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读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。
（1）泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
（2）精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（6）略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（7）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（8）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（9）序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
（10）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

建议您去所在地区的少儿图书馆寻找试试，一般少儿图书馆对3岁以下的儿童开放，您可以给孩子办个图书证，培养其独立借书的能力。您也可以同时选择性为孩子择书。希望有帮助。

应该是可以的

两种做法

第一种是逐帧动画，就是吧动作的渐变都画出来，每次都有细微的变化，然后按顺序出现消失，适合做较为复杂的动作，但是对于绘画有一定的要求



第二种是利用旋转位移，如小人在走动时，腿和胳膊都是按照一定的轴转动的，这时候可以利用旋转和位移来做出动画效果，适用于制作较为简单，固定，重复性的动作

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奇迹有，我刚刚去看了

岁月里的爱情
作者：马小虎
简介：恋爱五年的女友怀上已婚男上司的孩子，心灰意冷之下却无意间结识美女总裁。在情感的纠葛，与商场的对撞中，我是否能重新相信爱情，并得以逆袭看..........................

什么呀，他压根就不该在给你要那钱，给你了就是给你了，分手了也不能再要啊，他好意思？ 他是不是还喜欢你啊？借口说是还钱的事让你记得他为了你给别人借钱给你花，然后叫你记得，或者就是反正分手了，能要回点就要回点，他穷了呗觉得钱给你也浪费了，知道你人好让你还他，还多少他就赚多少咯。 我觉得你宽裕的话就给他，要是还掉你紧张的话就不还了，看你自己的情况，如果你想心里不亏欠他就还一点就是了，用不着全还掉的！

以一种孩子该兴趣的方式来说你想说的话，不要太直接；总是找孩子谈他(她)感兴趣的话，在过程中稍加引导，让他有一种知己的感觉，没有一种心理压力。。。