小蜜蜂爱锻炼儿歌

1、给孩子价值感。培养孩子价值感的方式非常多，那么家长通过示弱，让孩子感觉到自己被需要是最有效的方式之一。比如说，孩子，爸爸这件事拿不定主意，你能帮爸爸把把关嘛？这事儿呀，我想听听你的建议。每一个孩子都有表达自己的欲望，一是能够让孩子感觉到自己被父母需要。二是还可以锻炼孩子的思考能力，这是很重要的。

2、无条件接纳孩子。每个孩子都是一个独一无二的小天使，作为父母首先要无条件接纳孩子，不将自己的要求和期待强加给孩子。无条件的接纳不仅可以给孩子带来安全感，还能给孩子带来无穷尽的资源和力量。

孩子天生都有一种处理感官信息和对其周围世界做出回应的独一无二的方式，每个孩子都是不同的，我们要做的是了解孩子独特的性情，了期其优势和劣势，采用有效的养育方式帮助孩子扬长避短。

3、承认错误才是成功的开始。俗话说“人非圣贤，孰能无过”，父母也是人，当然也会犯错。日常生活，我们也会遗忘、发脾气、骂人。重要的是我们敢于承认错误，给孩子做一个敢于认错的好榜样。通过父母的行为，孩子就会明白犯错后要敢于承担责任，并尝试解决问题，事情就会变得更好。

　清晨的公园带着几丝睡意,太阳渐渐跳出了地平线,将柔和的阳光均匀地照在绿树、草坪上.就像被谁洒了一把碎金.公园里那棵大榕树下,又是一派生机勃勃的景象.早起的人们,正在迎着朝阳锻炼.
　　远处,在那嫩绿的草坪上,几位年过七旬的老爷爷正在打着太极拳.看他们,虽然头发花白,但脸色红润,精神饱满.你看他们,右腿弓,左腿蹬,再来一个推掌动作.那神态是那样和谐、自如.让人看了也不禁跟着学起来.
　　离那里不远的地方,有一架步行器.几位年过花甲的奶奶,正两脚一前一后地摆动着,额头上沁出了细细的汗珠,脸上却漾开幸福的微笑.
　　与此同时,远处,正有几个年龄与我相仿的女孩,正在打羽毛球.她们的兴致正高,一个扣球过来,打得对方措手不及.旁边的另几个女孩看得认真极了,一边观赛,一边还大声地为她们喊着加油,好似她们也投入了那激烈的比赛当中.
　　灿烂的朝阳中,有几个身影正绕着花坛跑.她们认真地跑着,双手前后有规则地摆着,时不时擦一把头上冒出的汗珠.她们满面红光,微笑着向前跑去……
　　我看着看着,慢慢跟上了他们的步伐,我也绕着小花坛跑了起来.深深吸一口气,啊,空气中满是露水和朝阳的芳香,踏着铺满枯叶的小路,向前跑去,沙沙的足音就像一首悠悠的小令.
　　慢慢,我也喜欢上了锻炼,喜欢在晴朗的早晨和黄昏去跑步；在阳光明媚的午后打篮球；在某个很早醒来的周末约几个好友去爬山；在雨后的体育场里打羽毛球,呼吸新鲜空气,寻找某种感觉.一切都是那么美好而又惬意.
　　轻轻地许下心愿：愿我们的生活有够多一些锻炼,来造就一个美丽的黄昏,或一个绚烂的清晨.我们追逐着,跳跃着,奔跑着.只要快乐,那就连落霞也一样美丽.我锻炼,我快乐!

鲤鱼跃龙门鱼跃龙门

蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜或者蜜露，通过与自身物质混合以后，经过反复酿造而成的天然甜味物质。蜂蜜并不是蜜蜂身上的什么东西，而是蜜蜂加工的产品，也是蜜蜂的食物，当然现在主要是人吃了

蜂蜜是蜜蜂采集花蜜酿制而成的食物，外界没有蜜源或天气恶劣时蜂群便以储备的蜂蜜为食，尤其是冬季蜂群若没有足够的储蜜便无法顺利越冬。

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

就连忙上去想偷走。我一点儿蜂蜜也不要。这时。牧人立刻说，从各处飞回的蜜蜂一下就把他包围了，并准备用毒刺刺他：不义之财不可取：“我走，我走，只要你们别蜇我。”寓意，否则将危害自己。【蜜蜂和牧人有个牧人发现树洞里有蜂蜜

推荐你要让孩子多看多想，启发他对大自然的观察力，提升他的想象力。

希望可以帮到你！

意思相同的，如：

讲演——演讲、样式——式样、代替——替代、觉察——察觉、找寻——寻找、适合——合适。依偎——偎依、累积——积累、互相——相互、辩论——论辩、问询——询问、整齐——齐整。兄弟——弟兄、力气——气力、奋发——发奋、寂静——静寂、悲伤——伤悲、心痛——痛心。妒忌——忌妒、容颜——颜容、情感——感情、别离——离别、选编——编选等等。 

意思不同的，如：

雪白——白雪、鸡蛋——蛋鸡、蜜蜂——蜂蜜、黄金——金黄、女儿——儿女、生产——产生。现实——实现、气节——节气、质变——变质、水井——井水、报喜——喜报、国王——王国。向导——导向、虫害——害虫、牛奶——奶牛、油菜——菜油、画笔——笔画、肉猪——猪肉。云彩——彩云、门锁——锁门、牙刷——刷牙、计算——算计、面相——相面、官宦——宦官。

补充句子答题技巧：

1、提中心、筛语词。

 快速读完材料，把握语段的中心含义，提炼出能够代表这段材料中心的关键词。一般来说能够体现材料中心的关键词往往是材料所要说明的对象及其性质、特点等等，如果是议论性文字，则是论点。

2、理结构，明关系。

对一些较难的补句题，可以采用划分层次的方法来明确整则材料的结构，进而明确层与层、句与句之间的逻辑关系、语法关系，从而有利于推导出需要填写的大致内容。

3、找呼应，善推导。

补句题所补的句子是与文段内容的推导、呼应相关联的，在整体把握和层次分析的同时，需要注意文段的语义推递关系，为便于考生理解掌握，可以通过实例告诉考生标点、关联词、句式等特殊标志，根据这些标志从而得出所需填写的内容。

推荐你要让孩子戚中多看多想，启发他对大自然的观察力，提升他的仔禅想象力。

希望可以帮到你高戚山！