幼儿养成阅读好习惯

1、父母要以身作则
如果父母天天手机电视笔记本的看，那就不要指望孩子会喜欢看书。只有父母也浸润在书香中，孩子才会慢慢地受到熏陶，养成良好的读书习惯。
2、将阅读与生活结合起来
在选择书本故事的题材时，尽量与生活场景相结合起来，比如与都市生活场景相关的绘本、与汽车相关的故事等，带孩子去动物园后，可以给孩子选择一些与动物相关的书等，这样孩子理解起来能更容易。
3、将阅读与游戏结合起来
把阅读变成游戏，孩子不仅会更喜欢阅读，而且可以从中学到很多。比如在给孩子讲小红帽与大灰狼的故事时，让孩子扮演小红帽，家长扮演大灰狼一起玩游戏，同时可以把一些安全知识教给孩子。
4、用心选择孩子的书本
书本的选择很关键，要注意书本的种类、内容的难易程度、孩子是否对题材感兴趣等，故事书如果选的太难会打击孩子阅读的积极性，题材不对孩子胃口的话也难以持续下去。所以难度方面可以选择稍微高出孩子当前理解能力的，并选择孩子感兴趣的题材。书本的种类推荐按照我们开头讲的不同年龄段孩子适合的类型来选。

在幼儿期父母的就应该1.1滴的及时的给孩子读一些儿童读物。培养他们阅读的兴趣。在睡觉之前给儿子儿童能读一些。讲一些故肢塌事。应该对儿童。汉语拼音的培养与学习。让他们自己有毕段一定的认知能力有一定的阅读能力。99支的对。很多阅读方面就产生历数圆了兴趣产生了习惯。

一、循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。
在提出每一点要求的时候，事先都经过周密考虑，做到要求合理。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高，循序渐进。开头的时候，我只要幼儿掌握简单的生活规则。
二、不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成良好行为习惯。
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。
三、注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误，幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。教师的提醒不是解决问题的好办法，调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，才能让幼儿变被动为主动，自觉遵守纪律。
四、通过游戏活动，培养幼儿的良好行为习惯
游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，给予纠正。
五、老师以身作则，做幼儿表率
幼儿有很强的可塑性和模仿能力，他们模仿的最直接的对象是老师，对老师言谈举止，观察最细，感受最强，而且不加选择地模仿老师的言行。
六、家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。

阅读是孩子了解社会,认识社会,获得知识的主要方式.最新研究表明,早期儿童的共同点就是喜欢阅读,较早喜欢阅读的孩子,智力发展迅速,知识面广.幼儿良好阅读习惯的养成,对幼儿的发展一生受益,可从激发幼儿阅读兴趣,引导其掌握阅读方法,开展阅读活动入手.

