办手抄报是一项综合实践活动,它能培养学生的动手动脑能力,激发学生的创新意识和求知欲望,还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。但是,从学生每次上交的手抄报来看:不是主题不突出,就是排版无序、缺乏个性等这样或那样的问题。那么如何指导学生办好手抄报呢?结合平时的教学实践,我认为从以下几点入手:
一、做好准备
“不打无准备的仗”,在每次办手抄报之前,我都让学生准备好各种材料、工具。如:纸张、尺子、铅笔、钢笔、彩笔等。准备工作充分了,学生办起报来才能各取所需,得心应手。
二、正确排版
排版是手抄报的关键所在,排版布局好,整体效果才美观。在指导学生排版时我是这样做的: 1、 空出四边,每边约空出2厘米,可以用铅笔轻轻画好线。
2、 确定好主题和位置。 主题是手抄报的眼睛,一定要简明扼要有意义。
而汉朝主题,汉朝的核心是什么?就是儒教啊,“罢黜百家,独尊儒术”因此你可以在24孝里选取汉朝的事例。 其次,就是忠君爱国。这个题材,可将那些奋勇杀敌的将军事迹罗列。文臣治国的事情同样可以说明。
3、 整体编排
手抄报内容丰富,各篇文章的位置也要妥善安排,才能井井有条。我指导学生用不同的方框表示,并在框里用铅笔画好线条,可以横画,也可以竖画。这一方面就要看你自己的功底了
发生了什么吗