教师先播放视频,并进行讲解,学生观看后进行分组舞蹈,教师指导示范,纠正错误,最后进行总结。
自己动作上的左右与镜面教学的动作相反,但移动方向是一致的。
从你的角度看你的动作庆坦滚应和视频中人所做的方向相同 比如他出左手(他的角度) 就是像照镜子一样 这样整个舞蹈也不会反过来。镜面版就是你和老师都对着镜子,你们朝一个方向,他用的右手,那么你也就用右手。
镜面舞蹈可以一个人练习能看誉余到自己的动作及时地发现自己错误的动作欣赏自己优美的的舞姿。
扩展资料:
镜面舞蹈的基本动作有:
一、擦地、蹲、划圈、小踢腿、跨掖蹲(单腿蹲)、腰、控制、信扒压腿(朝天蹬)、下叉、大踢腿等。
二、擦地、划圈、蹲、腰、跨掖蹲(单腿蹲)、大踢腿、小踢腿、控制、压腿(朝天蹬)、下叉等。下动作有:大踢腿、蹲或控制、擦地、腰或翻身、转、跳(小、中、大)、手位或身段、步或圆场步等。还包括肌肉的控制能力、舞台的表现力、动作的规范性等。
三、把下动作可分为:大踢腿、擦地、蹲或控制、转、腰或翻身、跳(小、中、大)、手位或身段、步或圆场步等。
正面板就是你对着老师,而老师对着你,你们所朝的方向不一样,她用右手你就要用左手,才和她是一致的。
镜面版就是你和老师都对着镜子,你们朝一个方向,他用的右手,那么你也就用右手。
资料拓展
镜面版的优势是: 1、教师能直面学生,在练习动作的过程中,能一目了然的将学生的练习展示在自己的 视线范围;学生也能更好的根据教师的动作有了初步的认识和自己模仿,提高学习效率。 2、教师可以发现做的优秀的学生,同时纠正学生错误之处,提高练习质量。
让孩子用手摸着胸口,头微微一低表示听我说谢谢你的意思。然后抬起头,手指向前,一只脚朝后抬起,表示看一看你在何方的意思。在加上音乐,舞蹈特别好看。
孩子的天空舞蹈教程如下:
1.基本姿势
两脚并拢站直,双手平伸于两侧,身体放松。
2.步骤一
先跳一个向右的小步,同时双手向上伸展。随后再跳一个向左的小步,同时双手向下落下。
3.步骤二
在向右的小步的基础上,再跳一个向右的大步。同时,将右手抬高至头顶处,左手沿着身体自然下垂。再在向右的大步后跳一个向左的大步,右手落下至身侧,左手绕到身后。
4.步骤三
接下来再次进行向右的大步和向左的大步,与前面的跳法一样,但在最后落地时,需要双手抬起,整个人跳起来转换改笑方向。这一步较为复杂,可以根据孩子的年龄和能力适当调整。
5.总结
以上三个步骤分别可以重复进行,注意节奏和舞蹈动作的配合。
拓展资料如下:
舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,拆御也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交、求偶、祭祀、礼仪等。
在人类文明起源前,舞蹈在仪式,礼仪,庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千核御含年以前就已经出现了,它产生于奴隶社会,发展到秦汉之际已形成一定特色。
我国古代乐舞理论中就有:“情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之;嗟叹之不足故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”这也生动地说明了舞蹈是表现人们最激动的情感的产物。
我国有很多学者主张舞蹈起源于劳动的理论,因为劳动是人生存和发展的第一需要,也是劳动创造了人自身,是劳动使人脱离了动物界,是劳动创造了人类社会。在原始人的舞蹈中,表现狩猎和种植以及各种劳动生活的占有最大的比重。