关于“老马识途朗读停顿划分”如下:
老马识途这篇文章,主要讲述了老马在带领人们出行时,凭借其丰富的经验和智慧,成功找到了一条安全而快捷的道路。
以下是对老马识途的朗读停顿划分:
老马/识途
管仲/与/隰朋/相偕/出征,迷失了路途。管仲/曰:老马/可用/也。遂纵/老马/而行,老马/引/他走出了/迷途。
停顿划分应当根据句子的结构、意义和语气等因素进行。以下是对每个句子的停顿划分:
“老马/识途”:在“老马”后面停顿一下,强调这是对老马的描述,然后以一个较轻的语气读出“识途”,表达出老马有认识道路的能力。
“管仲/与/隰朋/相偕/出征,迷失了路途。”:在这一句中,可以在“管仲”和“隰朋”之间停顿一下,强调这两个人物的出现。同时,“相偕 / 出征”之间的停顿要稍微紧凑一些,表现出他们一同出征的情境。最后,“迷失了路途”语气要稍微沉重一些,表达出行进艰难的情况。
“管仲/曰:老马/可用/也。”:在“曰”后面停顿一下,强调这是管仲的说话。然后“老马/可用/也”之间可以有轻微的停顿,表现出管仲对老马的高度评价。
“遂纵/老马/而行,老马/引/他走出了/迷途。”:在“遂纵”后面停顿一下,表现出管仲的决定。接着,“老马 / 而行”之间的停顿要稍微紧凑一些,强调这是老马引导他们前行的情境。“老马/引/他走出了/迷途”语气要逐渐升高,表现出老马的智慧和他们的成功。
通过这样的停顿划分,可以更好地表现出文章的主题和情感,让读者更加深入地理解故事情节和人物形象。
秦国。
老马识途的传说,是由秦皇岛卢龙县申报的民间美术类非物质文化遗产项目。在我国成语典故的宝库里,“老马识途”的故事就发生在现在的卢龙。
卢龙近年来编辑出版的有关老马识途记载的刊物有《孤竹风》、《卢龙记忆》、《孤竹史稿饥饥销》等;文艺作烂游品有快板《孤竹礼赞》、音乐舞蹈剧《老马识途》等。
扩展资料:
据文献记载,孤竹国建于夏末、兴于殷商。从立国到灭亡存在940多年(约公元前1600年至公元前660年)。孤竹国是滦河之滨最早的奴隶制诸侯国之一,是今冀东地区文明史的开端。伯夷叔齐的故事,成语“老马识途”,都与孤竹国有关。考古专家明确卢龙是孤竹国文化的中心之一。
虽然千年“孤竹国”国都位置仍成谜,但经过考古发现,蔡家坟遗址的存在年代比预计的夏商肢尺代向前延续至新石器时代,并经历了新石器时代晚期、夏至早商时期、商周之际、西周时期、春秋战国时期等五个发展阶段,每个年代均发现能证实该年代的土层和遗存。
从你的描述上看,这个成语为:老马识途。
老马识途 (成语)
老马识途,汉语成语,拼音是lǎo mǎ shí tú,意思是指老马认识路,比喻有经验的人对事情比较熟悉。出自《韩非子·说林上》。
成语用法:
主谓式;作主语、谓语;含褒义
故事出处:管仲跟随齐桓公去讨伐孤竹国,春季出征,冬季返回,迷失了道路。管仲说:“可以利用老马的才智。”于是放开老马前行,大家跟随在后,于是找到了路。 故事编写:小明和小红骑马在草原上玩耍,因为玩得高兴而忘了形,离家越走越远。直到天黑,他们俩找不到回家的路。突然,小明说,我学过老马识途的故事,于是他们把马的眼睛蒙住,让马在前面带路,终于,他们回到了家。