儿童生长发育的规律,主要包括以下几方面:
1、儿童的生长发育是一个连续性的过程,在连续性的基础之上,还是分阶段的过程;
2、孩子在生长发育的过程当中,各个器官和系统的发育不平衡。中枢神经系统发育最早,而生殖系统发育最慢,需要等到孩子青春期的时候,生殖系统才逐渐发育成熟;
3、孩子的生长发育存在有明显的个体差异,不同孩子的生长发育速度不完全一致;
4、孩子的生长发育遵循一定的规律,从上到下、由近到远、由简单到复杂;
5、孩子的生长发育受较多因素影响,如遗传因素、饮食因素、运动因素、睡眠因素、环境因素、疾病因素等。
B C D
解析:
本题主要考查儿童生长发育的顺序性。生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。
A项错误,发育规律应是由近到远,即先会控制腿,再控制脚的活动。
B项正确,由粗到细,即先会用手掌抓握物品,再发展到能以手指端摘取。
C项正确,由上到下,即先抬头、后抬胸、再会坐、立、行。
D项正确,由简单到复杂,即先会画直线,进而能画图形、画人。
E项错误,由不协调到协调不属于生长发育规律的顺序性。
故正确答案为BCD。
①连续性:在整个小儿时期不断进行,呈一连续过程
②阶段性:不同年龄阶段生长速度不同,有2个生长发育高峰
③各系统器官发育不平衡性:如神经系统发育较早,生殖系统发育较晚
④顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由低级到高级,由简单到复杂
⑤个体差异性:受遗传、环境影响儿存在较大的个体差异
婴儿从出生时只能四肢活动,到1周岁时能独立走路,动作发育十分迅速。为了婴儿的健康成长,父母亲有必要掌握婴儿的生长发育规律。
随着婴儿年龄的增长,动作也按照自身的规律逐渐发展。婴儿的动作发育是从上到下依次进行的,如先是头部可以自由活动,用手抓东西,然后坐、爬、站立直到走路。正面的动作发展快于反面的动作,例如先学会用手抓东西,以后才会放下手中的东西;先会从坐位扶着栏杆立起来,然后才会从站立位置坐下来;先学会向前走,以后才会倒退着走。手的动作发育是由近到远,离躯干近的肌肉先发育,然后才有肢体远端肌肉的发育,如先能抬肩,然后再用手抓取东西。动作也是逐渐由不协调到协调而发育的。这些动作发育的规律是每个婴儿都遵循的,几乎没有例外,在训练婴儿动作发育时也应遵循这些规律。
不同年龄的婴儿,动作发育有一定的顺序,各年龄阶段的婴儿应该出现的典型动作是:1个月手脚活动,抱起能竖立片刻;2个月俯卧时稍能抬头;3个月俯卧时下颌及双肩离开桌面,两前臂能支撑前胸;4个月头竖直稳定,抬头90°;5个月能从俯卧翻身到仰卧;6个月从仰卧翻身到俯卧;7个月能坐稳;8个月开始爬行;9个月能扶住站立,自己能坐下;10个月能扶一个手站立,能爬阶梯;11个月扶两手能行走,单独站立片刻;12个月扶一手能走,放开手能走几步但不稳。
父母掌握了这些规律后,对婴儿的健康成长一定会起到促进作用。