特殊的考试

凭着我的良心做事!
凭着我的良心做事!

每个人都经历过大大小小的考试,或多或少触及灵魂,留下些印象.而那次特殊的考试,使我经历了一次心灵的洗涤,深深地刻在我的心灵深处,使我久久不能忘怀.
那是上小学三年级的时候,我和姐姐、妹妹在家看电视,中午爸爸拎着一兜桔子回来了.一进门爸爸便乐呵呵地对我们就说：“吃桔子喽!”
我们高兴地跑过去刚要拿,爸爸却挡住了我们的手说：“慢点儿,这些桔子里有几个坏的,你们看怎么分?”
大家沉思了一下.
姐姐首先说：“猜拳,谁输了那几个坏的就归谁.”
爸爸摇摇头.
我说：“一个一个的分,分到谁就算谁的.”
爸爸又摇摇头.
这时,一言不发的妹妹说话了,她说：“老师说过,孔融四岁能让梨,我要学孔融,把那几个坏桔子给我吧!”
这时,爸爸笑着说：“其实根本就没有坏梨,我只是想考考你们.”
我一下子愣住了,悔恨自己忘记了爸爸的“谦让”告诫.我真想找个地缝钻进去.
那次考试,我得了“零”分,而且是我所有考试成绩中唯一的一个零分.
这个特殊的零分我要永远记在心中.
永远,永远……
楼主,我认为这个适合每个人,也有开头,呵呵,希望能帮助你.

首先代表了一场真实的考试，而这次考试又恰恰通过主人公的敢于承认的感人故事将考试升华它变成孝心与人格的考试，她交了一份满分的卷子，成就了一场特殊的考试!

那是一次期末考试之后。本来以为大考考完了，我就能高高兴兴的回家去玩个痛快了。想到马上就能彻底摆脱学习的烦恼，我心里的喜悦不住的往上直漾。

可就在我高兴得忘乎所以时候，外面的天空却不作美的暗了下来，霎时间就下起了倾盆大雨来。这夏天的鬼天气。呵，只好等爸爸妈妈来接我了。

我便和其他同学在房檐下一块等待家长来接。

可是，已经过去了很长时间，同学们也一个个陆续的被接走了。天渐渐暗下来，雨，一直下个不停，心急如焚的我，心里不由的犯嘀咕为什么我的父母就不像别人的父母关心孩子那样关心我呢

终于我的小宇宙爆发了，像个疯子一样冲进了雨里，头发和雨水的结合体，毫不犹豫不由的拍打在我的脸上，我不去管它，就这样一直跑向回家的路。在路上，我一次次地安慰自己父母可能被什么事情忙住了，离不开身

可事实一次次让我失望，当我满朝湿地回到家时，他们居然在看电视。我的气一时不打一处来，把自已的书包重重

不就是诚信考场吗？
写记叙文就好

第l题考查概括内容的能力。回答本题，首先要在阅读全文基础上，整体把握主要的故事情节。然后充分利用题目中的已知条件进行仿写，填写表格。所以，本题空格处可填写：藏药(或偷药)、录用(或考取)。

第2题考查通过对写法分析，进一步把握人物心理的能力。回答本题首先要回到原文第⑤段画波浪线处，阅读句子，判断此处描写属于人物描写方法(语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等（……隐藏……）答本题首先要结合自己的生活实际，然后可以从“不能损人利己，不能违背职业道德”、“在任何情况下，都要坚守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，谈谈自己从文中得到的启示。参考模式是：我曾经经历过……结果是……(具体生活实际略)结合自己的经历，我从文中得到的启示是：当面对自己的私心或某种诱惑时，我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为，坚守道德标准，不做损人利己的事情。

其他的未确定。。。。。。

最佳答案



第l题考查概括内容的能力。回答本题，首先要在阅读全文基础上，整体把握主要的故事情节。然后充分利用题目中的已知条件进行仿写，填写表格。所以，本题空格处可填写：藏药(或偷药)、录用(或考取)。

第2题考查通过对写法分析，进一步把握人物心理的能力。回答本题首先要回到原文第⑤段画波浪线处，阅读句子，判断此处描写属于人物描写方法(语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等（……隐藏……）答本题首先要结合自己的生活实际，然后可以从“不能损人利己，不能违背职业道德”、“在任何情况下，都要坚守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，谈谈自己从文中得到的启示。参考模式是：我曾经经历过……结果是……(具体生活实际略)结合自己的经历，我从文中得到的启示是：当面对自己的

当面对自己的私心或某种诱惑时，我们一定要以自己的良心来监督自己的所作所为，坚持道德标准，不能损人利己。

议论的表达方式，点明文章的中心。

一次特殊的考试”等题目适合用        进行审题。