幼儿园小班英语教案字母abc

幼儿园小班字母教案
1个回答2024-03-06 16:23
1 幼儿园小班字母教案:认识字母

设计意图

英语学习历来受到家长和老师的重视,打造一口流利英语使每位家长对孩子的希望,通过形象生动的教学活动,让儿童快乐学习和快乐成长。

活动目标

1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。

2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作,借以记住字母。小精灵儿童网站

活动准备

24个英语字母卡片。

活动过程

一、出示卡片,向幼儿展示图片的一面,在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。

1、你看到了谁?它是什么样子的?请你大胆的做出来。

2、它喜欢吃什么?它的好朋友是谁?你想和它说什么?热情地和它打个招呼吧!

3、 做的动作、记忆动物、物品的形象。

二、出示卡片,向幼儿展示字母的一面,引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。

1、引导:天黑了,朋友们要睡觉了,它们脱掉了漂亮的衣服,你还认得它吗?它是谁?

2、鼓励幼儿大胆做动作,帮助记忆。

三、游戏:

看谁说得快,看谁做的快。

2 幼儿园小班字母教案:学习字母rst

活动目标

1、通过游戏活动,引导幼儿的学习字母rst的正确读音,初步了解单词ra it star tea的含义,发音基本准确.

2、鼓励幼儿大胆表演歌曲what would you like?

3、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备

rst 字母卡,ra it star tea的图片 cd

活动过程

一、问候

t:good morning,everybody

二、新授

1、出示字母图片让幼儿猜

t:look,what is it?guess

2、幼儿猜出或猜不出后,就完整出示卡片,并教会幼儿正确读音。

t:ok ,it’s r

游戏:将字母卡rst依序贴在白板上,老师带读数次,再调换字母卡的顺序观察幼儿是否能认识正确的字母。

3、教会正确读音后可以配合动作加深幼儿记忆

ok,let’s do together

(如此类推,教授rst)

4、情景表演(老师带兔子、星星的图片出现)

t:o ,who is coming? ra it star 教会幼儿正确读音

t:o ,look at 冯老师,what’s in his hands? tea教会幼儿正确读音(引导小朋友做拿起杯子假装喝一口。

5、游戏 i am home (听音乐随便叫某个幼儿的名字,由吴老师做暗号,听到暗号后停下来做动作r r (发音)ra it) 如此类推

t:ok ,now let’s play together

(时间长就直接到good bye sony )

三、复习歌曲what would you like?

ok ,now listen to the radio

四、good bye sony

123

小班学习字母abc教案步骤
1个回答2023-11-03 13:01
教案和教学设计都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近,它们都是对教学情景的描述,但教学实录是有闻必录,而案例则是有所选择的。
幼儿园小班教案《老母鸡 》
1个回答2024-02-14 04:36
  歌曲《老母鸡 》

  幼儿园小班教案

  活动目标

  1.引导幼儿学习唱准歌曲的曲调,启发幼儿表现情感。

  2.培养幼儿的听觉记忆能力和初步的`节奏模仿能力。

  3.乐于参加集体的音乐活动,体验集体活动的快乐。

  活动准备

  1.图片:母鸡

  2.节奏练习卡片,一个鸡蛋。

  活动过程

  一、导入

  说说老母鸡的本领。

  出示鸡蛋

  教师:这是谁的宝宝。

  出示图片:母鸡

  说说老母鸡有什么本领。

  二、展开

  1.提出主题

  2. 教师范唱

  (1)我们来学一首称赞老母鸡的歌曲,教师范唱。

  (2)教师范唱:歌曲中唱了什么?理解歌曲内容。

  3. 学唱歌曲:

  (1)幼儿边听教师唱,边轻轻用手拍节奏。

  (2)和教师一起练习最后一小节:咕咕哒。

  (3)完整跟唱。

  4. 有表情演唱歌曲。

  (1)启发幼儿说说怎样才能把喜爱、夸奖老母鸡的心情唱出来。

  (2)引导幼儿尝试在“真能干”的真子上加重语气,表现对老母鸡的赞美。

  (3)为了表现老母鸡的欢快、自豪的心情,

  启发幼儿把最后的“咕咕哒”说得轻巧欢快。

  三、延伸活动

  1. 节奏练习

  我们将老母鸡的咕咕哒变变花样,好吗?我来做领头的老母鸡,我叫一句,你模仿一句,

  如:

  x x x x / x - / x x x. x / x x x - // x x / x x x -// x x x / x x x //

  2.引导幼儿创编简单的节奏类型。

  附:

  1 2 3 / 5 3 2 / 6 5 3 5 / 1 2 3 / 5 6 5 6 / 3 2 1 / x x x

  老母鸡,真能干,会捉虫来会生蛋,咕哒咕哒叫得欢,咕咕哒。
ABC字母歌
1个回答2024-02-10 16:53
[ABC(字母歌)]ABCDEFG,
HIJKLMN,
OPQ,
RSTUVWXYZ
NowyouknowyourABC,
(现在你知道了你的ABC)
Every-bodysingwithme(每个人都和我一起唱)

你可以在nciku(n词酷)的提问吧中找到
abc字母歌怎么写?
1个回答2024-02-04 07:05

abc字母歌:abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

abc字母儿歌带歌词?
1个回答2024-03-12 05:43

abc字母儿歌:

ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ

NOW you know your abc

现在你知道你的abc

everybody sing with me

每个人跟着我唱

ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ

ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc

现在你知道你的abceverybody sing with me

每个人跟着我唱ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ

ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc

现在你知道你的abceverybody sing with me

每个人跟着我唱ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZ

ABCDEFG HIJKLMN OPQRST UVWXYZNOW you know your abc

现在你知道你的abceverybody sing with me

每个人跟着我唱

ABC字母表
1个回答2024-05-22 15:51
ABCDEFGHIGKLMNOPQRSTUVWXYZ
幼儿大班花母鸡比蛋教案
1个回答2024-01-29 17:19
 教学重点:

  尝试用衣架变废为宝。

  教学难点:

  将衣架拗成自己想要的造型。
幼儿园大班故事母鸡和蛇教案
1个回答2023-11-04 12:26
母鸡和蛇的故事
小班abc模式排序教案反思?
1个回答2024-02-07 08:38

幼儿触ABC模式排序后有一定的难度,老师应在日常玩耍活动中对幼儿进行ABC排序模式的溶入到游戏当中,加深幼儿的理解,记忆

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