培养孩子阅读习惯，是使孩子受益一生的好习惯，我爱孩子酷爱阅读，在培养他这方面的习惯有一点经验，希望能对您有所帮助。爱看书应该有两个条件：一是兴趣，二是气氛。
培养他的兴趣，首先是从选书开始
一、家长选书
买书是每个家长都舍得的开支，但给孩子买书并不是越多越好，越贵越精。要给他们选择适合他们的他们又比较感兴趣的书。其中有许多好书并不用花很多的钱。比如
婴儿及蹒跚学步的孩子（0—3岁）喜欢简单的图画，以及有关所熟悉事物的故事书。书的外形及颜色能够引起小孩子的注意。
学龄前儿童（3—6岁）喜欢情节书、传奇故事、诗集、以及有关动物及日常经历的童话集。其中有孩子可以背诵的优美段落的书籍，尤其有用。
年幼的读者（6—9岁）喜欢那些讲述他们自己的兴趣与爱好的书籍。给孩子一些与他们自己开始读的书籍相比，更具挑战性的书籍。
大一点的孩子（9—12岁）喜欢幽默、童话、更长的诗词、情节更加紧曲折的故事，以及像《汤姆叔叔的小屋》之类的经典著作。
我给我儿子买书是从他几个月开始的。他最早的一套书是儿童看图识字，16开的一页纸只画了一个物品，下面是物品的汉字名称。到他会说话时他已经能说出这些物品名称，并认识了一部分字了。一岁后，我给他订了婴儿画报一直到四岁，期间也买了不少书。
二、和孩子共同选书
和孩子一起选书的益处在于选的书是孩子自己喜欢的，肯定会有兴趣。
我从儿子四岁开始就开始和共同选书。
一种方法是：每年在地坛公园举办的四次书市，我们几乎次次都去。一是为了感受那里的气氛，二是可以挑选到喜欢的又便宜的书。每次从书市回来，我们都带回几本我们喜欢的又便宜的书，那种感觉有点儿象淘到了宝贝。
另一种是有针对性地选。那要看儿子这段时间对什么感兴趣。比如说，儿子有段时间对恐龙感兴趣，那我们就选一些关于恐龙方面的书籍。他对翻花绳感兴趣，就和他选翻花绳方面的书。他对手工感兴趣，就给和他选一些手工制作方面的书。这样他不但对书有兴趣，而且还可以让他的能力有所提高。
这样下来几年，他的书已经放满一个书柜了。而且本本是他喜欢的，上次朋友的小小孩来，他玩具、食品都舍得送。可连他婴幼儿时期看的书一本也没舍得让拿走。
其次是看书
一要有看书的气氛
让孩子爱看书，家长必须爱书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱书的行为会潜移默化地传给孩子，榜样的力量是很大的。所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二会与孩子一起读书
芭芭拉`布什曾说过“给孩子大声读书，是培养孩子的一个秘诀，它对年幼的孩子将产生积极影响；对十几岁的孩子来说，它也能够在接受教育方面给他或她一个良好的开端。”
给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。
最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。那是一种很美好的感觉。
这只是我在和儿子一起读书方面的一点点体会，不同的孩子有不同的教育方法。只要你有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。

孩子的阅读习惯是从小和家长一起养成的，在小的时候，家长就应该给孩子讲故事，时间长了，他就喜欢阅读

培养孩子阅读习惯，是使孩子受益一生的好习惯，我爱孩子酷爱阅读，在培养他这方面的习惯有一点经验，希望能对您有所帮助。爱看书应该有两个条件：一是兴趣，二是气氛。
培养他的兴趣，首先是从选书开始
一、家长选书
买书是每个家长都舍得的开支，但给孩子买书并不是越多越好，越贵越精。要给他们选择适合他们的他们又比较感兴趣的书。其中有许多好书并不用花很多的钱。比如
婴儿及蹒跚学步的孩子（0—3岁）喜欢简单的图画，以及有关所熟悉事物的故事书。书的外形及颜色能够引起小孩子的注意。
学龄前儿童（3—6岁）喜欢情节书、传奇故事、诗集、以及有关动物及日常经历的童话集。其中有孩子可以背诵的优美段落的书籍，尤其有用。
年幼的读者（6—9岁）喜欢那些讲述他们自己的兴趣与爱好的书籍。给孩子一些与他们自己开始读的书籍相比，更具挑战性的书籍。
大一点的孩子（9—12岁）喜欢幽默、童话、更长的诗词、情节更加紧曲折的故事，以及像《汤姆叔叔的小屋》之类的经典著作。
我给我儿子买书是从他几个月开始的。他最早的一套书是儿童看图识字，16开的一页纸只画了一个物品，下面是物品的汉字名称。到他会说话时他已经能说出这些物品名称，并认识了一部分字了。一岁后，我给他订了婴儿画报一直到四岁，期间也买了不少书。
二、和孩子共同选书
和孩子一起选书的益处在于选的书是孩子自己喜欢的，肯定会有兴趣。
我从儿子四岁开始就开始和共同选书。
一种好森腊方法是：每年在地坛公园举办的四次书市，我们几乎次次都去。一是为了感受那里的气氛，二是可以挑选到喜欢的又便宜的书。每次从书市回来，我们都带回几本我们喜欢的又便宜的书，那种感觉有点儿象友滑淘到了宝贝。
另一种是有针对性地选。那要看儿子这段时间对什么感兴趣。比如说，儿子有段时间对恐龙感兴趣，那我们就选一些关于恐龙方面的书籍。他对翻花绳感兴趣，就和他选翻花绳方面的书。他对手工感兴趣，就给和他选一些手工制作方面的书。这样他不但对书有兴趣，而且还可以让他的能力有所提高。
这样下来几年，他的书已经放满一个书柜了。而且本本是他喜欢的，上次朋友的小小孩来，他玩具、食品都舍得送。可连他婴幼儿时期看的书一本也没舍得让拿走。
其次是看书
一要有看书的气氛
让孩春派子爱看书，家长必须爱书，如果家长平时很少看书，要求孩子看书的话也是苍白无力的，家长爱书的行为会潜移默化地传给孩子，榜样的力量是很大的。所以给孩子创造读书的氛围很重要。
二会与孩子一起读书
芭芭拉`布什曾说过“给孩子大声读书，是培养孩子的一个秘诀，它对年幼的孩子将产生积极影响；对十几岁的孩子来说，它也能够在接受教育方面给他或她一个良好的开端。”
给孩子读书，孩子从中获得的，常常并不只是学习技巧，还可以让孩子学会分享与参与，它使家庭充满亲情。让孩子时刻感受到家长的关爱。
最重要的是和孩子一起读书，会增加很多和孩子聊天的话题。在和孩子讨论书中的内容的同时，受益的不止是孩子，进步是共同的。那是一种很美好的感觉。
这只是我在和儿子一起读书方面的一点点体会，不同的孩子有不同的教育方法。只要你有这个愿望，并用心了，孩子一定会爱上这项有益的活动的。

