常的天赋,同时Herzog Carl Wilhelm Ferdinand von Braunschweig也对这个天才儿童留下了深刻印象。于是他们从高斯14岁起,便资助其学习与生活。这也使高斯能够在公元1792-1795年在Carolinum学院(今天Braunschweig学院的前身)学习。18岁时,高斯转入哥廷根大学学习。在他19岁时,第一个成功的用尺规构造出了规则的17角形。
洁白的木槿花 阅读答案1个回答2024-02-20 02:56
洁白的木槿花
一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。
廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,□□□□(形容拘束的样子)地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好chuāi( )着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生niù( )不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。
两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竞有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。
第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……”
几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花--圣洁无比的木槿花。
(摘自《新世纪文学选刊 》2006年02期,陈永林/文)
1、给下列加点字注音。
①木槿( ) ②吊唁( ) ③哽咽( )
2、在文中第5、6段的括号里根据注音写汉字。
① chuāi( ) ②niù( )
3、在第四段的□中根据括号里的句意写出一个成语:
□□□□(形容拘束的样子)
4、第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。
5、以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。
①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
②可母亲不敢去,只是默默地流泪。
6、文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。
7、母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。不超过80个字。
[参考答案]
1.①Jǐn ②yàn ③gěngyè
2.①揣 ②拗
3.局促不安
4.母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病。
5.①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为贫穷无钱治病而犯愁。②因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。
6.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。
7.母亲:贫困而自尊。缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意;当晚就把廖医生给的钱送回去。 廖医生:心地善良,尊重弱者。不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。
洁白的木槿花 阅读答案1个回答2024-03-11 21:54
洁白的木槿花 一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着枣春桥说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”这里面有个故事。 我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。 廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。 廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,□□□□(形容拘束的样子)地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。” 母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好chuāi( )着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。 再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生niù( )不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。 两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竞有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱凳猛了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。 第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……” 几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花--圣洁无比的木槿花。 (摘自《新世纪文学选刊 》2006年02期,陈永林/文) 1、给下列加点字注音。 ①木槿( ) ②吊唁( ) ③哽咽( ) 2、在文中第5、6段的括号里根据注音写汉字。 ① chuāi( ) ②niù( ) 3、在第四段的□中根据括号里的句意写出一个成语: □□□□(形容拘束的样子) 4、第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。 5、以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。 ①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。 ②可母亲不敢去,只是默默地流泪。 6、文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。 7、母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。不超过80个字。 [参考答案] 1.①Jǐn ②yàn ③gěngyè 2.①揣 ②拗 3.局促不安 4.母亲痛悔自己竟不明白廖医生的森森良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病。 5.①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为贫穷无钱治病而犯愁。②因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。 6.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。 7.母亲:贫困而自尊。缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意;当晚就把廖医生给的钱送回去。 廖医生:心地善良,尊重弱者。不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。
秋分节气文案,简洁唯美,不可错过1个回答2024-01-23 05:30
秋分节气文案并胡简洁唯美不可错过
1、秋向此时分,燕将明日去。
2、天地藏秋意,清风拂落叶。
3、在清秋的微凉夜,揽一池绚烂星河入梦。
4、一杯美酒慰秋凉,日光夜色两均长。
5、秋风起,秋叶落。一路橘枯归途,一路金黄。
6、秋分,是日月争辉下的人间绝色。是秋天里最美丽的日子!
7、一夜凉一夜,秋风扫落叶。
8、圆蔽洞秋分、残暑终,昼夜平。草木染黄,雁字横秋。
9、秋分,岁月悠悠,一叶知秋。
10、秋分至,风露冷,夜渐长。
11、萧萧秋分,点点秋思。
12、云淡风清扬,秋分落叶黄。
13、暑退秋澄气转凉,日光夜色两均长。
14、吹来何处桂花香,恰今日,平分秋色。
15、一度秋意浓,十里桂花香。秋风起,天渐凉,莫忘添衣裳!
洁白的木槿花 阅读答案1个回答2024-03-05 16:04
洁白的木槿花
一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。
廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,□□□□(形容拘束的样子)地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好chuāi( )着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生niù( )不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。
两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竞有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。
第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……”
几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
(摘自《新世纪文学选刊 》2006年02期,陈永林/文)
1、给下列加点字注音。
①木槿( ) ②吊唁( ) ③哽咽( )
2、在文中第5、6段的括号里根据注音写汉字。
① chuāi( ) ②niù( )
3、在第四段的□中根据括号里的句意写出一个成语:
□□□□(形容拘束的样子)
4、第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。
5、以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。
①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
②可母亲不敢去,只是默默地流泪。
6、文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。
7、母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。不超过80个字。
[参考答案]
1.①Jǐn ②yàn ③gěngyè
2.①揣 ②拗
3.局促不安
4.母亲痛悔自己竟不明白廖医生的良苦用心,不知道廖医生谎称木槿花可作中药,并收购木槿花,目的是使自己能心安理得地接受帮助,坚持为儿子治好病。
5.①得知儿子的腿能治好,心里感到宽慰;但又为贫穷无钱治病而犯愁。②因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气,为无力治好儿子的腿而伤感。
6.象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美好情感。
7.母亲:贫困而自尊。缺钱为儿子治病,定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意;当晚就把廖医生给的钱送回去。 廖医生:心地善良,尊重弱者。不计较医药费,还用巧妙的方式接济他人,维护他人的自尊。
廉洁自律的案例1个回答2024-06-02 05:40
看看陈夕同的案例
和他相对的就是了
小学生廉洁教育教案 什么是廉洁1个回答2024-01-14 06:13
有的;
这个主要是教育人们怎么做人;
怎么做事;
怎么管理;
怎么管理自己;
怎么生活;
怎么对待欲望;
取之有道;
用之有道。