三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。
小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄——
“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄,他说:“我吃了碎葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。
小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄——
“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄,他说:“我吃了碎葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
这样,三只小松鼠给他们的妈妈,送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
艺加启蒙三阶的《五颗甜蜜蜜的葡萄》,是大多数艺加小主持耳熟能详的作品。每一个阶级的课程往往承载着艺加的理念,我们希望孩子们能够理解感悟每一个作品,收获更好的自己,实现人格与技能的共同成长。
五颗甜蜜蜜的葡萄、在森林里,住着小松鼠一家,家里有松鼠妈妈,还有三只可爱的小松鼠。
这一天,三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄,这串葡萄上,一共有整整20颗葡萄。小松鼠们围着这串葡萄,做了一道算术题:他们三个,再加上妈妈,一共是四个,分20颗葡萄、“每人五颗!”小松鼠们乐得一起喊起来。
第一只小松鼠上前取走了五颗还很青的葡萄,他说:“我吃了酸葡萄,妈妈就能吃上甜葡萄了!”
第二只小松鼠上前取走了五颗比较小的葡萄,他说:“我吃了小葡萄,妈妈就能吃上大葡萄了!”
第三只小松鼠上前取走了五颗有点破的葡萄,他说:“我吃了烂葡萄,妈妈就能吃上好葡萄了!”
就这样,三只可爱的小松鼠给他们的妈妈,送上了五颗最熟、最大、最好的甜葡萄,是一咬一口蜜汁的甜葡萄。
作品解读:《五颗甜蜜蜜的葡萄》这个故事,通过三只小松鼠分葡萄的情节体现出了孩子对于妈妈的爱。
在学习这个故事表演时,通过引导孩子们思考为什么小松鼠要把不好的葡萄留给自己,而把最大、最好、最甜的葡萄留给妈妈,让孩子们意识到父母是如何关爱自己的,
从而唤起孩子心中对于父母的爱,引导孩子懂得感恩和分享,同时,让孩子多体会家庭之爱这样的积极情感,对于幼儿性格发展有很好的促进作用。