《山海经》卷十六《大荒西经》说:“有女子方浴月。帝俊妻常义,生月十有二,此始浴之。”“义”和“仪”古音同谐声者必同部,这里的“常义”仍然是嫦娥。在这个版本中,嫦娥成为了《山海经》神话系统中重要神灵“帝俊”的妻子,她生了十二个月亮。
是一篇儿童文学作品,走月亮是一篇充满诗情画意的抒情散文。
文章主要写“我”和妈妈一起漫步于月光下,看到了许多美丽的风景,感到了无尽的快乐。表达了对自然、对生活、对妈妈的关爱。《走月亮》是一部充满了孩子气的童年回忆。那是一种对妈妈的关爱,一种对年代久远的感情。《冀教》高三上册的首部作品《走月亮》是吴然先生的作品。
文章语言优美、富有诗意,有助于加深对文章的认识。由此可以得到情感体验,引发孩子们的情感波动,使整个作品得到升华,产生与之相呼应的效果。还能嗅到青草和野草的清香。天空中,一轮圆月高悬。河床上布满了灰白的小石头。
在鹅卵石中间,有一个漂亮的水塘,里面有一弯月亮!“流动”这个词被重复了两次,可以想象是“香味在流动,在月色下流动”。“抱”,描绘了小池塘的形状,水中的明月,甜美、欢快的情绪,如同一条清泉,和谐而美好。
在酒杯里、在河里、天空、心里找到了月亮。
《月迹》一文按照“盼月亮——寻月亮——议月亮”的顺序展开,阅读时不可忽略文题——“月迹”这一关键词语的意义和作用。文中,作者借助竹帘、镜子、桂树、酒杯、葡萄叶、瓷花瓶、爷爷的锨刃儿、小河、孩子的眼睛、沙滩等事物,清晰地描绘出月亮移动的踪迹。
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赏析:
“月迹”巧妙跑反映出孩童对美的追寻过程,又真切地再现了孩子“盼望——惊喜——惬意——兴奋——惊奇——欢快——感悟”的心路历程;“月迹”是行文的线索,也是童趣的展示。
“月迹”是灵心慧眼的天真稚嫩,更是美好纯真的渴望、追求;还是奶奶“引导——鼓赢——激发”孩子寻月的高明机智的思想轨迹,可以说没有奶奶这个形象,就没有孩童的寻月、议月,就没有孩童心灵的升华。
这才是作者行文的本意。如果脱离“月迹”这一关键词语,很难体验出作者虚实相生,借助童趣所表达的美好愿望。更难体会作者所展现的“为共同拥有美好事物而满足的孩子可贵的心灵世界”。