部编版初中语文教材目录

编写教材不可能完全抄袭，可以借鉴。加入自己的内容，这是可以的。不要忘记别人的版权，引用要标出。

1、除学生用书用。本套产品还包括教师用书，语言和音乐磁带，挂图。
2、除主科教材外，本产品还包括可以提高儿童动手能力的《做与玩》。 纸张质量都是非常好的，深受广大幼儿园教师的喜爱，很多幼儿园都是从一开园就一直在用，有的甚至用了十几年了。

编写教材(教科书)的直接依据是课程标准。

课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。

编写教材的过程

1、组建编写团队。确定好编写团队成员，确定主编、副主编、参编的署名位置及人数，撰写编写大纲，确定编写方向，确定主审。如果在团队建设和主审确定方面遇到问题，可以向出版社申请帮助。

2、分配编写任务。根据教材编写工作量和团队成员的署名位置来合理分配编写任务，并确认每个人的编写进度。

3、申报选题。在进入编写状态的同时，就可以申报选题了。主审需要向出版社提供合同、委托书均一式三份、教材大纲，选题申报成功后，合同交给主编。

4、主编统稿。主编要时刻跟进编写进度，按照计划统稿，解决编写中的突发问题，和统稿中出现的问题，因而主编必须有大局观和统筹规划的能力。

5、修改定稿。统稿完成后主编将稿件送给主审审阅，再返回编写团队修改定稿。然后主编提交教材打印稿、图稿、电子稿各一份给出版社，进入三审三校。

6、三审三校。出版社展开审稿流程：初审(1个月)-复审(1个月)-终审(15天)-描图、二校后出清样(1个月),在这个过程中，审稿编辑要发现书稿中的问题，并给出解决意见。

然后编辑将清样打给主编，由主编用1个月时间解决书稿中的问题，再发给编辑。编辑进行核对-三校-质检-出版，这个过程大概需要1个月。

7、出版。出版是最后一个流程了。到这里，书籍基本没有问题了，出版社就可以开始排版印刷发行，并将样书发给主编。

我的老师曾经给我们讲过一点。首先呢，，学校给教师提供平台，让教师带着自己的设想，给学生开设校本课。对其中教师体会深刻、学生反响较好的课进行跟踪，鼓励教师积累教学素材，形成初步的教材，边实践，边修改和完善。

其次呢，，对形成的初步教材进行跟踪研究，使其形成特定的风格，经过学校认定，对比较完善的教材，送印刷厂规范印制，推荐给全校使用。最后呢，对比较成熟的教材，聘请专家进行审定和论证，如果专家认可，可以推荐给出版社正式出版。大概就是这样吧，注意一定要认真哦，不要出错。