色彩是否艳丽,构思是否具有新意,绘画水平如何(但不作为主要评判标准)
如果图书的种类比较多,而且更新换代的速度比较快,我想我是会办的,但如果不是,我想我不会办卡。
毕竟图书借阅卡很多地方都可以办,不一定局限在幼儿园,阅读是一件好事,但是我要考虑让孩子读什么,什么时候读,如果一周只能借五本书的话,我觉得对于绘本来讲阅读亮有点低。
B
解析:
本题考查教育的功能。从教育作用的性质划分,教育功能分为正向功能和负向功能。正向功能是针对教育作用产生的积极的效果而言。负向功能是针对教育作用产生的消极的后果而言。从教育功能的呈现形式划分,教育功能分为显性功能和隐性功能。教育的显性功能是教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。教育的隐性功能是伴随显性功能所出现的非预期的功能。题干中,“每周开展竞争性的绘画考试,使学生们的绘画技能有了明显的提高”是一种正向显性功能,“出现了学生之间不沟通绘画技巧,独自钻研的现象”属于负向隐性功能。B项正确。
A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
周文矩善画道释、人物、车服、楼观、山林、泉石,而以人物、仕女最精。学北齐曹仲达、唐代吴道子,不堕曹、吴习气,却能自成一家。他的仕女画,继承了唐周昉的传统,在面部造型上,得其“闺阁之态”,但也有他独创的地方:行笔多用较瘦劲的“战笔”(颤动的线条)来表现衣纹,以别于周昉“秀润匀细”的画法(画仕女不用战笔);在设色上不同于周昉的“秋艳”,而是“不施朱傅粉,镂金佩玉,以饰为工”。