散步短文阅读答案

第一题，一切取决于我的原因：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。

第二题，我委屈儿子的原因：因为我伴同他的时日还长。

第三题，言外之意是讲，中年人的责任重大。他们既要赡养老人，又要教育和照顾孩子。只有老人和孩子得到了幸福，中年人的整个世界也是幸福的。这句话无非是强调中年人责任的重大。
第四题，作者想到生命是因为母亲又熬过了一个春天，又获得了一次新的生命。所以，这既是对春天美景，春天生命力的礼赞，也是对母亲生命力的礼赞。
第五题，各得其所的意思是各人得到自己想要的。这里指母亲和儿子都达成自己的心愿；委屈：使对方受到不应有的待遇，这里指不按儿子的想法来办。
第六题，全文的线索就是散步。

1.文中写"我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子",而不用"三代人散步",有什么好处?

2."她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样."母亲为什么现在很听"我"的话?

3."这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的水也咕咕地起着水泡.这一切都是人想着一样东西--生命."看看这些景象,作者为什么想到"生命"?

1、这样写读来更绝温馨，一家人的感觉更加强烈，同时也写出了生命的生生不息和延续。三代人相对就有些僵硬，不如原来的写法温暖。
2、母亲年龄大了，要接受儿子的照顾和关心，因此现在很听“我”的话。
3、这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。它显示了不可遏制的生机，这是对生命

1.相呼应的词语：总算，挺不住
关系：为下文我伴同母亲时日已短、母亲要走大路做铺垫。
2.是指：大块小块的新绿……（一直到）……起着水泡（抄原文中这段）
原因：春天来了，万物复苏，一切生机勃勃，充满生气、活力，富有生命力。
3.这时，我们怀着轻松、愉悦、无忧无虑、悠闲的心情（如释重负也可以）。
你做的是不是《现代文品读。文言文点击》？我们做到第十课，这些题目我给出的都是标准答案（经老师批改，得到确认）。

为母亲熬过冬天而庆幸 ，应该吧。。。。

1.文中写"我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子",而不用"三代人散步",有什么好处?

2."她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样."母亲为什么现在很听"我"的话?

3."这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的水也咕咕地起着水泡.这一切都是人想着一样东西--生命."看看这些景象,作者为什么想到"生命"?

答案：
1、这样写读来更绝温馨，一家人的感觉更加强烈，同时也写出了生命的生生不息和延续。三代人相对就有些僵硬，不如原来的写法温暖。
2、母亲年龄大了，要接受儿子的照顾和关心，因此现在很听“我”的话。
3、这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。它显示了不可遏制的生机，这是对生命

作者一家的亲情渗透了那些具体的情感？

在字里行间体现出家的温暖，家人的关怀和疼爱之情溢于言表，有两对母子的爱怜，有长辈对于晚辈的疼爱，有夫妻之间的关爱

文中的人物有哪些性格
“我” 责任重于泰山，有一种担当的精神，朴实、憨厚的性格

母亲 隐忍的性格，慈祥、大度

妻子 温柔的性格，依恋、关爱

儿子 天真、乖巧、懂事

1.根据拼音析出汉字
（1）分歧 （2）蹲下 （3 ）一霎时 （4）水波粼粼
2.选择恰当的词语填写在下列句子中的横线上。
（1）母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听他的话一样。
（2）但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬
（3）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。
3.选择恰当的语句填入下列句子中的横线上，并说说你的理由。
（1）中间走着我和母亲
（2）我和母亲走在中间
理由：跟着语句的方位变化而变化
（ 一 ）
4、作出走大路的决定。因为我伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。
5、这是作者精心的安排，既表现了春天的气息很浓，充满着生机，照应了前面儿子说走小路有意思的原因，也点明了母亲但系走不过去的原因。
6、这是传神之笔，对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之意。他们背上背的，意味着上一代和下一代人所担负的使命，因而也意味着整个世界。

（ 二 ）
7、梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃，布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士，布雷特捐助了他宝贝的火柴盒汽车，我将旧夹克衫换成新夹克衫捐给灾民。
8、（1）他们被梅安格无私的举动和爱心深深地触动并深受启发。（2）我被孩子们诚挚的仁爱所感动，我希望那个年轻女人也如我一样生活得幸福美好。
9、（1）联想到人与人之间美好的情愫。（2）只要人人都奉献一点爱，世界将变得更精彩。

10、让“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”从我们做起吧！

教案编写要注意的几个环节
撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程的教学目的和具体章节的具体要求，了解教材体系和基本内容、结构、重点章节以及各章节的重点、难点。其次要注意广泛阅读本专业的专著、学术杂志、学术网站等资料，了解本学科、专业发展的最新动向，对教材有关内容作必要的补充。第三要在了解学生的前提下，根据学生已有的知识结构、理解能力，对讲授内容的结构进行安排和设计课堂教学方案。
编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上，充分体现教学设计思想，处理好教什么和学什么？如何教和如何学？教的怎样和学的怎样？即目标、策略、评价三方面问题。
教学设计(课时教学设计)，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的规划和安排。简言之，就是对教学活动的设想与计划。

1.小路象征了人生之路，泥泞、曲折而又充满风险。



2.小路虽小，但沿途的左右两边满是迷人的风景，这也就象征着人生之路既有险境也有妙境，而要体验到这点，关键是个人应该有良好的处事哲学和通达的生活态度。



3.一家四口顺利温馨地走在小路上，也暗示着作者一家的美好亲情。