初二物理速度应用题及答案

以：用，介词。

1（疑惑）（ 气愤）（ 恍然大悟）
2（1）包含了小男孩的善良和爱心并且失去宝贝猫咪的心痛及悔恨。
（2）恐惧又一个无辜的小生命死在人们不经意的无情车轮下。恐惧会再有一只小猫咪像他心爱的宝贝一样死去。
3认为小男孩是个坏孩子，击打邻家的玻璃，沿途的车窗甚至顽劣的对待动物，小孩天生的一种残忍；
恍然大悟了原来这个孩子用石头击打车底恰恰是为了拯救小动物，和自己之前的臆想截然相反。并且觉得自己的想法很龌龊，非常武断的否定一个善良纯洁的孩子。
4现在的世人为了自己的事业工作所奔波却忘了生命的最初本质，我们总是赶时间，善良、卑躬的对待每一个生命的诚恳和单纯早已被时间和岁月所洗礼；自私是每个人都有的坏毛病，小猫小狗甚至一株小草依然是这世间中的一个小生命，我们骄傲自大，却忘了低头弯腰去看看他们，我们今后尽量不要破坏它们的家园，并且力所能及的拯救一下它们脆弱的生命。

海中听海
　
丛维熙

　
　
　　海能听吗？

　　许多文艺作品都是从视觉上展示大海的形象的。

　　而法国现代派电子音乐作曲演奏家亚尔，在艺术长廊中别出心裁，他将万顷波涛，浓缩于一盘小小的磁带之中，只要你按一下音响的键盘，咆哮的大海就在你的头脑中手舞足蹈了。它时而疯狂，时而娴静，时而________，时而温柔；时而________，时而絮语……从中，我听见了大海深沉的呼吸，我觉得我认识了海，并从大海中汲取了无穷的力量。

　　那次，我远行南海西沙群岛，便把亚尔的“海”带上，一则解除漫漫航程上的寂苦，二则想和真实的海作个比较；眼睛眺望着真实的海，耳中听着音乐旋律中的海，不是一件很有情趣的事情吗？

　　那天船艇行驶在琛航岛和珊瑚岛之间，23号强台风在太平洋生成，旋即横扫菲律宾，又从南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中抛锚，涌浪卷起锚链撞击甲板的哐啷哐啷的巨响声，首先把亚尔的海撕裂成碎片！

　　海咆哮了！

　　海疯狂了！

　　耳机中的海迅速褪色，变成缕缕游丝，而我身下的海，则排天而来，狂浪飞上甲板，又折然飞去，眼前一片浑浊，一条两千多吨重的船，竟像一片树叶一样，上下飘飞，似已被风浪夹携在浪的漩涡、海的深渊中去了一般。

　　耳机滑落，我像醉汉一样在舱内踉跄。活生生的海，用它全部蛮劲，一会儿把我抛向高空，一会儿又把我抛向谷底。海似乎正在翻身，它痉挛着、震颤着、呐喊着、厮杀着，把积蓄在体内的原始势能迸发出来，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋进海底去造访死亡之谷。在这一霎间，我突然感到世界上一切描绘和吟唱海的艺术，都已宣告死亡；亚尔电子音乐中的海，在真正的海啸面前，似成了干涸的无水之塘，他写在五线谱上那些音符，一律变成了僵死的小小蝌蚪！对比我身下发了疯的大海，虽更有诗情画意，但却少了海的神韵和海的性格。

　　……于是，我往日对海的孟浪，被撕碎了，它变成大海喷吐出的一个个泡沫，旋即被卷入呼啸着的海的深渊。

　　海中听海，不虚此行。

【问题】
　　1、从下边选择恰当的词填到横线上。

　　　　放肆　暴虐　喊叫　怒吼

　　2、文中写亚尔的海和它给自己的感受，其作用分别是什么？

　　3、从这篇文章看，海的“神韵和性格”是怎样的？用一两个词语概括，尽量不用文中的词语。

　　4、文章的结尾，作者为什么说“不虚此行”？

　　5、试说明题目中两个“海”的含义。

【提示】

　　1、暴虐　怒吼

　　2、衬托真实的海；衬托真实的海给自己的感受。

　　3、强有力；桀骜不驯。

　　4、因为作者认识了真实的海。

　　5、⑴　真实的海；

　　　　⑵　亚尔的海。

海中听海

　

丛维熙



　

　

　　海能听吗？



　　许多文艺作品都是从视觉上展示大海的形象的。



　　而法国现代派电子音乐作曲演奏家亚尔，在艺术长廊中别出心裁，他将万顷波涛，浓缩于一盘小小的磁带之中，只要你按一下音响的键盘，咆哮的大海就在你的头脑中手舞足蹈了。它时而疯狂，时而娴静，时而________，时而温柔；时而________，时而絮语……从中，我听见了大海深沉的呼吸，我觉得我认识了海，并从大海中汲取了无穷的力量。



　　那次，我远行南海西沙群岛，便把亚尔的“海”带上，一则解除漫漫航程上的寂苦，二则想和真实的海作个比较；眼睛眺望着真实的海，耳中听着音乐旋律中的海，不是一件很有情趣的事情吗？



　　那天船艇行驶在琛航岛和珊瑚岛之间，23号强台风在太平洋生成，旋即横扫菲律宾，又从南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中抛锚，涌浪卷起锚链撞击甲板的哐啷哐啷的巨响声，首先把亚尔的海撕裂成碎片！



　　海咆哮了！



　　海疯狂了！



　　耳机中的海迅速褪色，变成缕缕游丝，而我身下的海，则排天而来，狂浪飞上甲板，又折然飞去，眼前一片浑浊，一条两千多吨重的船，竟像一片树叶一样，上下飘飞，似已被风浪夹携在浪的漩涡、海的深渊中去了一般。



　　耳机滑落，我像醉汉一样在舱内踉跄。活生生的海，用它全部蛮劲，一会儿把我抛向高空，一会儿又把我抛向谷底。海似乎正在翻身，它痉挛着、震颤着、呐喊着、厮杀着，把积蓄在体内的原始势能迸发出来，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋进海底去造访死亡之谷。在这一霎间，我突然感到世界上一切描绘和吟唱海的艺术，都已宣告死亡；亚尔电子音乐中的海，在真正的海啸面前，似成了干涸的无水之塘，他写在五线谱上那些音符，一律变成了僵死的小小蝌蚪！对比我身下发了疯的大海，虽更有诗情画意，但却少了海的神韵和海的性格。



　　……于是，我往日对海的孟浪，被撕碎了，它变成大海喷吐出的一个个泡沫，旋即被卷入呼啸着的海的深渊。



　　海中听海，不虚此行。





【问题】

　　1、从下边选择恰当的词填到横线上。



　　　　放肆　暴虐　喊叫　怒吼



　　2、文中写亚尔的海和它给自己的感受，其作用分别是什么？



　　3、从这篇文章看，海的“神韵和性格”是怎样的？用一两个词语概括，尽量不用文中的词语。



　　4、文章的结尾，作者为什么说“不虚此行”？



　　5、试说明题目中两个“海”的含义。





【提示】



　　1、暴虐　怒吼



　　2、衬托真实的海；衬托真实的海给自己的感受。



　　3、强有力；桀骜不驯。



　　4、因为作者认识了真实的海。



　　5、⑴　真实的海；



　　　　⑵　亚尔的海。

答案是：膘肥马壮

本人觉得应该以书的图片为主

初中生默读的速度要求都有一定的要求的。在一分钟必须要读300左右吧

初中！不会吧

注意节奏的准确