李崇瑞全集手机在线

李崇智，北京建筑工程学院材料学副教授，曾为北京城建设计研究总院工程师、清华大学土木工程专业博士生。材料工程系主任。

童瑞被韩洁打成了傻子,两人没有离婚,韩洁愿意用余生弥补童瑞。

相关剧情：当天周亦安在方远的建议下，主动带着魏建华来到童瑞家赔罪，非但没有得到童瑞父母的谅解，反而亲眼目睹童瑞的低智模样，为此倍感难过。

而在另一边，宋羽霏受理这起家暴致残案，专程到韩家开展调查，劝说韩洁离婚以取得童瑞父母的谅解，奈何韩洁坚决不肯，希望用余生为童瑞赎罪。

由于韩洁失手给童瑞打成傻子，童瑞父母去高院起诉周亦安，就连陈康都忍不住斥责周亦安作为法官，不应该给当事人做选择，以至于落得处分的结果。周亦安解释自己是担心母亲，一时情急才说了那种话，同样舒苏替周亦安抱打不平，支持他坚定自己想法，不能轻易认栽。

童瑞父母在第32集原谅了周亦安，相关剧情：

如今方远脱离生命危险，大家总算是落下心头大石，童瑞父母也在院长张伟民、庭长陈康和师父方远的劝说下，继而撤回对周亦安的投诉，处分危机彻底解除。周亦安团队三人满血复活，当晚聚餐畅聊未来，争取今年务必要达成结案量榜首，如此才能不负众望。

B

解析：

本题考查的是树立正确学生观的内容。学生具有巨大的发展潜能，每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是追求进步和完善的，是可以获得成功的，因而对教育好每一个学生应充满信心。我们不能因为学生的小错误，将学生的潜能完全否定，要看到学生未来的发展潜能，要帮助学生更好地发展。题干中瑞瑞想当画家，但是班主任却在打击他，并且用他现在的作品否定他，认为他不能成为画家。即该班主任只看到了瑞瑞现在的能力，并没有用发展的眼光去看待学生，忽略了学生的发展性。B项正确。

A项：学生的主体性是强调学生在受教育过程中对教师并不是完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。与题干不符，排除。

C项：学生的创造性指的是学生发散思维以及个性创新潜能的发展。与题干不符，排除。

D项：学生的差异性是强调学生在兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异，教育工作者应做到“因材施教”。与题干不符，排除。

故正确答案为B。

李崇霄出生在唐山，从小在农村长大。后来考上北京广播学院，毕业后，进入北京电视台做一档生活节目的主持人。但他最向往的职业还是当演员，1994年，24岁的李崇霄离开在别人看来前途无量的电视台，转身去做演员 。

李崇霄因为心脏病突发去世。

演员李崇霄享年51岁。他的前半生太多时间为了事业而奋斗，经历磨难后的他，却长辞于世。此前，他还在演戏，谁曾想意外来得如此突然。生命既顽固，又脆弱。生命的美好在于鲜活，可惜，人生终究只有一条归路。看着他人的悲欢离合，才又感世事无常。

演艺经历

《拿什么拯救你我的爱人》、《野百合也有春天》、《隋唐演义》、《武则天》等等。饰演正派毫无压力，饰演反派令人恨得牙痒痒。

李崇霄在电视剧《夜幕下的哈尔滨》中扮演“秦德利”一角，让观众看得亢奋极了。他尽心尽力地饰演好每一个角色，正是因为这样才让毫无背景的他，在娱乐圈有了一席之地。