二年级上册阅读理解100篇及答案

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阅读的对象是文章，阅读的主要目标是读懂，这里的读懂是层次分明的能力系统。它包括阅读主体对语言的认知，对文本负载的重要信息的提取与整合，对文章内容与表达方式准确地加以分析和概括；简单的说就是认读与解读这两个环节。作为文学作品，还要进行鉴赏和评价。 认读虽简单，但也会受学生选择不一的干扰，此时就需要教师引导归纳，将学生的疑惑归结到一个焦点上，然后顺利有序地引出更高层次的问题，并加以解决。这个被认准了得提出的问题应该是“大众化”的。解读，必须做到准确把握文章的方式方法和表达的内容。就像写文章一样，阅读也该有一个整体思路，这个思路即由整体到局部，再由局部到整体。在这一轮回环中，教学要从学生的差异性出发，设计不同层次的活动内容，由认读到鉴赏，甚至到评价与创新，应体现出梯度。每一个阅读者都可以在其中发挥尽可能多的专长：善于组织的就去组织，善于观察的多谈观察所得，善于思考的积极表述思想，善于辩论的要让他畅所欲言，善于表演的要鼓励他表现自我每个阅读者都能怀有奋发向上的情绪的话，最终会产生强大的整合效应。

奥乐V产品中的主要成分NovaMin（诺华敏），与水及唾液发生迅速、持续的反应，释放Si(硅)离子、Na（钠 ）离子、Ca（钙）离子和P（磷）离子，补充牙结构矿物质，促使牙组织生长：在牙本质小管之上和之内 产生稳定的结晶状羟基磷酸盐灰石层沉积（矿化），安全快速修复牙釉质功能，彻底改善牙齿过敏；预防 龋齿和口腔溃疡；抑菌、消除口腔异味。我家小孩用了好几个月了，现在牙齿很健康，没有什么口腔问题，是一款不错的安全儿童牙膏，他们公司有个淘宝店叫:“诺晟公司淘宝体验店”你可以去看看，希望你的宝宝可以尽快恢复健康！

一个寒冷的夜晚

谁来帮我照下答案，

根据要求回答问题

本周检查的是“致大海”选段和英语3a，但老师并没有说具体检查哪一段，只得全背（可恶，这个普希金，咋写折磨长）。因为上一次检查我们班得了高分，所以，这一次我们情绪高涨，一定要拿下双满分！
不过，检查时间到了时，全班同学却“奋袖出臂，两股站站，几欲先走。”只听主任在广播中喊出两个学号，刘和王走出了教室。在临出教室时，王来了一句：“没背过————”我们的心又提了起来，只得为他祈祷。
很多同学在望着“读背活动”检查处的出口，全班弥漫着一股紧张的气息。
过了一会儿，只听一声“来了”，全班同学立刻把刚进门的刘给围住了：“怎么样，怎么样？”刘环顾了一下四周，似乎颇为满意：“妖灵灵！”班上立刻如同火山爆发一样，到处充斥着“耶”“哦和”的声音。但过了一会儿，班上的人又想起了那句：“没背过．。”

你发V案例发生过V发

胜利的故事

   小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。

   那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。

   残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。

   那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（   ）他能砍去所有的手臂，（   ）无法砍去这个字母所代表的信念。

1．在文中括号内填上适当的关联词语。

2．写出下列词语的近义词。

  （1）忘怀（   ）   （2）沉寂（   ）   （3）信念（   ）

3．把下面的句子补充完整。

   我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，                             

4．理解句子，照要求填写。

  （1）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是                        ，

        “愤怒”的原因是                                   

  （2）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明                   ，

        “颤抖”的原因是                             

6．在正确的答案后面打“√”。

   这篇短文表达的中心是：

  （1）揭露了德国侵略者的凶狠残暴。（   ）

  （2）歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。（   ）

  （3）反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。（   ）

 （4）表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。（   ）

《胜利的故事》答案：

1．即使……也……

2．（1）忘记（2）沉静（3）信心

3．因为这个故事使我受到了深刻的教育。

4．（1）气愤发怒 美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来。（2）胆怯、害怕 他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。

5．分三段，第一节为一段，第二、第三节为一段，第四节为一段。

6．（3）√《胜利的故事》阅读答案