儿歌互动课程心得体会感悟

一、企业家思维

明确自己想要的结果，利用一切可利用的资源，得到这一结果；张总在这一要点中，着重强调

了人力和人才的运用，表示，不是老板自己多么优秀，而是有更多优秀的人为你所用。在日常

生活中，我们追逐那些结果，和利用资源上，总是有诸多的考虑或畏缩不前。吸引人才的几大

策略：主动出击、主动示弱（主动示弱是说尽量表现自己的无能，作为一个老板尽量管理尽量

少的事务和人，更多的工作交给下属去做，因为上司太优秀，下属就没有了成就感。这一点，

目前许多人或许都还用不到，不过打算创业的朋友可以考虑下。

二、聚焦策略

即，集中一切力量，去做一件事情。就好像，一张纸放在太阳下不会燃烧，但是如果有放大

镜，就会燃；又好比，别人用十年挖了十个坑，我用十年时间打了一口井。这点我是深有感触

的，就好像不停的跳槽和转行，每次一转行，就意味着以前的功夫就完全白费了，又要重新开

始。

也许做十年，转八个行业，到时候你仍然是个基层工作者。聚焦策略中包括：行业聚焦

（如上所述，创业也同理）、产品聚焦（宣传上只推广自己做得最好的产品，集中力量让人记

住）

三、聚焦人才

（企业里，要么弱者淘汰强者，要么强者淘汰弱者，要以合理的物质刺激栓住人才的心）

四、人的成长策略

人分为四种：无意识无能力、有意识无能力（此种人是我想要……，但是我不愿意为其付出努

力，也是我周边这大多数人存在的问题）、和有意识有能力、无意识有能力（此乃最高境界，

就像武林高手，无招胜有招，一般人难以达到）。成长具体分为以下几点：

1、投资大脑

2、投资团队

3、投资资本

具体不细数，想来各位聪明的看官也明白。

四、第一策略

此理为，客户选择第一名的几率比选择第二名的几率大60%，人要记住也只会记住第一名，好

比，世界第一高峰是珠穆朗玛，第二高峰呢？没几个人记得。如何成就第一：

1、创意第一

突出不同，10%的不同，放大十倍就是100%的不同；

2、区域第一

意思是，第一是自己吹的，如果不敢吹全国第一，以此类推，即使摆个地摊，也要说自己是某

大街第一；

3、立志第一

永远持续第一的秘诀，就是永远和第一名合作。

五、销售技巧 

没有信任，就没有成交，不能拿信任玩游戏。

课程感悟写法如下：

首先，我们需要明确课程感悟的主要内容。一般来说，课程感悟主要包括对课程内容的理解、收获、启示以及对未来的展望等方面。

首先，关于课程内容。在这次课程中，我深刻地感受到的重要性。通过学习，我不仅掌握了知识，更重要的是，我学会了方法论。通过这些方法论的应用，我能够更好地解决实际工作中遇到的问题。此外，我也认识到了与其他学科之间的联系，这些联系让我更加全面地看待问题。

其次，关于收获和启示。通过这次课程，我不仅学到了知识，更重要的是，我学会了如何思考问题、如何解决问题。在课程中，老师所教授的方法论和思维方式，对于我的职业生涯具有深远的影响。我相信这些经验和方法，不仅可以帮助我在工作中更好地应对挑战，还可以提高我的个人综合素质和领导能力。

再次，关于未来的展望。在未来的工作中，我会继续应用所学知识和方法论，不断优化和提升自己的工作能力和综合素质。同时，我也会将这些经验和方法运用到团队管理中，帮助团队更好地应对各种挑战和问题。此外，我也希望能够继续参加类似的课程，不断拓宽自己的视野和知识面，提高自己的综合素质和能力水平。

最后，对于课程组织者和教师来说，我认为他们应该更加注重课程内容的实用性和针对性。在课程中，应该更多地引入实际案例和场景，让学生更好地理解和应用所学知识。同时，教师也应该注重教学方法和手段的创新，采用更加生动有趣的方式进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性。

