篮球团队比赛中团队精神最重要。
1、团结协作、优势互补是团队精神的核心。
团队精神强调的不仅仅一般意义上的合作与共同出力,因为这最多带来“1+1=2”的效果,要发挥团队的优势,其核心在于大家在工作上加强沟通,利用个性和能力差异,在团结协作中实现优势互补,发挥积极协同的系统效应,带来“1+1>2”的绩效。
在实践中表明,两个人以团队的方式相互协作、优势互补,其工作绩效明显优于两个人单干时绩效的总和。为什么篮球要五个人打呢,这就是要发挥五个人的团队精神,只要你能好好运用团队,就算基本功不太好,身材不太好都可能取胜,这就是团队了!
2、奉献精神是团队精神的境界。
团队精神就是在对待团队事务的态度上表现为在自己的岗位上“尽心尽力”,“主动”为了整体的和谐而甘当配角,“自愿”为团队的利益放弃个人的私利。
这在日益提倡个性化、讲究个人能力的今天,决不是一件容易做到的事,其本质就是一种奉献精神。在很多的体育运动中,不是单单靠一个人的能力就能有成绩的,往往要通过团队的合作。
3、团结向上的精神风貌是团队精神的外在形式。
团队总是有着其明确的目标,实现这些目标不可能总是一帆风顺的,因此,具有团队精神的人,总是以一种强烈的责任感,充满活力和热情,为了确保完成团队赋予的使命,和同事一起,努力奋斗,积极进取,创造性地开展工作。
4、和谐的人际关系和良好的心理素质是团队精神的基础。
没有良好的人际关系,就不可能有人与人之间的真诚合作的;没有良好的心理素质,也是很难做到相互宽容、乐于奉献、积极进取的。因此,在团队精神的教育过程中,要把团队精神的教育与人际关系、心理素质教育紧密结合。
扩展资料
培养团队精神
(一) 团队精神培养取决于团队的领导者和活动组织者
作为团队的引导者,首先要严格按相关程序办事,体育运动是一个程序性很强的活动,严格执行相关程序,是营造良好氛围,团结协作,培养和建立大团队精神的基础,更是整个活动能否圆满的基础。
其次,作为活动的组织者,要健全一种有效的、科学的活动规则和监督约束机制,篮球往往作为一种比赛,其比赛规则和监督约束机制的科学性直接关系到整个活动成败,也是培养和建立团队精神的保障。
再次,要要求学生严格遵守比赛规则,制定了规则就要遵守规则,严格遵守规则是活动成功与否的关键,也是培养团队精神的关键。
(二)团队精神的培养取决于组成团队的每一个成员素质
作为球队成员,要培养团队精神。必须注重以下能力和品质的培养。
1、培养表达与沟通的能力。表达与沟通能力是非常重要的,不论你做出了多么优秀的工作,不会表达,不能让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。作为篮球队的一员,不管是队长、前峰、中峰、后卫,只有注重各团队之间的交流与沟通,注重培养各个小团队精神,才能逐渐上升为大团队精神,才能使球队获得胜利。
2、培养主动做事的品格。每一个人都有成功的渴望,但是成功不是等来的,而是靠努力做出来的。任何一个团队的成员,都不能被动地等待别人告诉你应该做什么,而应该主动去了解打球时我们做什么,自己想要做什么,然后进行周密规划,并全力以赴地去完成。
3、培养宽容与合作的品质。比赛就是集体的竞争,一个人的价值只有在集体中才能得到体现。成功的潜在危机是忽视了与人合作或不会与人合作。
有些人的动手能力强,点子也不错,但当他的想法与别人的不一致时,就是固执己见,不知如何求同存异;有的团队成员谈到自己的同事时,对同事很挑剔,缺乏客观看待事情的品质;实际上,团队中的每个人各有长处和不足,关键是成员之间以怎样的态度去看待,能够在平常之中发现对方的美,而不是挑他的毛病,培养自己求同存异的素质,对培养团队精神尤其重要。
这需要我们在日常生活中,培养良好的与人相处的心态,并在日常生活中运用。这不仅是培养团队精神的需要,而且也是获得人生快乐的重要方面。
4、培养全局意识、大局观念。团队精神不反对个性张扬,但个性必须与团队的行动一致,要有整体意识、全局观念,考虑团队的需要。团队成员要互相帮助,互相照顾,互相配合,为集体的目标而共同努力。所以在工作中,有意识地培养全局观念极为重要。
C
讲解:本题是一个方程问题。设胜X场,则3X+2(10-X)=27,解得X=7场。所以选择C选项。
C
讲解:本题是一个方程问题。设胜X场,则3X+2(10-X)=27,解得X=7场。所以选择C选项。
热情,在对抗中释放;激情,在跑动中点燃;斗志,在赛场中延展;活力,在身体里激荡;团队,在配合中默契;精彩,在篮筐上跳跃;篮球,在赛场内往返;呐喊,在赛场中回旋。