按章节分 Wonder 奇迹男孩 英文

一张动漫图，

写读后感要注意
首先要设置一个境界
把你读的文章引出来
后面加一句
读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来
要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
希望对你有帮助

写读后感要注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
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wonder lady
奇妙的夫人
这是一个游戏名

n. 惊奇；奇迹；惊愕
adj. 奇妙的；非凡的
vi. 怀疑；想知道；惊讶
vt. 怀疑；惊奇；对…感到惊讶
n. (Wonder)人名；(英)旺德

意思：奇迹女士。
wonder
[英][ˈwʌndə(r)][美][ˈwʌndɚ]
adj.奇妙的; 钦佩的; 远超过预期的;
n.惊奇; 奇观; 奇人; 奇迹;
vt.对…感到好奇; 惊奇; 感到诧异; 想弄明白;
vi.怀疑，想知道; 惊讶;
lady
[英][ˈleɪdi][美][ˈledi]
n.（指成年女子，有些人尤其是长者认为这样说比较礼貌）女士; （不尊重的非正式称呼）女人; （在英国对女贵族或贵族成员的妻子女儿或爵士妻子的称呼）夫人; 举止文雅且有教养的女子;

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wonder lady
奇女郎；妙女郎；神奇女郎
例句
1.A Lady, the wonder of her kind
一位女郎，同类中的珍奇
2.I wonder what lady Sylvia will do now?
我在想西尔维亚夫人现在会怎么做？

wonder lady
旺德夫人

Wonder
[人名] 旺德;

　　金色花

　　泰戈尔

　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，

　　长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，

　　又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

　　我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，

　　走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，

　　却不知道这香气是从我身上来的。

　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，

　　那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，

　　我便要将我小小的影子投在你的书页上，

　　正投在你所读的地方。

　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，

　　我便要突然地再落到地上来，

　　又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”

　　“我不告诉你，妈妈。”

　　这就是你同我那时所要说的话了



　　《金色花》的篇幅短小，意蕴丰富。表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。



　　假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?



　　第一段写的是一个假想，“假如我变成了一朵金色花”，由此生发想像——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”。



　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。



　　本段以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为“我”沐浴着母爱。



　　我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。



　　专注的神情，正是表达对妈妈的爱。



　　当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。



　　当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。



　　但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？



　　这三段连用两个“当你”表现了小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。他想让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛。孩子调皮又懂事的形象就表现了出来。



　　当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。



　　“你到哪里去了，你这坏孩子？”



　　妈妈不见了孩子，多么着急，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。这句表现出妈妈惊喜的神情。



　　“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。



　　孩子撒起娇来了，为自己能给妈妈做些好事而高兴，还要对妈妈保密，让她莫名其妙。这句表现出孩子撒娇、调皮的神情。



　　这一首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱，那么一种亲昵，那么一种亲热。“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。爱是交流的，从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。

　　难点精讲