课程感悟的作用

1、深化理解：课程感悟能够帮助学生深化对课程内容的理解。通过反思和总结课堂所学，学生可以更深入地思考所学知识，并将其与自己的生活经验相联系，从而形成更全面的认识。这样，课程感悟能够帮助学生将知识内化为自己的理解，从而提高学习效果。

2、激发兴趣：课程感悟可以激发学生对课程的兴趣和热情。通过回顾课程内容，学生可以发现课程的有趣之处，从而对所学内容产生更浓厚的兴趣。这种兴趣可以转化为对知识的渴望，从而推动学生主动学习和探索。

3、培养思考能力：课程感悟有助于培养学生的思考能力。在反思过程中，学生需要思考所学知识之间的联系，以及如何将其应用于实际生活中。这种思考过程有助于培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

4、促进个人成长：课程感悟是个人成长的重要途径。通过反思和总结课堂所学，学生可以发现自己的不足之处，并制定相应的改进措施。这种自我反思和自我提升的过程有助于培养学生的自我意识和自我管理能力，从而促进个人的全面成长。此外，课程感悟还可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

5、增进师生交流：课程感悟可以成为师生交流的桥梁。学生在反思过程中可能会提出对课程的看法和建议，这些看法和建议可以为教师提供教学反馈，帮助教师更好地了解学生的需求和兴趣，从而改进教学方法和策略。这种交流方式有助于加强师生之间的互动和沟通，促进教学相长。

6、拓展学习领域：课程感悟可以成为学生拓展学习领域的重要途径。通过反思所学内容，学生可以发现自己的兴趣和特长，并在此基础上探索更多的学习领域。这种探索过程有助于培养学生的自主学习能力和创新意识，为未来的职业发展打下坚实的基础。

一、企业家思维

明确自己想要的结果，利用一切可利用的资源，得到这一结果；张总在这一要点中，着重强调

了人力和人才的运用，表示，不是老板自己多么优秀，而是有更多优秀的人为你所用。在日常

生活中，我们追逐那些结果，和利用资源上，总是有诸多的考虑或畏缩不前。吸引人才的几大

策略：主动出击、主动示弱（主动示弱是说尽量表现自己的无能，作为一个老板尽量管理尽量

少的事务和人，更多的工作交给下属去做，因为上司太优秀，下属就没有了成就感。这一点，

目前许多人或许都还用不到，不过打算创业的朋友可以考虑下。

二、聚焦策略

即，集中一切力量，去做一件事情。就好像，一张纸放在太阳下不会燃烧，但是如果有放大

镜，就会燃；又好比，别人用十年挖了十个坑，我用十年时间打了一口井。这点我是深有感触

的，就好像不停的跳槽和转行，每次一转行，就意味着以前的功夫就完全白费了，又要重新开

始。

也许做十年，转八个行业，到时候你仍然是个基层工作者。聚焦策略中包括：行业聚焦

（如上所述，创业也同理）、产品聚焦（宣传上只推广自己做得最好的产品，集中力量让人记

住）

三、聚焦人才

（企业里，要么弱者淘汰强者，要么强者淘汰弱者，要以合理的物质刺激栓住人才的心）

四、人的成长策略

人分为四种：无意识无能力、有意识无能力（此种人是我想要……，但是我不愿意为其付出努

力，也是我周边这大多数人存在的问题）、和有意识有能力、无意识有能力（此乃最高境界，

就像武林高手，无招胜有招，一般人难以达到）。成长具体分为以下几点：

1、投资大脑

2、投资团队

3、投资资本

具体不细数，想来各位聪明的看官也明白。

四、第一策略

此理为，客户选择第一名的几率比选择第二名的几率大60%，人要记住也只会记住第一名，好

比，世界第一高峰是珠穆朗玛，第二高峰呢？没几个人记得。如何成就第一：

1、创意第一

突出不同，10%的不同，放大十倍就是100%的不同；

2、区域第一

意思是，第一是自己吹的，如果不敢吹全国第一，以此类推，即使摆个地摊，也要说自己是某

大街第一；

3、立志第一

永远持续第一的秘诀，就是永远和第一名合作。

五、销售技巧 

没有信任，就没有成交，不能拿信任玩游戏。