首先父母要养成爱阅读的习惯，对孩子阅读习惯的养成具有正向影响力量，因为身教重于言教，所以，父母要为人师表，率先垂范，在家多读书，学习思考，并引导和鼓励孩子多读书读好书，同时，也可以在家庭中营造爱读书、乐读书的良好环境氛围，并与孩子多交流和讨论所读书籍，这样就能慢慢培养其读书的兴致和爱好。贵在坚持！

孩子的阅读习惯与选书是密切相连的，书籍并不是越多越好、越贵越精，应该选择既适合孩子，孩子又有兴趣的书籍。应当知道不同年龄阶段的孩子适合和喜欢的书籍是不一样的，下个《读酷儿童图书馆》作为参考，有针对不同年龄阶段的孩子专门定制的合适书籍，然后供孩子自由选择，这样孩子自然就会喜欢，也就能养成良好的阅读习惯

当看着宝宝入学的年龄，学习便成了很多家长们最关心的。但随着年龄的增长，宝宝爱玩的天性也在逐渐的显露出来，比如宝宝宁愿花费大量的时间看电视，打游戏也不愿意阅读，学习。这无疑是很多家长们所困扰的。那该要如何养成孩子的阅读习惯呢？ 其实，孩子是否有一个好的阅读习惯与家长是否掌握恰当的方法培养有很大的关系。家长们可以从以下几个方面来培养宝宝的阅读习惯：一、从婴幼儿就带孩子上图书馆 孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。二、为喜欢的作者过生日 孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长爱书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的心灵中生根发芽。三、在固定的时间送书给孩子 孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。四、将阅读化为戏剧表演 当孩子阅读完一本比较感兴趣的图书之后，可以配合宝宝一起进行戏剧化的表演，这样，不仅能让宝宝能对阅读更感兴趣，也能使宝宝的大脑其他方面的潜能得到发挥。五、把喜欢的材料编成一本书 如果您的孩子喜欢童话或诗歌，那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实，孩子最喜欢自己动手获得的知识。六、扩大阅读内容 孩子如果在有了一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡通漫画，可以看一些报纸和名著，让孩子了解国家大事，丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力。七、背诵儿歌 儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的生活习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。八、与书生活 良好的习惯应该时刻都在身边，把书作为生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以将书作为您家的“装饰材料”，到处都飘溢着淡淡的书香气息，出门购物时，让您的书橱也丰满一下，让书时刻在您的生活中出现，增添知识的乐趣。 此外，家长们还要在宝宝的面前树立正确的读书观念，让宝宝逐渐养成对阅读的喜欢，而不是带有功名色彩目的性的阅读。