哈弗少儿英语体验课成功

课文主要讲了一位科学家来到一所小学，请校长找来三个小学生，让他们做个小游戏的事。

一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏.
　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤（chuí）.他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里.
　　他对三个学生说：“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水.你们手里拿着的铅锤代表你们自己.井口很窄,一次只能上来一个人.”说完,他又问：“记住了吗?”三个学生齐声回答：“记住了.”
　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊：“危险!快上来!一……二……”
　　一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一,你第二,我最后.”
　　“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来.
　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”
　　女孩如实地告诉了他.
　　“你为什么要这样做呢?”教育家又问.
　　女孩不假思索地说：“有了危险,应该让别人先出去.”
　　这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下.他对校长说：“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口,一个也拉不出来.今天,我的实验终于获（huò）得了成功.”

一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏.
　　这位教育家从手提包里拿出一个瓶子,又取出三个系着绳子的小铅锤（chuí）.他把瓶子放在地上,把三个小铅锤分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅锤放到瓶子里.
　　他对三个学生说：“这个瓶子是一口井,不过现在井里没有水.你们手里拿着的铅锤代表你们自己.井口很窄,一次只能上来一个人.”说完,他又问：“记住了吗?”三个学生齐声回答：“记住了.”
　　教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊：“危险!快上来!一……二……”
　　一个女孩低声对两个同伴说：“快!你第一,你第二,我最后.”
　　“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来.
　　教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”
　　女孩如实地告诉了他.
　　“你为什么要这样做呢?”教育家又问.
　　女孩不假思索地说：“有了危险,应该让别人先出去.”
　　这位教育家激动地抱起女孩,好久才放下.他对校长说：“这个实验我做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵（dǔ）在瓶口,一个也拉不出来.今天,我的实验终于获（huò）得了成功.”

爱国精神，对祖国和法语的热爱

是个贪玩，调皮，捣蛋，不遵守纪律，马虎，不爱学习。怕老师幼稚不懂事，但还能管住自己的人

育家准备了一个瓶子、三个铅锤,把三...每次孩子们都 争着往外拉铅锤,把瓶子弄 倒了.

小弗郎士,记住韩麦尔先生的话 学好祖国的语言 虽然祖国沦陷了 但只要记住祖国的语言 国家在精神上是还没有沦陷的…… 试试这个答案

小弗朗士是一个变化、成长中的儿童形象，他的心理变化过程就是他的爱国情感，由潜在到成熟的升华过程。这个人物的作用就是深化主题和贯穿故事情节

他是一个极普通的法国农村小学生，他天真而又贪玩，无忧无虑，不爱学习。在韩麦尔先生“最后一课”的教育下，他由世事不知骤然成熟了许多，他首次体味了亡国之痛，逐渐产生了强烈的爱国之心。

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